LA EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA

La asignatura de Educación física se divide en tres partes: los conceptos, los procedimientos y las actitudes, para aprobar la asignatura es necesario aprobar cada una de las partes por separado. De tal forma que cada una vale 1/3.

Para superar cada una de las partes es necesario:

CONCEPTOS O TEORÍA

• Entregar las actividades de cada uno de los temas en su fecha y realizarlas de forma adecuada, obteniendo mínimo la calificación de apto, en el caso de que el alumno no entregue las actividades o no las supere, deberá presentarse y superar el examen.

PROCEDIMIENTOS O PRÁCTICA

• Cada trimestre se evaluarán las habilidades y/o técnicas básicas o complejas trabajadas, teniendo el alumno al menos dos veces para demostrar sus progresos el día del examen.

ACTITUDES O COMPORTAMIENTO

• Faltas: será obligatorio justificar todas y cada una de las faltas de asistencia al profesor personalmente, antes de hacerlo al tutor. La no justificación de tres faltas en un mes o/y de cinco en un mismo trimestre supondrá el automático suspenso dicho trimestre. Suspender dos trimestres por las faltas supondrá la pérdida del curso. (Para justificar una falta sólo sirve un certificado del médico de haber asistido a consulta o, en caso de no ser por motivos médicos, la explicación personal al profesor de cualquiera de los padres o tutores del alumno, y en ningún caso una nota firmada por nadie.)

• Participación, interés, puntualidad, RESPETO Y AYUDA A LOS COMPAÑEROS, profesor, material y la asignatura, etc.; se tendrán en cuenta en cada clase.

• Puntuará como una actitud muy buena que el alumno demuestre ser un deportista en activo, ya sea enseñando su licencia federativa en vigor, ya sea mostrando los justificantes de pago cada mes de su gimnasio, etc.

• HIGIENE: El alumno deberá llevar a clase una camiseta de repuesto y materiales de higiene como: toalla, desodorante,...

ALUMNOS QUE POR CUALQUIER SITUACIÓN O ENFERMEDAD NO PUEDAN REALIZAR ACTIVIDAD FÍSICA

CONCEPTOS O TEORÍA

• Aparte de la libreta, estos alumnos deberán realizar un trabajo similar o que le lleve a experimentar y aprender lo que sus compañeros han realizado y aprendido durante la sesión. Trabajo que se impondrá en el momento por parte de la profesora.

PROCEDIMIENTOS O PRÁCTICA

• En el caso que el alumno, tenga un miembro lesionado, realizará toda aquella actividad que no ponga en riesgo, o en peligro, la salud o el bienestar del mismo.

• En el caso que el alumno, no pueda realizar determinadas actividades, e le pondrá un trabajo equitativo al de sus compañeros, colaborando con los mismos, prestando ayudas, tomando tiempos, arbitrando, corrigiendo...

• O se recuperará más tarde, realizando las habilidades o cualidades trabajadas en las sesiones anteriores.

Siempre que el alumno no realice E.F. deberá estar respaldado por un parte o informe del médico.

Patricia Ibáñez