array_files=new Array(); array_files[0]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicemonograficos.htm","2009-07-17","14K","Indice de contendidoa agrupados por temas monográficos ","Apuntes,investigacion,caballeria andante, lengua, literatura,historia,geografia,filosofia,arte,musica,publicidad,garcia megia,mira gomez de mercado ",""," Indice de contendidoa agrupados por temas monográficos Índice de contenidos agrupados por TEMAS MONOGRÁFICOS Click AQUÍ para acceder Zona de INVESTIGACIÓN - Herramientas para investigadores Zona de ALUMNOS - Herramientas para estudiantes VÍDEOS Web Historia del la filosofía EL ENSAYO. SIGLOS XVI al XXe MATEMÁTICAS FÁCILES AYUDAS PARA LAS CLASES DE LENGUA Y LITERATURA AYUDAS PARA LAS CLASES DE GEOGRAFÍA E HISTORIA ESPECIAL ALBERT EINSTEIN CIENCIA ANIMADA: Colección de animaciones, simuladores y applets, de carácter científico y educativo ORIGEN DE LAS ESPECIES Y PROCESO DE HOMINIZACIÓN ESPECIAL CONSTITUCIONES ESPECIAL CABALLERÍA ANDANTE ESPECIAL MIGUEL DE CERVANTES SAAVEDRA ESPECIAL QUIJOTE: Página dedicada al IV Centenario del Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha FLORES DE POETAS ILUSTRES: LA LÍRICA EN EL SIGLO DE ORO ESPAÑOL LA MÚSICA Y SUS MAESTROS - HOMENAJE A MOZART EN EL 250 ANIVERSARIO DE SU NACIMIENTO MÚSICA PARA EL ROCÍO RECURSOS DE MÚSICA LENGUA Y ESTADÍSTICA DISPONIBILIDAD LÉXICA EL LENGUAJE ADMINISTRATIVO LA EDAD MEDIA LA ÉPOCA DE LOS GRANDES DESCUBRIMIENTOS MAESTROS DE LA PINTURA - HOMENAJE A REMBRANDT EN EL IV ANIVERSARIO DE SU NACIMIENTO ESPECIAL MITOS Y LEYENDAS PINTURA ARTE Y LITERATURA BARTOLOMÉ DE LA CASAS FRAY LUIS DE GRANADA HISTORIA DE LOS DOMINICOS ESPAÑOLES FRANCISCO DE VITORIA TOMISMO HISTORIA DEL LIBRO FOMENTO DE LA LECTURA SELECCIÓN DE TEXTOS PARA LAS CLASES DE LENGUA Y LITERATURA CIENCIA FICCIÓN - HOMENAJE AL GÉNERO EN EL II CENTENARIO DE LA MUERTE DE JULIO VERNE ESPECIAL HANS CHRISTIAN ANDERSEN - Todo sobre el cuento EL CANTAR DE MÍO CID CONVIVENCIA ESCOLAR PÁGINAS DE ACCIÓN TUTORIAL: Normativas, buscadores, consejos, programas, ayudas... LENGUA DIVERTIDA ESTUDIO EFICAZ ESTUDIA TUS LECCIONES SÍMBOLOS ACADÉMICOS JÓVENES CREADORES ESPECIAL AUTISMO PREMIOS Y MENCIONES LENGUAJE PUBLICITARIO (Iniciación) Click AQUÍ para acceder CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB (Sólo en el SERVIDOR PRINCIP "); array_files[1]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/esquemas_lengua.htm","2009-07-17","34K","Esquemas Lengua ","Lengua,literatura,esquemas,presentacion,powerpoint,sintaxis,morfologia,expresion,analisis,argumentacion,sintactico,morfologico,garcia megia,mira gomez de mercado ",""," Esquemas Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa PRESENTACIONES UTILIZADAS EN CLASE Por Antonio García Megía ESQUEMAS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA ACCEDER, PULSAR SOBRE LA IMAGEN Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Estáticos La Lengua como sistema. Niveles de estudio y contenido La Comunicación. Concepto y elementos. El signo lingüístico Los géneros literarios: introducción Presentaciones y animaciones utilizadas en clase Teoría La comunicación El origen de las palabras El origen del español Lenguas y dialectos en España Las funciones del lenguaje La estructura de las palabras Léxico: Clasificación de las palabras. Criterios. Métodos de aparición de nuevos términos Las palabras: clasificación. Categorías gramaticales El mensaje: Análisis sintáctico y análisis morfológico Las palabras y sus clases: iniciación al Sustantivo Clasificación sintáctica de los verbos Introducción al sintagma Introducción al sintagma nominal Análisis de la oración simple. Introducción Redacción y expresión La narración Los recursos estilísticos: iniciación La argumentación Crea tu historia Recrea... La bella durmiente del bosque Ayudas para narrar (imágenes y sugerencias) Vea aquí todas nuestras presentaciones interactivas Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Ver Web completa Ver Web completa Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes se "); array_files[2]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/esquemas_lengua.htm","2009-07-17","34K","Esquemas Lengua ","Lengua,literatura,esquemas,presentacion,powerpoint,sintaxis,morfologia,expresion,analisis,argumentacion,sintactico,morfologico,garcia megia,mira gomez de mercado ",""," Esquemas Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa PRESENTACIONES UTILIZADAS EN CLASE Por Antonio García Megía ESQUEMAS DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA PARA ACCEDER, PULSAR SOBRE LA IMAGEN Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Estáticos La Lengua como sistema. Niveles de estudio y contenido La Comunicación. Concepto y elementos. El signo lingüístico Los géneros literarios: introducción Presentaciones y animaciones utilizadas en clase Teoría La comunicación El origen de las palabras El origen del español Lenguas y dialectos en España Las funciones del lenguaje La estructura de las palabras Léxico: Clasificación de las palabras. Criterios. Métodos de aparición de nuevos términos Las palabras: clasificación. Categorías gramaticales El mensaje: Análisis sintáctico y análisis morfológico Las palabras y sus clases: iniciación al Sustantivo Clasificación sintáctica de los verbos Introducción al sintagma Introducción al sintagma nominal Análisis de la oración simple. Introducción Redacción y expresión La narración Los recursos estilísticos: iniciación La argumentación Crea tu historia Recrea... La bella durmiente del bosque Ayudas para narrar (imágenes y sugerencias) Vea aquí todas nuestras presentaciones interactivas Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Ver Web completa Ver Web completa Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes se "); array_files[3]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/presentaciones.htm","2009-07-17","39K","Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! La comunicación IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Las funciones del lenguaje IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] El origen de la lengua española IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] El origen de la lengua española - Lenguas y dialectos IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] E "); array_files[4]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/presentaciones.htm","2009-07-17","39K","Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! La comunicación IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Las funciones del lenguaje IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] El origen de la lengua española IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] El origen de la lengua española - Lenguas y dialectos IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] E "); array_files[5]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/presentaciones_geohistoria.htm","2009-07-17","33K","Presentaciones de Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,Gepografia,historia,ciencias sociales,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Estáticos Tiempo y clima. Conceptos básicos Reconociendo climas La prehistoria. La hominización La Edad Media I La Edad Media II El Arte Románico El Arte Gótico Vea aquí todas nuestras presentaciones interactivas RECONOCIENDO CLIMAS IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] La Prehistoria: El proceso de hominización IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Arte Románico IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Arte Gótico 1 IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde "); array_files[6]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/presentaciones_geohistoria.htm","2009-07-17","33K","Presentaciones de Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,Gepografia,historia,ciencias sociales,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Estáticos Tiempo y clima. Conceptos básicos Reconociendo climas La prehistoria. La hominización La Edad Media I La Edad Media II El Arte Románico El Arte Gótico Vea aquí todas nuestras presentaciones interactivas RECONOCIENDO CLIMAS IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] La Prehistoria: El proceso de hominización IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Arte Románico IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] Arte Gótico 1 IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde "); array_files[7]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/apoyos_imprimibles.htm","2009-07-17","55K","Ayudas para alumnos - Recursos imprimibles - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","apuntes, guias de observación, protocolos, verbos,sintagmas,categorias,gramatica,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas para alumnos - Recursos imprimibles - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Ayudas para los alumnos utilizables en clase Contactar Vea aquí todos nuestros documentos imprimibles La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Apuntes La comunicación. Las palabras: origen, estructura y formación IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Puedes ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas. Si quieres más información sobre cómo manejar este tipo de documentos pulsa AQUÍ [ARRIBA] Apuntes Las categorías gramaticales. Iniciación al análisis morfológico elemental IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Puedes ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas. Si quieres más información sobre cómo manejar este tipo de documentos pulsa AQUÍ [ARRIBA] Apuntes Las categorías gramaticales. El sustantivo y el pronombre IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Pued "); array_files[8]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/apoyos_imprimibles.htm","2009-07-17","55K","Ayudas para alumnos - Recursos imprimibles - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","apuntes, guias de observación, protocolos, verbos,sintagmas,categorias,gramatica,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas para alumnos - Recursos imprimibles - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Ayudas para los alumnos utilizables en clase Contactar Vea aquí todos nuestros documentos imprimibles La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Apuntes La comunicación. Las palabras: origen, estructura y formación IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Puedes ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas. Si quieres más información sobre cómo manejar este tipo de documentos pulsa AQUÍ [ARRIBA] Apuntes Las categorías gramaticales. Iniciación al análisis morfológico elemental IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Puedes ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas. Si quieres más información sobre cómo manejar este tipo de documentos pulsa AQUÍ [ARRIBA] Apuntes Las categorías gramaticales. El sustantivo y el pronombre IMPORTANTE: Para descargar o imprimir el documento, por razones de SEGURIDAD, necesitas estar registrado la plataforma SCRIBD. Pulsa, para ello, aquí y sigue el comando situado en la parte superior derecha de la nueva pantalla. Si eres alumno nuestro, el profesor te habrá dado unos códigos para ahorrarte este paso. Pued "); array_files[9]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ayudas_clase_de_lengua.htm","2009-07-17","53K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,lengua, literatura,análisis,portal,educativo,científico,García Megía,angarmegia,Dolores Mira,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,filologia,primaria,secundaria,textos,analisis,autores, ejercicios ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES, NOTAS, ESQUEMAS RESÚMENES HERRAMIENTAS... EN RELACIÓN CON ESTA MATERIA Ver MENÚ de Navegación Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com NAVEGA POR LA SECCIÓN Si tienes dificultades para ver el Menú completo utiliza las barras de deslizamiento Algunos recursos que muestran lo que puedes encontrar aquí Aprende de forma divertida: UN COMPLEMENTO MUY DIRECTO Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: ¿CHICO O CHICA? (El género) Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: ACENTO DIACRÍTICO. Pequeño y travieso Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: LA MODALIDAD ORACIONAL Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: UN SUJETO ESCURRIDIZO Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: LOS RISCAL (Campo Semántico) Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: Los TIPOS de TEXTOS Libros Vivos Aprende de forma divertida: La LÍRICA Libros Vivos Ver Web completa Ver Web completa Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUÍ Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[10]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ayudas_clase_de_lengua.htm","2009-07-17","53K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,lengua, literatura,análisis,portal,educativo,científico,García Megía,angarmegia,Dolores Mira,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,filologia,primaria,secundaria,textos,analisis,autores, ejercicios ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES, NOTAS, ESQUEMAS RESÚMENES HERRAMIENTAS... EN RELACIÓN CON ESTA MATERIA Ver MENÚ de Navegación Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com NAVEGA POR LA SECCIÓN Si tienes dificultades para ver el Menú completo utiliza las barras de deslizamiento Algunos recursos que muestran lo que puedes encontrar aquí Aprende de forma divertida: UN COMPLEMENTO MUY DIRECTO Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: ¿CHICO O CHICA? (El género) Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: ACENTO DIACRÍTICO. Pequeño y travieso Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: LA MODALIDAD ORACIONAL Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: UN SUJETO ESCURRIDIZO Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: LOS RISCAL (Campo Semántico) Animación de EDU365 Aprende de forma divertida: Los TIPOS de TEXTOS Libros Vivos Aprende de forma divertida: La LÍRICA Libros Vivos Ver Web completa Ver Web completa Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUÍ Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[11]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/sumario.htm","2009-07-17","61K","Sumario ","Antonio,García,Megía,angarmegia,enlaces,Internet,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Sumario SUMARIOÚltima revisión: viernes, 17 julio 2009 Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Véanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com CONTENIDO DE ESTE PORTAL SECCIONES PRINCIPALES Contenidos agrupados por temas monogáficos Bancos de herramientas de trabajo y enlaces en la Red ENLACES EN INTERNET DE UTILIDAD PARA INVESTIGADORES Y ESTUDIOSOS [ver detalle de contenidos] ENLACES EN INTERNET DE UTILIDAD PARA ALUMNOS [ver detalle de contenidos] Espacios de trabajo colaborativo para alumnos y profesores WIKI ANGARMEGÍA (Múltiples secciones de diversas áreas de conocimiento) [Ver el menú completo de la sección] FORO ANGARMEGÍA [acceder] BLOG ANGARMEGIA [acceder] CHAT ANGARMEGIA [acceder] REVISTA DIGITAL JUVENIL Hermes 12 - 90 [acceder] Páginas personales con artículos, trabajos y recopilaciones propias Doctor D. Antonio García Megía DISPONIBILIDAD LÉXICA, ESTADÍSTICA LINGÜÍSTICA, FILOLOGÍA, DIDÁCTICA, TÉCNICAS DE ESTUDIO, INTERACTIVIDAD, NUEVAS TECNOLOGÍAS ... página principal [acceder] ÍNDICE DE APORTACIONES: Trabajos, artículos, recopilaciones... [acceder] Doctora Dª María Dolores Mira y Gómez de Mercado GEOGRAFÍA, HISTORIA, FILOLOGÍA, DIDÁCTICA, TÉCNICAS DE ESTUDIO... página principal [acceder] ÍNDICE DE APORTACIONES: Trabajos, artículos, recopilaciones... [acceder] Doctor D. RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN O.P. FILOSOFÍA, HISTORIA, TEOLOGÍA, ASCÉTICA, MÍSTICA ... página principal [acceder] ÍNDICE DE APORTACIONES: Trabajos, artículos, recopilaciones... [acceder] Doctora Dª. EVA MARÍA OÑA GUIL FILOLOGÍA, DIÁLOGO, SIGLO DE ORO, DIDÁCTICA, NUEVAS TECNOLOGÍAS.... página principal [acceder] ÍNDICE DE APORTACIONES: Trabajos, artículos, recopilaciones... [acceder] Doctor D. GREGORIO CABELLO PORRAS FILOLOGÍA, SIGLO DE ORO ... página principal [acceder] ÍNDICE DE APORTACIONES: Trabajos, artículos, "); array_files[12]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/enlaces_para_alumnos.htm","2009-07-17","58K","Enlaces para alumnos ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio García Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,educativos,investigación,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,lingüistica,psicología,filosofía,pedagogía,didáctica,historia,arte,ciencia,tecnología,primaria,secundaria,geografía,diccionarios,religión ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enlaces para alumnos Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Te ofrecemos aquí multitud de HERRAMIENTAS y ENLACES que hemos seleccionado para orientarte hacia lugares de Internet que pueden ser de gran ayuda en la preparación y realización de los trabajos de clase. ¡No dudes en acudir a ellos para localizar información! María Dolores Mira y Gómez de Mercado Si algún enlace no funciona o conoces otro sitio de interés, por favor, ¡INFORMA al WEBMASTER! Hoy tienes más de ?5520? herramientas a tu disposición Estos recursos han sido consultados por personasdesde el 27 de abril de 2004 Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localices aquello que necesitas. En ese caso ¡Utiliza los BUSCADORES incorporados! Míranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com PULSA SOBRE LA IMAGEN PARA LLEGAR A LA SECCIÓN DESEADA ¡La distancia ya no es problema para hacer trabajos de equipo o estudiar en grupo! Basta con quedar a una hora en Chat Dispondréis de mensajería instantánea, audio y vídeo. ¡Ahora es más fácil comunicarte y enviar tus trabajos con nuestra ¡Todos los recursos a un click! ¡PROBADLO! Explora tu MUNDO Geografía Conoce el PASADO Historia y arte AYUDAS GEOGRAFÍA e HISTORIA Apoyos para clases Los DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Colón, Magallanes... Ciencias SOCIALES DIVERTIDAS Vídeos, animaciones, juegos... para aprender Caballeros ANDANTES Libros de caballería, caballeros, órdenes militares, feudalismo... Especial MITOLOGÍA Los dioses y sus mitos El Mio CID El personaje, la época la literatura... Los MAESTROS de la PINTURA Pintores y épocas Visita MUSEOS Recorridos virtuales Adéntrate en el PENSAMIENTO HUMANO Filosofía y Religión Especial CONSTITUCIÓN Todo sobre la ley máxima de un estado Admira LA NATURALEZA Ciencias Naturales, Física y Química Darwing y la EVOLUCIÓN Teorías sobre la evolució "); array_files[13]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/enlaces_para_alumnos.htm","2009-07-17","58K","Enlaces para alumnos ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio García Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,educativos,investigación,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,lingüistica,psicología,filosofía,pedagogía,didáctica,historia,arte,ciencia,tecnología,primaria,secundaria,geografía,diccionarios,religión ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enlaces para alumnos Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Te ofrecemos aquí multitud de HERRAMIENTAS y ENLACES que hemos seleccionado para orientarte hacia lugares de Internet que pueden ser de gran ayuda en la preparación y realización de los trabajos de clase. ¡No dudes en acudir a ellos para localizar información! María Dolores Mira y Gómez de Mercado Si algún enlace no funciona o conoces otro sitio de interés, por favor, ¡INFORMA al WEBMASTER! Hoy tienes más de ?5520? herramientas a tu disposición Estos recursos han sido consultados por personasdesde el 27 de abril de 2004 Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localices aquello que necesitas. En ese caso ¡Utiliza los BUSCADORES incorporados! Míranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com PULSA SOBRE LA IMAGEN PARA LLEGAR A LA SECCIÓN DESEADA ¡La distancia ya no es problema para hacer trabajos de equipo o estudiar en grupo! Basta con quedar a una hora en Chat Dispondréis de mensajería instantánea, audio y vídeo. ¡Ahora es más fácil comunicarte y enviar tus trabajos con nuestra ¡Todos los recursos a un click! ¡PROBADLO! Explora tu MUNDO Geografía Conoce el PASADO Historia y arte AYUDAS GEOGRAFÍA e HISTORIA Apoyos para clases Los DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS Colón, Magallanes... Ciencias SOCIALES DIVERTIDAS Vídeos, animaciones, juegos... para aprender Caballeros ANDANTES Libros de caballería, caballeros, órdenes militares, feudalismo... Especial MITOLOGÍA Los dioses y sus mitos El Mio CID El personaje, la época la literatura... Los MAESTROS de la PINTURA Pintores y épocas Visita MUSEOS Recorridos virtuales Adéntrate en el PENSAMIENTO HUMANO Filosofía y Religión Especial CONSTITUCIÓN Todo sobre la ley máxima de un estado Admira LA NATURALEZA Ciencias Naturales, Física y Química Darwing y la EVOLUCIÓN Teorías sobre la evolució "); array_files[14]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/analisis_gramatical.htm","2009-07-17","822K","Análisis sintáctico y morfológico ","portal,educativo,científico,Antonio García Megía,angarmegia,Dolores Mira Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,universidad,cultura,filologia,semántica,lengua,apuntes,morfologia,verbo,determinante,adyacente,adjetivo,posesivo,demostrativo,pronombre,verbo,advervio,conjuncion,preposicion,analisis oraciones,sintaxis,morfologia,educación,apuntes,secundaria,primaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Análisis sintáctico y morfológico Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES, NOTAS, ESQUEMAS RESÚMENES HERRAMIENTAS... EN RELACIÓN CON EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Y MORFOLÓGICO Antonio García Megía Antonio García Megía M E N Ú ? Análisis MORFOLÓGICO Análisis SINTÁCTICO DOCUMENTOS de clase Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ------------------------------------------------ Selecciona el TEMA -------------------------------------------------- - Esquema de Lengua Castellana y Literatura - Las palabras. Su estructura. Su formación. Vocabulario - Especial Ortografía - Expresión escrita - Las citas bibliográficas y las referencias - Análisis de textos - Textos y documentos de diverso tipo trabajados en clase - El mito y la leyendo. Textos para trabajar en clase - Notas biográficas y bibliográficas sobre autores trabajados en clase - Análisis sintáctico y morfológico - La métrica - Métrica: Ejemplos de las principales estrofas castellanas - Libros recomendados para leer. Se solicitan y reciben por correo electrónico - Silencio, se lee Consulta OTRA SECCIÓN DE LENGUA Y LITERATURA ANÁLISIS MORFOLÓGICO Categorías gramaticales Los sintagmas Introducción al sustantivo Introducción al pronombre Introducción al determinante Introducción al adyacente Introducción al verbo Herramientas y enlaces Documentos de aula ANÁLISIS SINTÁCTICO Tipos de oración Análisis oración simple: Etiquetas Oración simple Comentario Compl. predicativo y preposicional Valores sintácticos del SE Lista oraciones 1 Oración compuesta Herramientas Las clases de palabras Acceder a varias actividades interactivas de ayuda para el estudio de esta información Acceder a esquema interactivo de ayu "); array_files[15]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/analisis_gramatical.htm","2009-07-17","822K","Análisis sintáctico y morfológico ","portal,educativo,científico,Antonio García Megía,angarmegia,Dolores Mira Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,universidad,cultura,filologia,semántica,lengua,apuntes,morfologia,verbo,determinante,adyacente,adjetivo,posesivo,demostrativo,pronombre,verbo,advervio,conjuncion,preposicion,analisis oraciones,sintaxis,morfologia,educación,apuntes,secundaria,primaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Análisis sintáctico y morfológico Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES, NOTAS, ESQUEMAS RESÚMENES HERRAMIENTAS... EN RELACIÓN CON EL ANÁLISIS SINTÁCTICO Y MORFOLÓGICO Antonio García Megía Antonio García Megía M E N Ú ? Análisis MORFOLÓGICO Análisis SINTÁCTICO DOCUMENTOS de clase Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ------------------------------------------------ Selecciona el TEMA -------------------------------------------------- - Esquema de Lengua Castellana y Literatura - Las palabras. Su estructura. Su formación. Vocabulario - Especial Ortografía - Expresión escrita - Las citas bibliográficas y las referencias - Análisis de textos - Textos y documentos de diverso tipo trabajados en clase - El mito y la leyendo. Textos para trabajar en clase - Notas biográficas y bibliográficas sobre autores trabajados en clase - Análisis sintáctico y morfológico - La métrica - Métrica: Ejemplos de las principales estrofas castellanas - Libros recomendados para leer. Se solicitan y reciben por correo electrónico - Silencio, se lee Consulta OTRA SECCIÓN DE LENGUA Y LITERATURA ANÁLISIS MORFOLÓGICO Categorías gramaticales Los sintagmas Introducción al sustantivo Introducción al pronombre Introducción al determinante Introducción al adyacente Introducción al verbo Herramientas y enlaces Documentos de aula ANÁLISIS SINTÁCTICO Tipos de oración Análisis oración simple: Etiquetas Oración simple Comentario Compl. predicativo y preposicional Valores sintácticos del SE Lista oraciones 1 Oración compuesta Herramientas Las clases de palabras Acceder a varias actividades interactivas de ayuda para el estudio de esta información Acceder a esquema interactivo de ayu "); array_files[16]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/alumnos_maria_dolores.htm","2009-07-07","45K","Alumnos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Alumnos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Zona de alumnos Mª Dolores Mira Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado] Accede a las páginas del Portal que pueden ayudarte en tus clases ?ACCESO AL MENÚ DESPLEGABLE Participa del EFECTO MOZART: Escucha la Sonata K448 para dos pianos en Do Mayor de Mozart 1 2 3 Consejos para un estudio más esficaz en: MENÚ DESPLEGABLE - Si tienes dificultades para visualizar el Menú completo, utiliza las barras de desplazamiento [Arriba] Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[17]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/alumnos_maria_dolores.htm","2009-07-07","45K","Alumnos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Alumnos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Zona de alumnos Mª Dolores Mira Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado] Accede a las páginas del Portal que pueden ayudarte en tus clases ?ACCESO AL MENÚ DESPLEGABLE Participa del EFECTO MOZART: Escucha la Sonata K448 para dos pianos en Do Mayor de Mozart 1 2 3 Consejos para un estudio más esficaz en: MENÚ DESPLEGABLE - Si tienes dificultades para visualizar el Menú completo, utiliza las barras de desplazamiento [Arriba] Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[18]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ramon_hernandez.htm","2009-07-05","27K","Ramón Hernandez ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ramón Hernandez Ver Web completa Ver Web completa Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! SECCIÓN ESPECIAL RESERVADA A LA OBRA DE ... Contactar con Fr. Ramón Hernández O.P. Artículos digitalizados accesibles desde este lugar Vida y Obra de Ramón Hernández Ramón Hernández nació en Macotera (Salamanca) el 1 de agosto de 1932, y cursa humanidades en el colegio de los dominicos de Corias (Asturias), ingresa en la Orden de Predicadores en el convento de Palencia. Estudió después la filosofía en el Estudio de Las Caldas de Besaya (Santander, 1951-1954), y teología en San Esteban de Salamanca, hasta obtener la licenciatura, ordenándose sacerdote en esta ciudad el 30 de marzo de 1958. Obtiene el doctorado en Sagrada Teología en la Universidad de Santo Tomás de Roma. Hace, por aquellos años, estudios complementarios de ciencias auxiliares de la historia en la Escuela Vaticana de Paleografía y Archivística. Vuelto a España, ejerció la docencia a partir de 1962 en la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca, que incorporó su ciclo institucional a la Universidad Pontificia en 1972, explicando en sus aulas historia de la Iglesia, historia de los dogmas, patrología e historia de la teología. En 1969 recibió el nombramiento de profesor extraordinario o numerario en historia de 1a Iglesia e historia de la teología y en 1980 fue elevado por oposición al rango de catedrático en esas mismas disciplinas. Es, con el paso de los años, entre otras responsabilidades, director del Instituto Histórico Dominicano de San Esteban, director de la colección «Biblioteca de Teólogos Españoles» y de la revista Archivo Dominicano. En general, las investigaciones y publicaciones de Ramón Hernández, como su profesorado, se centran en dos campos: la historia de la Orden Dominicana en España y su proyección en América, dentro del campo de la historia de l "); array_files[19]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ramon_hernandez.htm","2009-07-05","27K","Ramón Hernandez ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ramón Hernandez Ver Web completa Ver Web completa Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! SECCIÓN ESPECIAL RESERVADA A LA OBRA DE ... Contactar con Fr. Ramón Hernández O.P. Artículos digitalizados accesibles desde este lugar Vida y Obra de Ramón Hernández Ramón Hernández nació en Macotera (Salamanca) el 1 de agosto de 1932, y cursa humanidades en el colegio de los dominicos de Corias (Asturias), ingresa en la Orden de Predicadores en el convento de Palencia. Estudió después la filosofía en el Estudio de Las Caldas de Besaya (Santander, 1951-1954), y teología en San Esteban de Salamanca, hasta obtener la licenciatura, ordenándose sacerdote en esta ciudad el 30 de marzo de 1958. Obtiene el doctorado en Sagrada Teología en la Universidad de Santo Tomás de Roma. Hace, por aquellos años, estudios complementarios de ciencias auxiliares de la historia en la Escuela Vaticana de Paleografía y Archivística. Vuelto a España, ejerció la docencia a partir de 1962 en la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca, que incorporó su ciclo institucional a la Universidad Pontificia en 1972, explicando en sus aulas historia de la Iglesia, historia de los dogmas, patrología e historia de la teología. En 1969 recibió el nombramiento de profesor extraordinario o numerario en historia de 1a Iglesia e historia de la teología y en 1980 fue elevado por oposición al rango de catedrático en esas mismas disciplinas. Es, con el paso de los años, entre otras responsabilidades, director del Instituto Histórico Dominicano de San Esteban, director de la colección «Biblioteca de Teólogos Españoles» y de la revista Archivo Dominicano. En general, las investigaciones y publicaciones de Ramón Hernández, como su profesorado, se centran en dos campos: la historia de la Orden Dominicana en España y su proyección en América, dentro del campo de la historia de l "); array_files[20]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/menumatematicas.htm","2009-07-04","26K","MenuMatematicas ","",""," MenuMatematicas Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Sección mantenida y supervisada por el profesor Bienvenido Ayala - Antonia Ayala Contactar Mapas conceptuales Guías de trabajo Bases para lectura, escritura y cálculo... ¡imprimible! Mira el MENÚ de Navegación Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com MENÚ DE NAVEGACIÓN Pasa el cursor sobre los botones de Menú para desplegar los contenidos. Puedes imprimir los documento para repasar o ayudarte en tus ejercicios de clase. Puede tardar unos segundos en clasificar los contenidos disponibles hoy ¡TEN UN POCO DE PACIENCIA, POR FAVOR! Página en continuo desarrollo, ¡vuelve pronto! Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUÍ Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[21]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/menumatematicas.htm","2009-07-04","26K","MenuMatematicas ","",""," MenuMatematicas Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Sección mantenida y supervisada por el profesor Bienvenido Ayala - Antonia Ayala Contactar Mapas conceptuales Guías de trabajo Bases para lectura, escritura y cálculo... ¡imprimible! Mira el MENÚ de Navegación Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com MENÚ DE NAVEGACIÓN Pasa el cursor sobre los botones de Menú para desplegar los contenidos. Puedes imprimir los documento para repasar o ayudarte en tus ejercicios de clase. Puede tardar unos segundos en clasificar los contenidos disponibles hoy ¡TEN UN POCO DE PACIENCIA, POR FAVOR! Página en continuo desarrollo, ¡vuelve pronto! Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUÍ Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[22]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/tecnicas_expresion.htm","2009-06-29","29K","Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! La narración: conceptos básicos IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Cuéntame una historia: La Bella Durmiente del Bosque IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Ayudas para narrar IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Recursos estilísticos: iniciación IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la si "); array_files[23]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/tecnicas_expresion.htm","2009-06-29","29K","Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Presentaciones,interactivos,lengua,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Presentaciones de LENGUA ESPAÑOLA - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Presentaciones de clase, animaciones... Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! La narración: conceptos básicos IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Cuéntame una historia: La Bella Durmiente del Bosque IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Ayudas para narrar IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la siguiente secuencia animada. Puede ver cómodamente la presentación a PANTALLA COMPLETA pulsando el icono de la barra de herramientas [ARRIBA] [VOLVER A ÍNDICE GENERAL DE PRESENTACIONES] Recursos estilísticos: iniciación IMPORTANTE: Cada diapositiva contiene elementos dinámicos que se pierden si pasa de pantalla usando la barra de herramientas. En su lugar, lleve el ratón hacia la derecha de la diapositiva donde aparecerá una flecha que activará la si "); array_files[24]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/sanalbertomagno.htm","2009-06-27","31K","El concepto de las Indias en Ledesma ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El concepto de las Indias en Ledesma Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN San ALBERTO MAGNO, O. P. - EL MARIALE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández B I B L I O G RA F Í A La Literatura en torno a S. Alberto Magno es abundante, pero queda mucho por estudiar sobre su figura y su obra. Estudios muy serios y de gran valor se publicaron en torno a la fecha de su canonización, primero para prepararla y luego como consecuencia y como exigencia de una edición crítica de todos sus escritos. Bula in perpetuam rei memoriam “In thesauris sapientiae”, Romae apud S. Petrum, dic. 16 de 1931. Antes de la canonización, la mejor biografía, tal vez no superada hasta hoy: P. Jerónimo Wilms, O. P., San Alberto M. Su valor científico universal. La traduc. española fue publicada en Madrid, Tipografía de Archivos, 1933. Número especial de “Analecta S. O. P.”, fasc. 1º de 1932: cf. t.. 20 (1931-1932) 441-568. Artículos de revistas científicas: La Ciencia Tomista, “Angelicum”, “Studium”, “Estudios Filosóficos” Buenos artículos en grandes enciclopedias y diccionarios: Dictionaire de Theologie, GER (del P. Chenú). Una buena edición en español de todo el Mariale, pero hoy no fácil de encontrar, la hizo en 1946 el P. Serapio Iragui, O.F.M. Cap.,y publicada en Buenos Aires por la editorial Emece. Recientes: Forcada Comíns, V., San Alb. M., en Valencia. 1996 Jesús Álvarez MAESTRO, O.A.R. – José A. Martínez PUCHE, O.P., San Bernardo… y San Alb. M. Homilías Marianas… Mariale, EDIBESA, Madrid 2003. ESCRITOS DE S. ALBERTO. MAGNO SOBRE LA VIRGEN Muchas fueron en la edad media las obras sobre la Virgen atribuidas a S. Alberto: De laudibus Beatae Mariae Virginia libri XII. Es de Ricardo de S. Lorenzo. Biblia Mariana. Es atribuida a S. Alb. Por algunos manuscritos. Comentario al Magnificat. Se duda. Secuencia Salve Mater Salvatoris. Lo mismo. Los gozos de la Virgen. Lo mismo. Es ciertamente de él Compendium super Ave Maria. En sus obras teológicas encontramos imp "); array_files[25]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/sanalbertomagno.htm","2009-06-27","31K","El concepto de las Indias en Ledesma ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El concepto de las Indias en Ledesma Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN San ALBERTO MAGNO, O. P. - EL MARIALE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández B I B L I O G RA F Í A La Literatura en torno a S. Alberto Magno es abundante, pero queda mucho por estudiar sobre su figura y su obra. Estudios muy serios y de gran valor se publicaron en torno a la fecha de su canonización, primero para prepararla y luego como consecuencia y como exigencia de una edición crítica de todos sus escritos. Bula in perpetuam rei memoriam “In thesauris sapientiae”, Romae apud S. Petrum, dic. 16 de 1931. Antes de la canonización, la mejor biografía, tal vez no superada hasta hoy: P. Jerónimo Wilms, O. P., San Alberto M. Su valor científico universal. La traduc. española fue publicada en Madrid, Tipografía de Archivos, 1933. Número especial de “Analecta S. O. P.”, fasc. 1º de 1932: cf. t.. 20 (1931-1932) 441-568. Artículos de revistas científicas: La Ciencia Tomista, “Angelicum”, “Studium”, “Estudios Filosóficos” Buenos artículos en grandes enciclopedias y diccionarios: Dictionaire de Theologie, GER (del P. Chenú). Una buena edición en español de todo el Mariale, pero hoy no fácil de encontrar, la hizo en 1946 el P. Serapio Iragui, O.F.M. Cap.,y publicada en Buenos Aires por la editorial Emece. Recientes: Forcada Comíns, V., San Alb. M., en Valencia. 1996 Jesús Álvarez MAESTRO, O.A.R. – José A. Martínez PUCHE, O.P., San Bernardo… y San Alb. M. Homilías Marianas… Mariale, EDIBESA, Madrid 2003. ESCRITOS DE S. ALBERTO. MAGNO SOBRE LA VIRGEN Muchas fueron en la edad media las obras sobre la Virgen atribuidas a S. Alberto: De laudibus Beatae Mariae Virginia libri XII. Es de Ricardo de S. Lorenzo. Biblia Mariana. Es atribuida a S. Alb. Por algunos manuscritos. Comentario al Magnificat. Se duda. Secuencia Salve Mater Salvatoris. Lo mismo. Los gozos de la Virgen. Lo mismo. Es ciertamente de él Compendium super Ave Maria. En sus obras teológicas encontramos imp "); array_files[26]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/espiritualidad_granada1.htm","2009-06-27","129K","LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN - Ramón Hernández Martín ","luis de granada,enlaces,internet,portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Luis de Granada, Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández 1. SALAMANCA Y FRAY LUIS DE GRANADA Las relaciones de fray Luis de Granada con Salamanca son muchas y muy significativas. Ordinariamente se piensa que la espiritualidad granadina no debe nada a Salamanca e incluso que es diametralmente opuesta a ella. Su espiritualidad estaría más en consonancia con el núcleo de San Gregorio de Valladolid, de tendencia predominantemente afectiva, y se encontraría en oposición a la del convento de San Esteban de Salamanca, que tendría un carácter puramente intelectualista. La de Valladolid vendría representada por Bartolomé Carranza, y la de Salamanca por Melchor Cano[1]. En la realidad los campos no estaban tan delimitados y los personajes se intercambiaban entre San Gregorio y San Esteban - Valladolid y Salamanca con mucha frecuencia, según las necesidades y conveniencias de la Provincia dominicana de España, a la que ambos centros pertenecían[2]. Fray Luis de Granada tuvo motivos para estar agradecido a estos dos conventos-colegios y tuvo también razones para quejarse de ellos. Si bien encontró en Valladolid grandes defensores de sus libros, fue ahí, sin embargo, donde fray Luis sufrió el gran disgusto de su condena. En Salamanca encontró el Padre Granada la oposición tenaz e infranqueable de Melchor Cano y del grupo de teólogos subyugados por esta fuerte personalidad. Sin embargo, será Salamanca la que más y mejor imprimirá sus libros y divulgará sus obras. Las imprentas salmantinas eran las preferidas de fray Luis de Granada. Aquí se imprimieron por primera vez la primera y la última de sus grandes obras El libro de la oración y meditación y la Introducción al símbolo de la fe, como se harán otras ediciones importantísimas que irán saliendo a lo largo de este somero estudi "); array_files[27]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/espiritualidad_granada1.htm","2009-06-27","129K","LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN - Ramón Hernández Martín ","luis de granada,enlaces,internet,portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Luis de Granada, Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN LA ESPIRITUALIDAD DEL PADRE GRANADA, SIGNO DE CONTRADICCIÓN Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández 1. SALAMANCA Y FRAY LUIS DE GRANADA Las relaciones de fray Luis de Granada con Salamanca son muchas y muy significativas. Ordinariamente se piensa que la espiritualidad granadina no debe nada a Salamanca e incluso que es diametralmente opuesta a ella. Su espiritualidad estaría más en consonancia con el núcleo de San Gregorio de Valladolid, de tendencia predominantemente afectiva, y se encontraría en oposición a la del convento de San Esteban de Salamanca, que tendría un carácter puramente intelectualista. La de Valladolid vendría representada por Bartolomé Carranza, y la de Salamanca por Melchor Cano[1]. En la realidad los campos no estaban tan delimitados y los personajes se intercambiaban entre San Gregorio y San Esteban - Valladolid y Salamanca con mucha frecuencia, según las necesidades y conveniencias de la Provincia dominicana de España, a la que ambos centros pertenecían[2]. Fray Luis de Granada tuvo motivos para estar agradecido a estos dos conventos-colegios y tuvo también razones para quejarse de ellos. Si bien encontró en Valladolid grandes defensores de sus libros, fue ahí, sin embargo, donde fray Luis sufrió el gran disgusto de su condena. En Salamanca encontró el Padre Granada la oposición tenaz e infranqueable de Melchor Cano y del grupo de teólogos subyugados por esta fuerte personalidad. Sin embargo, será Salamanca la que más y mejor imprimirá sus libros y divulgará sus obras. Las imprentas salmantinas eran las preferidas de fray Luis de Granada. Aquí se imprimieron por primera vez la primera y la última de sus grandes obras El libro de la oración y meditación y la Introducción al símbolo de la fe, como se harán otras ediciones importantísimas que irán saliendo a lo largo de este somero estudi "); array_files[28]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/visigodos_judios.htm","2009-06-27","145K","La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) - Ramón Hernández Martín ","visigodos,judíos,enlaces,internet,portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Luis de Granada, Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández La escasez de datos que en torno a los judíos españoles poseemos en los seis primeros siglos de nuestra era hace que las múltiples historias que se han publicado con respecto a la raza semita en nuestra patria pasen con suma ligereza todo este periodo para anclarse donde la documentación es más abundante, es decir, en la baja edad media y comienzos de la edad moderna[1]. Una atención ligeramente mayor ha: proporcionado el siglo VII con su legislación civil y canónica, bien sea para acusar despiadadamente a los rectores del Estado y de la Iglesia, como hacen en general los historiadores extranjeros, bien sea para intentar al menos una excusa del sistema adoptado entonces aquí con los hebreos. La celebración del centenario de la muerte de san Ildefonso, uno de los grandes apologistas antijudíos del siglo VII -si bien no sea ésta la nota que mejor defina a nuestro santo- me ha movido a reestudiar el problema, acrisolando los testimonios contemporáneos y situándolo en su tiempo histórico y en la mentalidad semibárbara de la Europa, que la gesta y la da a luz. I.-LA CUESTIÓN JUDÍA ANTES DEL III CONCILIO DE TOLEDO A. EL PROBLEMA ES FUNDAMENTALMENTE RELIGIOSO. Diseminados los judíos por el orbe, su adaptación a las costumbres y al sistema de vida de los demás pueblos debió operarse rápidamente. La misma lengua nativa debió desaparecer muy pronto como vehículo de comunicación social, pues era necesario adaptarse para poder vivir y porque la Sagrada Biblia, que unificaba a todos los hebreos dispersos, se encontraba traducida a las dos lenguas universales en el imperio: el griego y el latín. De esta forma aun en materia cultual, tan reacia a la introducción de cambios, el hebreo y el arameo no tardaron en ceder su lugar al grie "); array_files[29]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/visigodos_judios.htm","2009-06-27","145K","La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) - Ramón Hernández Martín ","visigodos,judíos,enlaces,internet,portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Luis de Granada, Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN La España Visigoda frente al problema de los judíos (I) Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández La escasez de datos que en torno a los judíos españoles poseemos en los seis primeros siglos de nuestra era hace que las múltiples historias que se han publicado con respecto a la raza semita en nuestra patria pasen con suma ligereza todo este periodo para anclarse donde la documentación es más abundante, es decir, en la baja edad media y comienzos de la edad moderna[1]. Una atención ligeramente mayor ha: proporcionado el siglo VII con su legislación civil y canónica, bien sea para acusar despiadadamente a los rectores del Estado y de la Iglesia, como hacen en general los historiadores extranjeros, bien sea para intentar al menos una excusa del sistema adoptado entonces aquí con los hebreos. La celebración del centenario de la muerte de san Ildefonso, uno de los grandes apologistas antijudíos del siglo VII -si bien no sea ésta la nota que mejor defina a nuestro santo- me ha movido a reestudiar el problema, acrisolando los testimonios contemporáneos y situándolo en su tiempo histórico y en la mentalidad semibárbara de la Europa, que la gesta y la da a luz. I.-LA CUESTIÓN JUDÍA ANTES DEL III CONCILIO DE TOLEDO A. EL PROBLEMA ES FUNDAMENTALMENTE RELIGIOSO. Diseminados los judíos por el orbe, su adaptación a las costumbres y al sistema de vida de los demás pueblos debió operarse rápidamente. La misma lengua nativa debió desaparecer muy pronto como vehículo de comunicación social, pues era necesario adaptarse para poder vivir y porque la Sagrada Biblia, que unificaba a todos los hebreos dispersos, se encontraba traducida a las dos lenguas universales en el imperio: el griego y el latín. De esta forma aun en materia cultual, tan reacia a la introducción de cambios, el hebreo y el arameo no tardaron en ceder su lugar al grie "); array_files[30]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiceserieramon.htm","2009-06-27","24K","Indice de artículos de Ramón Hernández O.P. ","",""," Indice de artículos de Ramón Hernández O.P. Índice de ARTÍCULOS Click sobre el título para acceder Ramón Hernández Martín O.P. Serie GENERAL Serie MEDITACIONES Serie GENERAL (72) LA RICA PERSONALIDAD DE FRAY LUIS DE GRANADA EL DOCUMENTO INÉDITO MÁS ANTIGUO DE FRANCISCO DE VITORIA EL REINO DE CRISTO SEGÚN FRANCISCO DE VITORIA LOS DERECHOS HUMANOS EN FRANCISCO DE VITORIA DOCTRINA INDIANA EN LOS COMENTARIOS DE FRANCISCO DE VITORIA A SANTO TOMÁS TRES TESTIMONIOS SOBRE DOMINGO DE SOTO DOMINGO DE SOTO: VIDA Y ANTROPOLOGÍA DOMINGO DE SOTO: VIDA Y ANTROPOLOGÍA - II HUMANISMO DE DOMINGO DE SOTO ANTE LAS CUESTIONES DE AMÉRICA PRINCIPIOS LASCASIANOS SOBRE DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURACIÓN LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - I - LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - II - LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - III - LOS TRATADOS EDITADOS POR BARTOLOMÉ DE LAS CASAS EL FINAL DEL OBISPO LAS CASAS EN EL CONVENTO DE LA VIRGEN DE ATOCHA BARTOLOMÉ CARRANZA PREDICA LA REFORMA DE LA IGLESIA EN EL CONCILIO DE TRENTO B. JORDÁN DE SAJONIA: DE STATU ORDINIS: TEXTOS Y POSTILLAS TRIÁLOGO VITORIA - SOTO - LAS CASAS EL CERRATENSE ALFONSO BUENHOMBRE Y SU MANUSCRITO DE AGOP LOS BERRUGUETE ACTIVIDAD UNIVERSITARIA DE FRANCISCO DE ARAUJO EN LOS CLAUSTROS SALMANTINOS FRANCISCO DE ARAÚJO EN LA CÁTEDRA DE SUBSTITUCIÓN FRANCISCO DE ARAÚJO CATEDRÁTICO DE PROPIEDAD FRANCISCO DE ARAÚJO CATEDRÁTICO DE PROPIEDAD (Final) TOMÁS DE AQUINO: “EL MÁS SABIO ENTRE LOS SANTOS Y EL MÁS SANTO ENTRE LOS SABIO” LA INMACULADA DE TOMÁS DE AQUINO AVE, GRATIA PLENA ¿QUÉ ES EL TOMISMO? Creer a Dios, creer sobre Dios y creer en Dios ENTREVISTA A RAMÓN HERNÁNDEZ SOBRE SUS ESTUDIOS ACERCA DE BARTOLOMÉ DE LAS CASAS TOMISMO MEDIEVAL EN ESPAÑA - I - TOMISMO MEDIEVAL EN ESPAÑA - I I - SUPERESENCIA DE LA FILOSOFÍA TOMISTA JUAN DE TORQUEMADA VIDA, ESCRITOS, BIBLIOGRAFÍA EL CUERPO MÍSTICO DE CRISTO EN LA ECLESIOLOGÍA DE JUAN DE TORQUEMADA LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA: Segunda Parte LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA: Tercera Parte TALANTE DOMINICANO EN LA "); array_files[31]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceserieramon.htm","2009-06-27","24K","Indice de artículos de Ramón Hernández O.P. ","",""," Indice de artículos de Ramón Hernández O.P. Índice de ARTÍCULOS Click sobre el título para acceder Ramón Hernández Martín O.P. Serie GENERAL Serie MEDITACIONES Serie GENERAL (72) LA RICA PERSONALIDAD DE FRAY LUIS DE GRANADA EL DOCUMENTO INÉDITO MÁS ANTIGUO DE FRANCISCO DE VITORIA EL REINO DE CRISTO SEGÚN FRANCISCO DE VITORIA LOS DERECHOS HUMANOS EN FRANCISCO DE VITORIA DOCTRINA INDIANA EN LOS COMENTARIOS DE FRANCISCO DE VITORIA A SANTO TOMÁS TRES TESTIMONIOS SOBRE DOMINGO DE SOTO DOMINGO DE SOTO: VIDA Y ANTROPOLOGÍA DOMINGO DE SOTO: VIDA Y ANTROPOLOGÍA - II HUMANISMO DE DOMINGO DE SOTO ANTE LAS CUESTIONES DE AMÉRICA PRINCIPIOS LASCASIANOS SOBRE DERECHOS HUMANOS E INTERCULTURACIÓN LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - I - LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - II - LAS CASAS CONTRA LA GUERRA - III - LOS TRATADOS EDITADOS POR BARTOLOMÉ DE LAS CASAS EL FINAL DEL OBISPO LAS CASAS EN EL CONVENTO DE LA VIRGEN DE ATOCHA BARTOLOMÉ CARRANZA PREDICA LA REFORMA DE LA IGLESIA EN EL CONCILIO DE TRENTO B. JORDÁN DE SAJONIA: DE STATU ORDINIS: TEXTOS Y POSTILLAS TRIÁLOGO VITORIA - SOTO - LAS CASAS EL CERRATENSE ALFONSO BUENHOMBRE Y SU MANUSCRITO DE AGOP LOS BERRUGUETE ACTIVIDAD UNIVERSITARIA DE FRANCISCO DE ARAUJO EN LOS CLAUSTROS SALMANTINOS FRANCISCO DE ARAÚJO EN LA CÁTEDRA DE SUBSTITUCIÓN FRANCISCO DE ARAÚJO CATEDRÁTICO DE PROPIEDAD FRANCISCO DE ARAÚJO CATEDRÁTICO DE PROPIEDAD (Final) TOMÁS DE AQUINO: “EL MÁS SABIO ENTRE LOS SANTOS Y EL MÁS SANTO ENTRE LOS SABIO” LA INMACULADA DE TOMÁS DE AQUINO AVE, GRATIA PLENA ¿QUÉ ES EL TOMISMO? Creer a Dios, creer sobre Dios y creer en Dios ENTREVISTA A RAMÓN HERNÁNDEZ SOBRE SUS ESTUDIOS ACERCA DE BARTOLOMÉ DE LAS CASAS TOMISMO MEDIEVAL EN ESPAÑA - I - TOMISMO MEDIEVAL EN ESPAÑA - I I - SUPERESENCIA DE LA FILOSOFÍA TOMISTA JUAN DE TORQUEMADA VIDA, ESCRITOS, BIBLIOGRAFÍA EL CUERPO MÍSTICO DE CRISTO EN LA ECLESIOLOGÍA DE JUAN DE TORQUEMADA LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA: Segunda Parte LOS DOS PODERES EN JUAN DE TORQUEMADA: Tercera Parte TALANTE DOMINICANO EN LA "); array_files[32]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/trialogo.htm","2009-06-26","60K","Trialogo ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Trialogo Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Contactar con Webmaster FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN TRIÁLOGO VITORIA - LAS CASAS - SOTO Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. ¿Se vieron? ¿Dialogaron alguna vez cara a cara Bartolomé de Las Casas y Vitoria? La respuesta hasta ahora viene siendo negativa. Los dos fueron contemporáneos y ambos eran célebres en la España de su tiempo: Las Casas como promotor sin rival de la liberación de los indios de las manos de los conquistadores y encomenderos; Vitoria como creador de una escuela y de un movimiento en pro de los derechos de los individuos y de los pueblos contra la opresión de los gobiernos y de sus leyes. Verdad es que Las Casas cita varias veces a Vitoria en sus escritos, pero de Vitoria no sabemos que haya hecho alusión alguna a Las Casas. En mi librito sobre la vida y el pensamiento internacionalista de Francisco de Vitoria, recojo y examino en un capítulo las diversas veces que Bartolomé de Las Casas cita a Francisco de Vitoria. Elogia el Defensor de los Indios siempre al gran sabio salmantino, calificándole de “el doctísimo Maestro”, “el doctísimo varón” “los doctísimos y clarísimos ingenios” los maestros Francisco de Vitoria y Domingo de Soto[1]. En la Apología contra Juan Ginés de Sepúlveda se permite Las Casas discrepar de Vitoria, pero salvando la autoridad del catedrático salmantino, disculpándole de lo que le parece falso y acentuando el sentido condicional de las proposiciones vitorianas. Resulta que en las famosas disputas de Valladolid de 1550-1551, Juan Ginés de Sepúlveda aduce la autoridad de Francisco de Vitoria a favor de la licitud y justicia de la guerra de los españoles contra los indios[2]. Sin vacilación y con valentía Bartolomé de Las Casas recoge el guante y analiza los textos de Vitoria en su Relección sobre los Indios. Ironiza Las Casas con el atrevimiento de Sepúlveda, cuando dice éste que Vitoria aprobó la guerra, aunque con argumentos más débiles que los suyos. Analiza Las Casas las dos partes de la relección vitoriana. Está plen "); array_files[33]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/trialogo.htm","2009-06-26","60K","Trialogo ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Trialogo Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Contactar con Webmaster FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN TRIÁLOGO VITORIA - LAS CASAS - SOTO Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. ¿Se vieron? ¿Dialogaron alguna vez cara a cara Bartolomé de Las Casas y Vitoria? La respuesta hasta ahora viene siendo negativa. Los dos fueron contemporáneos y ambos eran célebres en la España de su tiempo: Las Casas como promotor sin rival de la liberación de los indios de las manos de los conquistadores y encomenderos; Vitoria como creador de una escuela y de un movimiento en pro de los derechos de los individuos y de los pueblos contra la opresión de los gobiernos y de sus leyes. Verdad es que Las Casas cita varias veces a Vitoria en sus escritos, pero de Vitoria no sabemos que haya hecho alusión alguna a Las Casas. En mi librito sobre la vida y el pensamiento internacionalista de Francisco de Vitoria, recojo y examino en un capítulo las diversas veces que Bartolomé de Las Casas cita a Francisco de Vitoria. Elogia el Defensor de los Indios siempre al gran sabio salmantino, calificándole de “el doctísimo Maestro”, “el doctísimo varón” “los doctísimos y clarísimos ingenios” los maestros Francisco de Vitoria y Domingo de Soto[1]. En la Apología contra Juan Ginés de Sepúlveda se permite Las Casas discrepar de Vitoria, pero salvando la autoridad del catedrático salmantino, disculpándole de lo que le parece falso y acentuando el sentido condicional de las proposiciones vitorianas. Resulta que en las famosas disputas de Valladolid de 1550-1551, Juan Ginés de Sepúlveda aduce la autoridad de Francisco de Vitoria a favor de la licitud y justicia de la guerra de los españoles contra los indios[2]. Sin vacilación y con valentía Bartolomé de Las Casas recoge el guante y analiza los textos de Vitoria en su Relección sobre los Indios. Ironiza Las Casas con el atrevimiento de Sepúlveda, cuando dice éste que Vitoria aprobó la guerra, aunque con argumentos más débiles que los suyos. Analiza Las Casas las dos partes de la relección vitoriana. Está plen "); array_files[34]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/raquelgenajas.htm","2009-06-26","19K","Raquel García Enajas ","arte,filologia,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,universidad,cultura,semántica,lengua,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Raquel García Enajas Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB ¿Quién es Raquel? Artículos y trabajos Zona educativa Miscelánea La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB (Sólo en el Servidor Principal) Otros contadores "); array_files[35]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/raquelgenajas.htm","2009-06-26","19K","Raquel García Enajas ","arte,filologia,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,universidad,cultura,semántica,lengua,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Raquel García Enajas Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB ¿Quién es Raquel? Artículos y trabajos Zona educativa Miscelánea La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB (Sólo en el Servidor Principal) Otros contadores "); array_files[36]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/acciontutorial.htm","2009-06-26","43K","AccionTutorial ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," AccionTutorial Acción Tutorial Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Estas sección ha tenido visitas desde el día 20 de mayo de 2004 Guardar en ARCHIVO de FAVORITOS Véanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! .:PROFESORES:. Ir a María Dolores Mira Antonio García Megía Patricia Ibáñez Cruz Bienvenido Ayala Galindo Eva María Oña Guil Ana Belén Molina Frco. J. Fernández Muñoz Mar Morata G. de la Puerta Heraclia Castellón Alcalá Antonia Ayala Raquel García Enajas Gregorio Cabello Porras Herramientas de comunicación e intercambio DECLARACIÓN DE PRINCIPOS NUESTRO MODELO DE ACCIÓN TUTORIAL La Acción Tutorial, entendida como una actividad inherente a la función docente dentro de un concepto integral de la educación, entraña una relación individualizada con la persona del educando en la estructura y la dinámica de sus actitudes, aptitudes, conocimientos e intereses, y no debe, en ningún caso, considerarse como una acción aislada, sino como una acción colectiva y coordinada que implica a alumnos, profesores y familias. Bajo esta perspectiva, el desarrollo de la función tutorial asegura que la educación sea verdaderamente integral y personalizada, y no quede reducida a mera instrucción o transmisión de conocimientos La Acción Tutorial es un proceso continuo, no puntual que debe desarrollarse de forma activa y dinámica, pero siguiendo un plan sistemático que implica un proceso de aprendizaje que requiere la colaboración de todos los agentes educativos. La función del Tutor se dirige especialmente a: Facilitar un buen clima de convivencia y aprendizaje en el grupo. Hacer un seguimiento personal de cada alumno/a y facilitar que todos los profesores del grupo tengan en cu "); array_files[37]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/acciontutorial.htm","2009-06-26","43K","AccionTutorial ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," AccionTutorial Acción Tutorial Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Estas sección ha tenido visitas desde el día 20 de mayo de 2004 Guardar en ARCHIVO de FAVORITOS Véanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! .:PROFESORES:. Ir a María Dolores Mira Antonio García Megía Patricia Ibáñez Cruz Bienvenido Ayala Galindo Eva María Oña Guil Ana Belén Molina Frco. J. Fernández Muñoz Mar Morata G. de la Puerta Heraclia Castellón Alcalá Antonia Ayala Raquel García Enajas Gregorio Cabello Porras Herramientas de comunicación e intercambio DECLARACIÓN DE PRINCIPOS NUESTRO MODELO DE ACCIÓN TUTORIAL La Acción Tutorial, entendida como una actividad inherente a la función docente dentro de un concepto integral de la educación, entraña una relación individualizada con la persona del educando en la estructura y la dinámica de sus actitudes, aptitudes, conocimientos e intereses, y no debe, en ningún caso, considerarse como una acción aislada, sino como una acción colectiva y coordinada que implica a alumnos, profesores y familias. Bajo esta perspectiva, el desarrollo de la función tutorial asegura que la educación sea verdaderamente integral y personalizada, y no quede reducida a mera instrucción o transmisión de conocimientos La Acción Tutorial es un proceso continuo, no puntual que debe desarrollarse de forma activa y dinámica, pero siguiendo un plan sistemático que implica un proceso de aprendizaje que requiere la colaboración de todos los agentes educativos. La función del Tutor se dirige especialmente a: Facilitar un buen clima de convivencia y aprendizaje en el grupo. Hacer un seguimiento personal de cada alumno/a y facilitar que todos los profesores del grupo tengan en cu "); array_files[38]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/articulosgregorio.htm","2009-06-21","31K","Artículos de Gregorio Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Artículos de Gregorio Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster ArtículosGregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Importante Los derechos de autor de los contenidos que aparecen publicados en este lugar están acogidos a los términos de la siguiente licencia: Artículos de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. En otros lugares de la red: Ero infeliz, Leandro temerario: la adhesión de Pedro Soto de Roja a una fabulación mítica Opción dialógica y valores humanistas en los diálogos del Siglo de Oro: una lectura de la variabilidad del género En esta Web a día de hoy: Significación y permanencia de horacio y tibulo en el desengaño de amor en rimas de pedro soto de rojas SIGNIFICACIÓN Y PERMANENCIA DEL «CANZONIERE» DE PETRARCA EN EL «DESENGAÑO DE AMOR EN RIMAS» DE PEDRO SOTO DE ROJAS LA ELEGÍA FÚNEBRE EN PEDRO SOTO DE ROJAS PRÉSTAMOS POÉTICOS GARCILASIANOS EN EL DESENGAÑO DE AMOR DE SOTO DE ROJAS Apolo y Dafne en el Desengaño de Pedro Soto de Rojas FRANCISCO DE MEDRANO COMO MODELO DE IMITACIÓN POÉTICA EN LA OBRA DE SOTO DE ROJAS EL MOTIVO DE LA PEREGRINATIO EN SOTO DE ROJAS: SUMARIZACIÓN EJEMPLAR DE UN ITINERARIO EN LA VIDA Y EN LA LITERATURA (1) EL MOTIVO DE LA PEREGRINATIO EN SOTO DE ROJAS: SUMARIZACIÓN EJEMPLAR DE UN ITINERARIO EN LA VIDA Y EN LA LITERATURA (2) DEFINICIÓN Y ORDENACIÓN DEL JARDÍN LITERARIO EN LAS SONATAS DE VALLE INCLÁN SOBRE LA CONFIGURACIÓN DEL CANCIONERO PETRARQUISTA EN EL SIGLO DE ORO. LA SERIE DE AMARILIS EN MEDRANO Y LA SERIE DE LISI EN QUEVEDO DEL PARADIGMA CLÁSICO A UNA APERTURA SIGNIFICACIONAL EN EL MOTIVO DE LAS RUINAS A TRAVÉS DE LA POESÍA DE FERNANDO DE HERRERA Tradición clásica y acción dramática en Cómo han de ser los amigos de Tirso de Molina. LA "); array_files[39]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/articulosgregorio.htm","2009-06-21","31K","Artículos de Gregorio Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Artículos de Gregorio Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster ArtículosGregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Importante Los derechos de autor de los contenidos que aparecen publicados en este lugar están acogidos a los términos de la siguiente licencia: Artículos de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. En otros lugares de la red: Ero infeliz, Leandro temerario: la adhesión de Pedro Soto de Roja a una fabulación mítica Opción dialógica y valores humanistas en los diálogos del Siglo de Oro: una lectura de la variabilidad del género En esta Web a día de hoy: Significación y permanencia de horacio y tibulo en el desengaño de amor en rimas de pedro soto de rojas SIGNIFICACIÓN Y PERMANENCIA DEL «CANZONIERE» DE PETRARCA EN EL «DESENGAÑO DE AMOR EN RIMAS» DE PEDRO SOTO DE ROJAS LA ELEGÍA FÚNEBRE EN PEDRO SOTO DE ROJAS PRÉSTAMOS POÉTICOS GARCILASIANOS EN EL DESENGAÑO DE AMOR DE SOTO DE ROJAS Apolo y Dafne en el Desengaño de Pedro Soto de Rojas FRANCISCO DE MEDRANO COMO MODELO DE IMITACIÓN POÉTICA EN LA OBRA DE SOTO DE ROJAS EL MOTIVO DE LA PEREGRINATIO EN SOTO DE ROJAS: SUMARIZACIÓN EJEMPLAR DE UN ITINERARIO EN LA VIDA Y EN LA LITERATURA (1) EL MOTIVO DE LA PEREGRINATIO EN SOTO DE ROJAS: SUMARIZACIÓN EJEMPLAR DE UN ITINERARIO EN LA VIDA Y EN LA LITERATURA (2) DEFINICIÓN Y ORDENACIÓN DEL JARDÍN LITERARIO EN LAS SONATAS DE VALLE INCLÁN SOBRE LA CONFIGURACIÓN DEL CANCIONERO PETRARQUISTA EN EL SIGLO DE ORO. LA SERIE DE AMARILIS EN MEDRANO Y LA SERIE DE LISI EN QUEVEDO DEL PARADIGMA CLÁSICO A UNA APERTURA SIGNIFICACIONAL EN EL MOTIVO DE LAS RUINAS A TRAVÉS DE LA POESÍA DE FERNANDO DE HERRERA Tradición clásica y acción dramática en Cómo han de ser los amigos de Tirso de Molina. LA "); array_files[40]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/articulos_mari.htm","2009-06-14","19K","Artículos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Artículos Mª Dolores Mira Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado] Seleccione del MENÚ inferior la sección adecuada. ---------------------------------- Seleccione un artículo ---------------------------------- - Página inicial del Portal - Juan Falconi. Un místico injustamente olvidado - Convivencia escolar - Técnicas de estudio: Reflexión sobre el trabajo personal - Técnicas de estudio: Planificar el estudio [Arriba] Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[41]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/articulos_mari.htm","2009-06-14","19K","Artículos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Artículos Mª Dolores Mira Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado] Seleccione del MENÚ inferior la sección adecuada. ---------------------------------- Seleccione un artículo ---------------------------------- - Página inicial del Portal - Juan Falconi. Un místico injustamente olvidado - Convivencia escolar - Técnicas de estudio: Reflexión sobre el trabajo personal - Técnicas de estudio: Planificar el estudio [Arriba] Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[42]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/musicales.htm","2009-05-23","108K","Géneros musicales - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Géneros musicales - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Comedia Musical Ópera Zarzuela Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - COMEDIA MUSICAL - Cats (Memory) - COMEDIA MUSICAL - West Side Story (América) - ÓPERA - Carmen (Habanera) - ZARZUELA - La Gran Vía (Jota de los ratas) - ZARZUELA - La del manojo de rosas (¿Quién es usted?) Selecciona el TEXTO que te interesa Comedia Musical Cats Mémory Andrew Lloyd Webber Daylight See the dew on the sunflower And a rose that is fading Roses whither away Like the sunflower I yearn to turn my facto the dawn I I am waiting for the day Midnight Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory? She is smiling alone In the lamplight The withered leaves collect at my feet And the wind begins to moan Memory All alone in the moonlight I can smile at the old days I was beautiful then I remember the time I knew what happiness was Let the memory live again Every streetlamp Seems to beat a fatalistic warning Someone mutters And the streetlamp gutters And soon it will be morning Daylight I must wait for the sunrise I must think of a new life And I musnt give in When the dawn comes Tonight will be a memory too And a new day will begin Burnt out ends of smoky days The stale cold smell of morning The streetlamp dies, another night is over Another day is dawning Touch me Its so easy to leave me All alone with the memory Of my days in the sun If you touch me Youll understand what happiness is Look A new day has begun La luz del día Véase el rocío sobre el girasol Y una rosa qu "); array_files[43]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/musicales.htm","2009-05-23","108K","Géneros musicales - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Géneros musicales - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Comedia Musical Ópera Zarzuela Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - COMEDIA MUSICAL - Cats (Memory) - COMEDIA MUSICAL - West Side Story (América) - ÓPERA - Carmen (Habanera) - ZARZUELA - La Gran Vía (Jota de los ratas) - ZARZUELA - La del manojo de rosas (¿Quién es usted?) Selecciona el TEXTO que te interesa Comedia Musical Cats Mémory Andrew Lloyd Webber Daylight See the dew on the sunflower And a rose that is fading Roses whither away Like the sunflower I yearn to turn my facto the dawn I I am waiting for the day Midnight Not a sound from the pavement Has the moon lost her memory? She is smiling alone In the lamplight The withered leaves collect at my feet And the wind begins to moan Memory All alone in the moonlight I can smile at the old days I was beautiful then I remember the time I knew what happiness was Let the memory live again Every streetlamp Seems to beat a fatalistic warning Someone mutters And the streetlamp gutters And soon it will be morning Daylight I must wait for the sunrise I must think of a new life And I musnt give in When the dawn comes Tonight will be a memory too And a new day will begin Burnt out ends of smoky days The stale cold smell of morning The streetlamp dies, another night is over Another day is dawning Touch me Its so easy to leave me All alone with the memory Of my days in the sun If you touch me Youll understand what happiness is Look A new day has begun La luz del día Véase el rocío sobre el girasol Y una rosa qu "); array_files[44]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/textos_teatro.htm","2009-05-23","546K","Textos de Teatro - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos de Teatro - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - TEATRO - Edipo rey - Sófocles - TEATRO - La Celestina - Fernando de Rojas - TEATRO - Fuente Ovejuna - Lope de Vega - TEATRO - La vida es sueño (Soliloquio)- Calderón de la Barca - TEATRO - Hamlet (Diálogo con enterrador)- William Shakespeare - TEATRO - Hamlet (Ser o no ser)- William Shakespeare - TEATRO - Romeo y Julieta - William Shakespeare - TEATRO - La Tierra de jauja - Lope de Rueda - TEATRO - Don Juan Tenorio (Relato de hazañas de D. Juan)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (D. Juan a Doña Inés en el sofá)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (Declaración de Doña Inés)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (Conversión de D. Juan)- J. Zorrilla- TEATRO - Los intereses creados - Jacinto Benavente - TEATRO - Las siete y media (La venganza de D. Mendo) - P. Muñoz Seca - TEATRO - Eloísa está debajo de un almendro - Enrique Jardiel Poncela - TEATRO - Los ladrones somos gente honrada - Enrique Jardiel Poncela - TEATRO - La Señorita de Trevélez (Acto II, escenas 1 a 3)- Carlos Arniches - TEATRO - Bodas de Sangre - Federico García Lorca - TEATRO - La Dama del Mar - Henrik Ibsen - TEATRO - Un borracho singular - Juan Pablo Darmanin - TEATRO - Tres sombreros de copa (Escena acto I)- Miguel Mihura - TEATRO - Tres sombreros de copa (Escena acto III)- Miguel Mihura - TEATRO - Prohibido suicidarse en primavera - Alejandro Casona - TEATRO - Los buenos días perdidos - Antonio Gala Selecciona el TEXTO que te interes "); array_files[45]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/textos_teatro.htm","2009-05-23","546K","Textos de Teatro - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos de Teatro - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - TEATRO - Edipo rey - Sófocles - TEATRO - La Celestina - Fernando de Rojas - TEATRO - Fuente Ovejuna - Lope de Vega - TEATRO - La vida es sueño (Soliloquio)- Calderón de la Barca - TEATRO - Hamlet (Diálogo con enterrador)- William Shakespeare - TEATRO - Hamlet (Ser o no ser)- William Shakespeare - TEATRO - Romeo y Julieta - William Shakespeare - TEATRO - La Tierra de jauja - Lope de Rueda - TEATRO - Don Juan Tenorio (Relato de hazañas de D. Juan)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (D. Juan a Doña Inés en el sofá)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (Declaración de Doña Inés)- J. Zorrilla - TEATRO - Don Juan Tenorio (Conversión de D. Juan)- J. Zorrilla- TEATRO - Los intereses creados - Jacinto Benavente - TEATRO - Las siete y media (La venganza de D. Mendo) - P. Muñoz Seca - TEATRO - Eloísa está debajo de un almendro - Enrique Jardiel Poncela - TEATRO - Los ladrones somos gente honrada - Enrique Jardiel Poncela - TEATRO - La Señorita de Trevélez (Acto II, escenas 1 a 3)- Carlos Arniches - TEATRO - Bodas de Sangre - Federico García Lorca - TEATRO - La Dama del Mar - Henrik Ibsen - TEATRO - Un borracho singular - Juan Pablo Darmanin - TEATRO - Tres sombreros de copa (Escena acto I)- Miguel Mihura - TEATRO - Tres sombreros de copa (Escena acto III)- Miguel Mihura - TEATRO - Prohibido suicidarse en primavera - Alejandro Casona - TEATRO - Los buenos días perdidos - Antonio Gala Selecciona el TEXTO que te interes "); array_files[46]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/analisis_de_textos.htm","2009-05-23","216K","Ayudas Clase de Lengua ","textos,argumentación, analisis de textos, Antonio García Megía,angarmegia,Dolores Mira Gómez de Mercado,apuntes lengua,textos poeticos,textos argumentativos,figuras retoricas,tropos,guiones,publicidad ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON ANÁLISIS DE TEXTOS DE CARÁCTER LITERARIO Antonio García Megía Acceder a guiones de trabajo para el comentario de OBRAS LITERARIAS CONCRETAS, fácilmente IMPRIMIBLES, desde AQUÍ Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ----------------------------------------- Selecciona un tema --------------------------------------------------- - Guión para el análisis de textos narrativos - Los textos ARGUMENTATIVOS. Teoría y bases para su análisis - Los textos PUBLICITARIOS. Publicidad y propaganda - Guión para el análisis de textos publicitarios - Guión para el análisis de textos poéticos - El lenguaje poético: Figuras y Tropos - Consulta también... Enlaces en el Portal y en la Red para aclarar o ampliar Selecciona el tema que te interesa TEXTO NARRATIVO - GUIÓN BÁSICO PARA ANALIZAR UN TEXTO NARRATIVO SIGUE LOS SIGUIENTES PASOS: Accede desde este icono a soportes físicos que guían la recogida de datos previa al comentario de texto narrativo (épico y dramático) í SECUENCIA 1 Toma de contacto Leer atentamente el texto. SECUENCIA 2 Aclaración de dudas. Acudir a diccionarios, enciclopedias ... SECUENCIA 3 Elaboración del guión Localizar en el texto información sobre · Título y autor · Género literario (lírica, épica, dramática) o El subgénero, si es posible (novela, cuento, comedia, égloga, elegía, oda...) · Modalidad o clase: posible, fantástico, argumentativo, periodístico... · Tema. o Concretar el asunto sobre el que gira la historia oCaracterísticas del tema (tradicional o innovador, moral, amoroso, social...). · Argumento · Tiempo (¿cuándo ocurre la historia?) · Espaci "); array_files[47]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/analisis_de_textos.htm","2009-05-23","216K","Ayudas Clase de Lengua ","textos,argumentación, analisis de textos, Antonio García Megía,angarmegia,Dolores Mira Gómez de Mercado,apuntes lengua,textos poeticos,textos argumentativos,figuras retoricas,tropos,guiones,publicidad ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON ANÁLISIS DE TEXTOS DE CARÁCTER LITERARIO Antonio García Megía Acceder a guiones de trabajo para el comentario de OBRAS LITERARIAS CONCRETAS, fácilmente IMPRIMIBLES, desde AQUÍ Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ----------------------------------------- Selecciona un tema --------------------------------------------------- - Guión para el análisis de textos narrativos - Los textos ARGUMENTATIVOS. Teoría y bases para su análisis - Los textos PUBLICITARIOS. Publicidad y propaganda - Guión para el análisis de textos publicitarios - Guión para el análisis de textos poéticos - El lenguaje poético: Figuras y Tropos - Consulta también... Enlaces en el Portal y en la Red para aclarar o ampliar Selecciona el tema que te interesa TEXTO NARRATIVO - GUIÓN BÁSICO PARA ANALIZAR UN TEXTO NARRATIVO SIGUE LOS SIGUIENTES PASOS: Accede desde este icono a soportes físicos que guían la recogida de datos previa al comentario de texto narrativo (épico y dramático) í SECUENCIA 1 Toma de contacto Leer atentamente el texto. SECUENCIA 2 Aclaración de dudas. Acudir a diccionarios, enciclopedias ... SECUENCIA 3 Elaboración del guión Localizar en el texto información sobre · Título y autor · Género literario (lírica, épica, dramática) o El subgénero, si es posible (novela, cuento, comedia, égloga, elegía, oda...) · Modalidad o clase: posible, fantástico, argumentativo, periodístico... · Tema. o Concretar el asunto sobre el que gira la historia oCaracterísticas del tema (tradicional o innovador, moral, amoroso, social...). · Argumento · Tiempo (¿cuándo ocurre la historia?) · Espaci "); array_files[48]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/generodramatico.htm","2009-05-18","43K","Ayudas Clase de Lengua - El género dramático ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Ayudas Clase de Lengua - El género dramático Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON EL GÉNERO DRAMÁTICO Y EL TEATROAntonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información Acceder a bloques de apuntes de clase, guías de observación, protocolos de reconocimiento... sobre este tema IMPRIMIBLES Las características definitorias del texto dramático podrían concretarse en las siguientes: No plantean una relación directa entre autor y receptor, no hay entre ellos intimidad, requiere la presencia del actor que sirve de intermediario. Se desarrolla en un espacio concreto que puede representar cualquier lugar imaginario o real, y durante un tiempo limitado. El texto da pie a un espectáculo. Está pensado para representar, no para leer. Se entiende por espectáculo un conjunto de personas y elementos que se ponen en contacto con un público en un espacio teatral. No permite la repetición o relectura. No tiene sentido si prescindir del público. El género dramático requiere para su materialización: Un autor de la obra responsable del texto. El texto o guión. El director escénico que transforma la letra en vida escénica. Actores y actrices que ponen su cuerpo al servicio de seres ficticios: los personajes. Accesorios escénicos: decorados, luces, maquinaria, la tramoya. Público. Sala o escenario. El lugar donde se reúnen los espectadores y toda la nómina teatral. En el género dramático hay que diferenciar dos tipos de texto: texto principal y texto secundario. Texto principal: La estructura teatral traslada una conversación entre personajes, que intercambia "); array_files[49]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/generodramatico.htm","2009-05-18","43K","Ayudas Clase de Lengua - El género dramático ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Ayudas Clase de Lengua - El género dramático Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON EL GÉNERO DRAMÁTICO Y EL TEATROAntonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información Acceder a bloques de apuntes de clase, guías de observación, protocolos de reconocimiento... sobre este tema IMPRIMIBLES Las características definitorias del texto dramático podrían concretarse en las siguientes: No plantean una relación directa entre autor y receptor, no hay entre ellos intimidad, requiere la presencia del actor que sirve de intermediario. Se desarrolla en un espacio concreto que puede representar cualquier lugar imaginario o real, y durante un tiempo limitado. El texto da pie a un espectáculo. Está pensado para representar, no para leer. Se entiende por espectáculo un conjunto de personas y elementos que se ponen en contacto con un público en un espacio teatral. No permite la repetición o relectura. No tiene sentido si prescindir del público. El género dramático requiere para su materialización: Un autor de la obra responsable del texto. El texto o guión. El director escénico que transforma la letra en vida escénica. Actores y actrices que ponen su cuerpo al servicio de seres ficticios: los personajes. Accesorios escénicos: decorados, luces, maquinaria, la tramoya. Público. Sala o escenario. El lugar donde se reúnen los espectadores y toda la nómina teatral. En el género dramático hay que diferenciar dos tipos de texto: texto principal y texto secundario. Texto principal: La estructura teatral traslada una conversación entre personajes, que intercambia "); array_files[50]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/alumnoscporras.htm","2009-05-12","32K","Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Gregorio Cabello Porras,angarmegia,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,filologia,didáctica,literatura,humanidades, siglo de oro ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Alumnos Gregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Programas Calendarios Apuntes Bibliografías Foro Chat En esta Web a día de hoy: Ir al Chat de Trabajo Volver a Página Inicial deGregorio Cabello MENÚ DE ACCESO A LOS CONTENIDOS IMPORTANTE: La propiedad intelectual de aquellos contenidos enlazados en este lugar y cuya autoría corresponde al titular de la página, están acogidos a la siguiente licencia: Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. Algunos documentos se encuentran enlazados en formato flash de Si, por falta de costumbre tiene dificultades para su visualización, impresión o descarga, pulse AQUÍ para acceder a un Tutorial Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[51]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/alumnoscporras.htm","2009-05-12","32K","Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Gregorio Cabello Porras,angarmegia,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,filologia,didáctica,literatura,humanidades, siglo de oro ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Alumnos Gregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Programas Calendarios Apuntes Bibliografías Foro Chat En esta Web a día de hoy: Ir al Chat de Trabajo Volver a Página Inicial deGregorio Cabello MENÚ DE ACCESO A LOS CONTENIDOS IMPORTANTE: La propiedad intelectual de aquellos contenidos enlazados en este lugar y cuya autoría corresponde al titular de la página, están acogidos a la siguiente licencia: Zona de alumnos de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. Algunos documentos se encuentran enlazados en formato flash de Si, por falta de costumbre tiene dificultades para su visualización, impresión o descarga, pulse AQUÍ para acceder a un Tutorial Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[52]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Calendario_Siglo_Oro_09.pdf","2009-05-11","325K"," SIGLO DE ORO ","","","Profesor Gregorio Cabello Porras Universidad de Almería SIGLO DE ORO Calendario curso 2008 - 2009 16/03/2009 Presentación del programa para el cuatrimestre: La Lírica del Siglo de Oro. Explicación de la metodología y de la evaluación de la asignatura. Formas de acceso a mi página web para lo referente a: calendario, apuntes, materiales de trabajo, bibliografías, foros y chats. Elección del texto de Pedro Espinosa, Flores de los poetas ilustre: ediciones recomendadas o o Ed.de Belén Molina Huete, Sevilla, Fundación José Manuel Lara, 2005. Ed. de I. Pepe Sarno y J.M. Reyes Cano, Madrid, Cátedra, 2006. Se cuelgan en la web del profesor dos documentos: 1. Bibliografía comentada y selecta sobre el Renacimiento. 2. Bibliografía sobre la Lírica del Siglo de Oro desglosada por temas y apartados. 23/03/2009 Notificación del cambio en el sistema de evaluación tras el conocimiento del acuerdo tomado por el Área de Literatura en el mes de Julio de 2008 y que me ha sido trasladado a través de una carta del Director del Departamento Juan Luis López Cruces. - Alternativas para la evaluación del periodo docente que resta. o o Asistencia a clase + Elaboración del trabajo propuesto = Garantizan el aprobado Para los que por cualesquiera motivos que puedan tener decidan o requieran un examen final, este se atendrá a las normas que la clase ya conoce: un examen escrito de los apuntes de la asignatura y un examen oral de una serie de lecturas obligatorias en la proporción de 2 horas de clase + 20 días para leer un texto de creación literaria y otro de carácter teórico. - Consultas sobre la adaptación de los alumnos a la web y las aplicaciones prácticas que esta tendrá en clase: o Los alumnos deberán traer impreso a clase, para facilitar la docencia, el tema que se va a explicar ese día. En este caso, para el día de hoy, debería haber estado impreso el Esquema General de la Poesía del Siglo de Oro y, a continuación seguiremos con El temprano petrarquismo español. El proceso no se presta a confusión si el alumno consulta previamente e "); array_files[53]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiceedadmedia.htm","2009-05-11","6K"," Actividades geografía de Europa ","Europa ",""," Actividades geografía de Europa ¡La EDAD MEDIA! Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Conceptos y cronologías (escribir huecos) Conceptos generales (crucigrama) La Edad Media interactiva (presentación) La Edad Media Interactiva II - Mapas conceptuales (presentación) Arte Románico (presentación) Arte Románico - Versión Flash (presentación) Arte Gótico (presentación) Arte Gótico - Versión Flash (presentación) © 2008 - 2009 Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[54]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceedadmedia.htm","2009-05-11","6K"," Actividades geografía de Europa ","Europa ",""," Actividades geografía de Europa ¡La EDAD MEDIA! Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Conceptos y cronologías (escribir huecos) Conceptos generales (crucigrama) La Edad Media interactiva (presentación) La Edad Media Interactiva II - Mapas conceptuales (presentación) Arte Románico (presentación) Arte Románico - Versión Flash (presentación) Arte Gótico (presentación) Arte Gótico - Versión Flash (presentación) © 2008 - 2009 Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[55]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/refuerzoestudio.htm","2009-05-11","266K","Actividades interactivas de ayuda al estudio - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Actividades interactivas de ayuda al estudio - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Ejercicios y actividades interactivas para refuerzo de temas Mª Dolores Mira - A. García Megía Contactar ¡ESTUDIA TUS LECCIONES! Ejercicios interactivos relacionados con temas que se trabajan en las clases de Secundaria y Bachillerato. Ayudan a la comprensión, asimilación y memorización de datos, mapas hechos... GEOGRAFÍA - HISTORIA - LENGUA - LITERATURA - MATEMÁTICAS - FÍSICA - PLÁSTICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Otras herramientas del PORTAL IMPORTANTE: Si no funciona alguna de estas actividades, es posible que precise actualizar el Plug-in de Java. Puede hacerlo AQUÍ GEOGRAFÍA Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Generalidades Las formas del relieve Reconocimiento visual de formas topográficas Asociar Atlas interactivo Mapas, generalidades, banderas... (inglés) Web Continentes y Océanos Localización sobre mapa mudo Panel gráfico Relieve del mundo Localización sobre mapa mudo Panel gráfico Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Europa Relieve de Europa Reconocer relieve sobre mapa Panel gráfico Mares de Europa Identificar mares y costas sobre mapa Panel gráfico Cabos, golfos y estrechos Identificar y diferenciar Clasificación Cordilleras de Europa Refuerzo para el estudio del relieve Sopa de letras Penínsulas Refuerzo para el estudio de costas de Europa Sopa de letras Países de Europa Occidental Completar mapa mudo Colorear Capitales de Europa Refuerzo para memorizar Quiz Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Otros continentes Capitales Asia Refuerzo para memorizar Quiz Capitales de África Refuerzo para memorizar Quiz Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Climas Tiempo y clima Conceptos, factores, zonas climáticas... Presentación [ARRIBA] H "); array_files[56]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/refuerzoestudio.htm","2009-05-11","266K","Actividades interactivas de ayuda al estudio - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Actividades interactivas de ayuda al estudio - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Ejercicios y actividades interactivas para refuerzo de temas Mª Dolores Mira - A. García Megía Contactar ¡ESTUDIA TUS LECCIONES! Ejercicios interactivos relacionados con temas que se trabajan en las clases de Secundaria y Bachillerato. Ayudan a la comprensión, asimilación y memorización de datos, mapas hechos... GEOGRAFÍA - HISTORIA - LENGUA - LITERATURA - MATEMÁTICAS - FÍSICA - PLÁSTICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Otras herramientas del PORTAL IMPORTANTE: Si no funciona alguna de estas actividades, es posible que precise actualizar el Plug-in de Java. Puede hacerlo AQUÍ GEOGRAFÍA Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Generalidades Las formas del relieve Reconocimiento visual de formas topográficas Asociar Atlas interactivo Mapas, generalidades, banderas... (inglés) Web Continentes y Océanos Localización sobre mapa mudo Panel gráfico Relieve del mundo Localización sobre mapa mudo Panel gráfico Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Europa Relieve de Europa Reconocer relieve sobre mapa Panel gráfico Mares de Europa Identificar mares y costas sobre mapa Panel gráfico Cabos, golfos y estrechos Identificar y diferenciar Clasificación Cordilleras de Europa Refuerzo para el estudio del relieve Sopa de letras Penínsulas Refuerzo para el estudio de costas de Europa Sopa de letras Países de Europa Occidental Completar mapa mudo Colorear Capitales de Europa Refuerzo para memorizar Quiz Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Otros continentes Capitales Asia Refuerzo para memorizar Quiz Capitales de África Refuerzo para memorizar Quiz Sección Contenido Breve descripción Tipo, modalidad Climas Tiempo y clima Conceptos, factores, zonas climáticas... Presentación [ARRIBA] H "); array_files[57]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiceprehistoria.htm","2009-05-11","5K"," La prehistoria ","Prehistoria ",""," La prehistoria La PREHISTORIA Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad Los periodos de la Prehistoria (ordenar) La homización (presentación interactiva) La vida en el Prehistoria - Características de cada periodo (asociar) "); array_files[58]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceprehistoria.htm","2009-05-11","5K"," La prehistoria ","Prehistoria ",""," La prehistoria La PREHISTORIA Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad Los periodos de la Prehistoria (ordenar) La homización (presentación interactiva) La vida en el Prehistoria - Características de cada periodo (asociar) "); array_files[59]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/videos.htm","2009-05-09","101K","Videos para trabajar en clase - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Vídeos,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado, lengua,literatura,geografía,historia,literatura,publicidad,propaganda,angarmegia ",""," Videos para trabajar en clase - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Instrumentos de ayuda al estudio Historia - Geografía - No violencia - Convivencia escolar Historia de la literatura - Poemas musicalizados - Poemas recitados - Género dramático - Musicales - Publicidad La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com PULSAR SOBRE LA IMAGEN VÍDEOS DE HISTORIA Grandes civilizaciones: Grecia El Reino Visigodo en España a finales del siglo XVI La ciudad romana El Coliseo romano El Islam Expansión bizantina y musulmana Musulmanes en la Península Ibérica El castillo medieval El monasterio medieval La vida en un monasterio medieval - I La vida en un monasterio medieval - II La Reconquista La sucesión dinástica de Isabel la Católica Los Reyes Católicos El descubrimiento de América Cristóbal Colón y el Nuevo Mundo Los viajes de Colón La Europa de Carlos V El Renacimiento La perspectiva en el Renacimiento Los palacios renacentistas El retrato en la Edad Moderna La escultura del Renacimiento La evolución del paisaje en el Renacimiento La Basílica de San Pedro La Basílica de San Pedro - II La Capilla Sixtina El Juicio Final (Capilla Sixtina) Miguel Ángel escultor La Florencia de los Médicis Hernán Cortés - I Hernán Cortés - II Hernán Cortés - III Hernán Cortés - IV Hernán Cortés - V Pizarro y los Incas - I Pizarro y los Incas - II Pizarro y los Incas - III Pizarro y los Incas - IV La primera vuelta al mundo Felipe II Felipe II - Política exterior Felipe II - La batalla de San quintín y El Escorial El reinado de Felipe II La batalla de Lepanto La armada invencible El monasterio de San Lorenzo del Escorial El imperio hispano-portugués a comienzos de "); array_files[60]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/videos.htm","2009-05-09","101K","Videos para trabajar en clase - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Vídeos,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado, lengua,literatura,geografía,historia,literatura,publicidad,propaganda,angarmegia ",""," Videos para trabajar en clase - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Instrumentos de ayuda al estudio Historia - Geografía - No violencia - Convivencia escolar Historia de la literatura - Poemas musicalizados - Poemas recitados - Género dramático - Musicales - Publicidad La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com PULSAR SOBRE LA IMAGEN VÍDEOS DE HISTORIA Grandes civilizaciones: Grecia El Reino Visigodo en España a finales del siglo XVI La ciudad romana El Coliseo romano El Islam Expansión bizantina y musulmana Musulmanes en la Península Ibérica El castillo medieval El monasterio medieval La vida en un monasterio medieval - I La vida en un monasterio medieval - II La Reconquista La sucesión dinástica de Isabel la Católica Los Reyes Católicos El descubrimiento de América Cristóbal Colón y el Nuevo Mundo Los viajes de Colón La Europa de Carlos V El Renacimiento La perspectiva en el Renacimiento Los palacios renacentistas El retrato en la Edad Moderna La escultura del Renacimiento La evolución del paisaje en el Renacimiento La Basílica de San Pedro La Basílica de San Pedro - II La Capilla Sixtina El Juicio Final (Capilla Sixtina) Miguel Ángel escultor La Florencia de los Médicis Hernán Cortés - I Hernán Cortés - II Hernán Cortés - III Hernán Cortés - IV Hernán Cortés - V Pizarro y los Incas - I Pizarro y los Incas - II Pizarro y los Incas - III Pizarro y los Incas - IV La primera vuelta al mundo Felipe II Felipe II - Política exterior Felipe II - La batalla de San quintín y El Escorial El reinado de Felipe II La batalla de Lepanto La armada invencible El monasterio de San Lorenzo del Escorial El imperio hispano-portugués a comienzos de "); array_files[61]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/baseedadmedia.htm","2009-05-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Redaccción: narración y descripción ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado, lengua,literatura,narracion,descripcion ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Redaccción: narración y descripción Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio La EDAD MEDIA Origen, evolución, cronología. Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[62]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/baseedadmedia.htm","2009-05-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Redaccción: narración y descripción ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado, lengua,literatura,narracion,descripcion ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Redaccción: narración y descripción Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio La EDAD MEDIA Origen, evolución, cronología. Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[63]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/superesencia.htm","2009-05-02","35K","Superesentia - Ramón Hernández Martín ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Superesentia - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN SUPERESENCIA DE LA FILOSOFÍA TOMISTA Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández I.- QUÉ ES EL TOMISMO COMO FILOSOFÍA El Tomismo es un sistema escolástico de pensamiento ideado por santo Tomás de Aquino, que ha tenido y sigue teniendo una gran influencia dentro de la filosofía cristiana. Tiene de común con la Escolástica su método de exposición de las cuestiones: anuncio del tema en general; proposición interrogativa de cada parte; argumentos a favor de la respuesta negativa; argumentos a favor de la respuesta positiva; cuerpo doctrinal en que se expone y se prueba la doctrina que se considera verdadera; y solución de las objeciones o de los argumentos de la parte negativa. Hace uso abundante del silogismo: una proposición con sujeto de carácter universal; otra proposición que tiene por atributo el sujeto universal de la anterior, y una conclusión que, por necesidad lógica, aplica el atributo de la primera al sujeto de la segunda. El abuso del silogismo y el afán de réplicas y contrarréplicas, facilitando los polisilogismos, dan pesadez y quitan armonía al estilo, aunque su aplicación lógica conduzca al objetivo de probar racionalmente la propia tesis y rechazar como no plenamente racional la contraria. El método argumentativo no siempre es la deducción o proceso de algo más universal hacia algo cada vez más particular. Los escoláticos usan también la inducción o método empírico, que de un análisis de los particulares establece proposiciones generales. Tiende hacia el examen de un número abundante de datos o de casos singulares, para conseguir la inducción suficiente o científica o causal. El tomismo, como otros sistemas doctrinales del medievo, es principalmente un sistema teológico. Nació para dar una explicación coherente, armónica, y sin contradicciones, a toda la enseñanza dogmático-moral del cristianismo. Por eso el primer argumento será siempre la Sag "); array_files[64]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/superesencia.htm","2009-05-02","35K","Superesentia - Ramón Hernández Martín ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Superesentia - Ramón Hernández Martín Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN SUPERESENCIA DE LA FILOSOFÍA TOMISTA Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández I.- QUÉ ES EL TOMISMO COMO FILOSOFÍA El Tomismo es un sistema escolástico de pensamiento ideado por santo Tomás de Aquino, que ha tenido y sigue teniendo una gran influencia dentro de la filosofía cristiana. Tiene de común con la Escolástica su método de exposición de las cuestiones: anuncio del tema en general; proposición interrogativa de cada parte; argumentos a favor de la respuesta negativa; argumentos a favor de la respuesta positiva; cuerpo doctrinal en que se expone y se prueba la doctrina que se considera verdadera; y solución de las objeciones o de los argumentos de la parte negativa. Hace uso abundante del silogismo: una proposición con sujeto de carácter universal; otra proposición que tiene por atributo el sujeto universal de la anterior, y una conclusión que, por necesidad lógica, aplica el atributo de la primera al sujeto de la segunda. El abuso del silogismo y el afán de réplicas y contrarréplicas, facilitando los polisilogismos, dan pesadez y quitan armonía al estilo, aunque su aplicación lógica conduzca al objetivo de probar racionalmente la propia tesis y rechazar como no plenamente racional la contraria. El método argumentativo no siempre es la deducción o proceso de algo más universal hacia algo cada vez más particular. Los escoláticos usan también la inducción o método empírico, que de un análisis de los particulares establece proposiciones generales. Tiende hacia el examen de un número abundante de datos o de casos singulares, para conseguir la inducción suficiente o científica o causal. El tomismo, como otros sistemas doctrinales del medievo, es principalmente un sistema teológico. Nació para dar una explicación coherente, armónica, y sin contradicciones, a toda la enseñanza dogmático-moral del cristianismo. Por eso el primer argumento será siempre la Sag "); array_files[65]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indice_libro.htm","2009-05-02","20K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Antonio García Megía La conservación de la memoria humana Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial del libro] Indica capítulo disponible en la Red. Pulsar para acceder La prehistoria del libro La consolidación de la escritura Primeros sistemas escriturales De alefatos y alfabetos Escribas, sacerdotes y comerciantes Materiales escriptóreos iniciales: de la piedra al papiro El nacimiento de las bibliotecas: tablas y rollos Expansión del libro en occidente: el codex romano La revolución de los soportes: el pergamino y el papel El libro medieval El largo camino hasta la imprenta Fuentes caligráficas e ilustración La historia de la encuadernación Técnicas de restauración de libros Anexos: gráficos y cronologías Bibliografía y referencias [Arriba] Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB sólo en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[66]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indice_libro.htm","2009-05-02","20K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Antonio García Megía La conservación de la memoria humana Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial del libro] Indica capítulo disponible en la Red. Pulsar para acceder La prehistoria del libro La consolidación de la escritura Primeros sistemas escriturales De alefatos y alfabetos Escribas, sacerdotes y comerciantes Materiales escriptóreos iniciales: de la piedra al papiro El nacimiento de las bibliotecas: tablas y rollos Expansión del libro en occidente: el codex romano La revolución de los soportes: el pergamino y el papel El libro medieval El largo camino hasta la imprenta Fuentes caligráficas e ilustración La historia de la encuadernación Técnicas de restauración de libros Anexos: gráficos y cronologías Bibliografía y referencias [Arriba] Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB sólo en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[67]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indice2libro.htm","2009-05-02","9K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso SELECCIONE EL CAPÍTULO DESEADO La prehistoria del libro La consolidación de la escritura Primeros sistemas escriturales De alefatos y alfabetos Escribas, sacerdotes y comerciantes Materiales escriptóreos iniciales: de la piedra al papiro El nacimiento de las bibliotecas: tablas y rollos Expansión del libro en occidente: el codex romano La revolución de los soportes: el pergamino y el papel El libro medieval El largo camino hasta la imprenta Fuentes caligráficas e ilustración La historia de la encuadernación Técnicas de restauración de libros Anexos: gráficos y cronologías Bibliografía y referencias CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB sólo en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[68]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indice2libro.htm","2009-05-02","9K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso SELECCIONE EL CAPÍTULO DESEADO La prehistoria del libro La consolidación de la escritura Primeros sistemas escriturales De alefatos y alfabetos Escribas, sacerdotes y comerciantes Materiales escriptóreos iniciales: de la piedra al papiro El nacimiento de las bibliotecas: tablas y rollos Expansión del libro en occidente: el codex romano La revolución de los soportes: el pergamino y el papel El libro medieval El largo camino hasta la imprenta Fuentes caligráficas e ilustración La historia de la encuadernación Técnicas de restauración de libros Anexos: gráficos y cronologías Bibliografía y referencias CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB sólo en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[69]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/cabelloporras.htm","2009-04-30","49K","Profesor Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Profesor Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEBWebmaster Trayectoria profesionalGregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! FORMACIÓN LICENCIATURA: Filología Hispánica CENTRO: Universidad de MálagaFECHA: 1979 DOCTORADO: Filología Hispánica CENTRO: Universidad de Málaga FECHA: 1985 DIRECTOR DE TESIS: José Lara Garrido, Catedrático de Literatura Española de la Universidad de MálagaPUESTOS de TRABAJOACTUALProfesor Titular de UniversidadUniversidad de Almería Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Filología ANTERIORESBecario de Formación de Personal Investigador Universidad de Málaga Profesor Encargado de Curso Contratado Administrativo, con dedicación a Tiempo CompletoUniversidad de Valladolid Profesor Titular de Universidad InterinoFuncionario Interino, con dedicación a Tiempo Completo Universidad de Valladolid Profesor Titular de Universidad InterinoFuncionario Interino, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Granada Profesor Titular de Universidad de Universidad Funcionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología Española Universidad de Granada Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Almería Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Almería Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Literatura Española Universidad de Almería proyectos de INVESTIGACIÓNEl diálogo en el Siglo de Oro (métodos e historia interna del género) ENTIDAD FINANCIAD "); array_files[70]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/cabelloporras.htm","2009-04-30","49K","Profesor Cabello Porras ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes ","Profesor Cabello Porras Muévase por la WEB??Muévase por la WEBWebmaster Trayectoria profesionalGregorio Cabello PorrasContactarLa información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! FORMACIÓN LICENCIATURA: Filología Hispánica CENTRO: Universidad de MálagaFECHA: 1979 DOCTORADO: Filología Hispánica CENTRO: Universidad de Málaga FECHA: 1985 DIRECTOR DE TESIS: José Lara Garrido, Catedrático de Literatura Española de la Universidad de MálagaPUESTOS de TRABAJOACTUALProfesor Titular de UniversidadUniversidad de Almería Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Departamento de Filología ANTERIORESBecario de Formación de Personal Investigador Universidad de Málaga Profesor Encargado de Curso Contratado Administrativo, con dedicación a Tiempo CompletoUniversidad de Valladolid Profesor Titular de Universidad InterinoFuncionario Interino, con dedicación a Tiempo Completo Universidad de Valladolid Profesor Titular de Universidad InterinoFuncionario Interino, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Granada Profesor Titular de Universidad de Universidad Funcionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología Española Universidad de Granada Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Almería Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Filología EspañolaUniversidad de Almería Profesor Titular de Universidad de UniversidadFuncionario de Carrera, con dedicación a Tiempo Completo en el Área de Conocimiento de Literatura Española Universidad de Almería proyectos de INVESTIGACIÓNEl diálogo en el Siglo de Oro (métodos e historia interna del género) ENTIDAD FINANCIAD "); array_files[71]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Calendario_Humanidades_09.pdf","2009-04-29","38K"," SIGLO DE ORO ","","","Profesor Gregorio Cabello Porras Universidad de Almería LITERATURA ESPAÑOLA DE HUMANIDADES Calendario curso 2008 - 2009 19/03/2009 Presentación del programa para el cuatrimestre: el Siglo XX. Explicación de la metodología y de la evaluación de la asignatura. Formas de acceso a mi página web para lo referente a: calendario, apuntes, materiales de trabajo, bibliografías, foros y chats. Decisión de convertir en presenciales todas las horas lectivas que restan hasta el final de curso. Decisión de explicar la Literatura Española del Siglo XX en el contexto globalizador del Modernismo como movimiento literario en la Literatura Universal y su posterior proyección hacia lo que algunos denominan Posmodernismo. Se cuelga en la web del profesor el documento: tabla cronológica del Siglo XX (19001990) tomada de Milagros Arizmendi Martínez, Mercedes López Suárez, Ana Suárez Miramón, Análisis de obras literarias. El autor y su contexto, Madrid, Síntesis, 1996 [Tened en cuenta que esta es la tabla y el texto que sirven de base para la explicación de la asignatura de Literatura Contemporánea en la Facultad de Ciencias de la Información e Imagen de la Universidad Complutense de Madrid. Lo reproduzco por cortesía de las autoras.] - 26/03/2009 Proyección del documental producido por la R.A.I. italiana La rabia. En esta sesión se revisará la primera parte, que corre a cargo de Pier Paolo Pasolini. Se aplaza la discusión hasta no haber vista la réplica de Giovanni Guareschi, que compone la segunda parte del documental Aspectos técnicos: necesidad de conocer la relación nombre / rostro en el escaso tiempo que nos queda. Prioridad: entregar fichas con foto. Acceso a la web personal no parece plantear problemas. Caso cerrado. Fijar llos criterios de evaluación: a) progresiva: asistencia regular a clase, participación en los debates, lectura de materiales y redacción de conclusiones que se irán entregando al profesor b) elección de la alternativa del examen final sobre ocho lecturas, tal como he indicado en el foro de mi web personal. E "); array_files[72]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Calendario_Tradicion_Modernidad09.pdf","2009-04-29","55K"," SIGLO DE ORO ","","","Profesor Gregorio Cabello Porras Universidad de Almería TRADICIÓN Y MODERNIDAD LITERARIAS EN LA LITERATURA DEL SIGLO XX Calendario curso 2008 - 2009 17/03/2009 Presentación del programa para la asignatura cuatrimestral y revisión de las clases que se han dado en el primer mes. Explicación de la metodología y de la evaluación de la asignatura. Formas de acceso a mi página web para lo referente a: calendario, apuntes, materiales de trabajo, bibliografías, foros y chats. Se cuelgan en la web del profesor los siguientes documentos: 1. Tabla cronológica del siglo XX: 1900-1990 tomada de Milagros Arizmendi Martínez, Mercedes López Suárez, Ana Suárez Miramón, Análisis de obras literarias. El autor y su contexto, Madrid, Síntesis, 1996 [Tened en cuenta que esta es la tabla y el texto que sirven de base para la explicación de la asignatura de Literatura Contemporánea en la Facultad de Ciencias de la Información e Imagen de la Universidad Complutense de Madrid. Lo reproduzco por cortesía de las autoras.] 2. Antología de poemas (I). Antecedentes 3. Antología de poemas (II). Primeros modernistas 20/03/2009 Proyección del documental producido por la R.A.I. italiana La rabia. En esta sesión se revisará la primera parte, que corre a cargo de Pier Paolo Pasolini (la proyección se realizará en la Sala de Grados Agustín Díaz Toledo de 9:00 a 10:15). De 10:15 a 11:00 nos trasladamos al aula de la asignatura para: o o Concretar todos los aspectos adelantados en la clase del día 17/03/2009: metodología, evaluación, lecturas, etc... Explicación del tipo de trabajo que se llevará a cabo a partir de la antología de poetas y poemas que algunos alumnos ya tenían en su poder desde hace semanas, ya que se las remití a través de un correo electrónico. Pero esa versión, como ya les hice saber, era provisional. La definitiva es la que se está publicando en la web por apartados en el menú de apuntes. - - Discusión con los alumnos presentes sobre el primer criterio que determina la elección del poeta o poema de la antología: una ciudad concret "); array_files[73]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/historia_del_libro.htm","2009-04-27","14K","Historia del libro y de la escritura ","histria,libro,escritura,arte,artículos,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Historia del libro y de la escritura Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Breve historia del camino recorrido por el hombre para transmitir a las generaciones venideras sus creencias, sentimientos sabiduría y cultura. La adquisición del lenguaje y el desarrollo y fijación de la escritura. ¿Quién es Antonio García Megía? La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB SÓLO en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[74]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/historia_del_libro.htm","2009-04-27","14K","Historia del libro y de la escritura ","histria,libro,escritura,arte,artículos,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Historia del libro y de la escritura Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Breve historia del camino recorrido por el hombre para transmitir a las generaciones venideras sus creencias, sentimientos sabiduría y cultura. La adquisición del lenguaje y el desarrollo y fijación de la escritura. ¿Quién es Antonio García Megía? La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB SÓLO en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[75]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/verlibro.htm","2009-04-27","15K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Antonio García Megía La conservación de la memoria humana Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial del libro] [Volver a la SELECCIÓN DE CAPÍTULOS] LEA AQUÍ El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB SÓLO en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[76]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/verlibro.htm","2009-04-27","15K","Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Índice del libro: La conservación de la memoria humana: De la pintura rupestre al texto impreso Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Antonio García Megía La conservación de la memoria humana Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial del libro] [Volver a la SELECCIÓN DE CAPÍTULOS] LEA AQUÍ El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Haz tus búsquedas en este sitio y en la RED sin salir de la página - Click AQUí RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB SÓLO en el SERVIDOR PRINCIPAL "); array_files[77]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicetextos.htm","2009-04-25","55K","Indice de artículos de Antonio García Megía ","",""," Indice de artículos de Antonio García Megía Índice de ANTOLOGÍA de TEXTOS y VÍDEOS para trabajar en clase Click AQUÍ para acceder a los textos (122) Click AQUÍ para acceder a los vídeos (129) Antonio García Megía Serie TEXTOS POÉTICOS Serie romances Serie Mitos y leyendas Serie Épica Serie NARRATIVA Serie TEATRO Serie ESPECTÁCULO MUSICAL Serie TEXTOS ARGUMENTATIVOS Y PUBLICITARIOS Serie VÍDEOS PARA TRABAJAR EN CLASE Vea juntos los textos en formato de libro electrónico Textos poéticos Textos narrativos Textos dramáticos Serie TEXTOS POÉTICOS ¡Ay, mísero de mí! - Calderón La Canción del Pirata - Espronceda Canto del Cosaco - Espronceda La desesperación - Espronceda A Margarita Debayle - Rubén Darío Lo fatal - Rubén Darío Los motivos del lobo - Rubén Darío Canción de otoño en primavera - Rubén Darío Sonatina - Rubén Darío Galope - Rafael Alberti Se equivocó la paloma - Rafael Alberti Marinero en tierra (fragmentos) - Rafael Alberti Nocturno - Rafael Alberti Muerte de Antoñito Camborio - García Lorca La higuera - Juana de Ibarborou Coplas a la muerte de su padre - Jorge Manrique Los huevos - Tomás de Iriarte El sueño - Gerardo Diego Romero sólo - León Felipe Una cena - Baltasar de Alcázar Romance en endechas - Juan de Salinas Romance de la pena negra - Federico García Lorca Serranilla - Marqués de Santillana El lagarto viejo - Federico García Lorca El Reino al Revés - María Elena Walsh A la pereza - Bretón de los Herreros El embargo - José María Gabriel y Galán Oda V - La avaricia - Fray Luis de León Lo que puede el dinero - Juan Ruiz Arcipreste de Hita Elogio de la mujer chiquita Volverán las oscuras golondrinas... - G. A. Becquer A un olmo seco - Antonio Machado El cuento de la lechera - Félix María de Samaniego Vientos del pueblo - Miguel Hernández Villancico - Gloria Fuertes Ojos Verdes - Rafael de León Canción de otoño en primavera - Rubén Darío Coplas del alma que pena por ver a Dios - San Juan de la Cruz El niño yuntero - Miguel Hernández Puedo escribir los versos más tristes - Pablo Neruda Click AQUÍ para "); array_files[78]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/lengua_y_estadistica.htm","2009-04-24","26K","Lengua y Estadística ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Lengua y Estadística Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Trabajos y reflexiones relacionados con el mundo de la investigación lingüística y el uso de métodos estadísticos y de lingüística estadística. Sección mantenida por Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! ARTÍCULOS Antonio García Megía BENEFICIOS Y SERVIDUMBRES DE LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS Artículo en formato htlm LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS Y LA INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA: BREVE RECORRIDO HISTÓRICO Artículo en formato htlm LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIOS E INVESTIGACIONES LINGÜÍSTICAS: UTILIDAD Y RIESGOS. Artículo en formato htlm Ver artículos sobre cálculo de coeficientes de DISPONIBILIDAD LÉXICA contenidos en esta WEB Consultas, problemas o dudas: LA ESTADÍSTICA APLICADA EN LA RED Consulte los artículos a través de los enlacesEl explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Ver artículos y bibliografía sobre DISPONIBILIDAD LÉXICA Ver Web completa Ver Web completa Haga Click aquí para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[79]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/lengua_y_estadistica.htm","2009-04-24","26K","Lengua y Estadística ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Lengua y Estadística Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Trabajos y reflexiones relacionados con el mundo de la investigación lingüística y el uso de métodos estadísticos y de lingüística estadística. Sección mantenida por Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! ARTÍCULOS Antonio García Megía BENEFICIOS Y SERVIDUMBRES DE LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS Artículo en formato htlm LOS MÉTODOS ESTADÍSTICOS Y LA INVESTIGACIÓN LINGÜÍSTICA: BREVE RECORRIDO HISTÓRICO Artículo en formato htlm LOS PROCEDIMIENTOS MATEMÁTICOS EN ESTUDIOS E INVESTIGACIONES LINGÜÍSTICAS: UTILIDAD Y RIESGOS. Artículo en formato htlm Ver artículos sobre cálculo de coeficientes de DISPONIBILIDAD LÉXICA contenidos en esta WEB Consultas, problemas o dudas: LA ESTADÍSTICA APLICADA EN LA RED Consulte los artículos a través de los enlacesEl explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Ver artículos y bibliografía sobre DISPONIBILIDAD LÉXICA Ver Web completa Ver Web completa Haga Click aquí para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[80]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/cronoedadmoderna.htm","2009-04-24","163K","Cronologías - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Cronologías - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía CRONOLOGÍAS La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Acontecimientos históricos Literatura Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Contemporánea Grecia/Roma Occidente Existen actividades interactivas para trabajar estos contenidos. Pulsar para acceder a la sección correspondiente ACONTECIMIENTOS RELEVANTES: Siglo XV (antecedentes) - Siglo XVI - Siglo XVII - Siglo XVIII - Monarquías españolas SIGLO XV 1401 Lorenzo Ghiberti proyecta las puertas del baptisterio de la catedral de Florencia. 1421 Filippo Brunelleschi realiza la cúpula de la catedral de Florencia 1434 Jan Van Eyck pinta El matrimonio Arnolfini 1446 Fra Angélico decora la capilla de Nicolás V en el Vaticano. 1455 Gutenberg imprime el primer libro conocido: la Biblia de las cuarenta y dos líneas 1469 Matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. 1474 Muerte de Enrique IV de Castilla. Proclamación de su hermana Isabel como reina, pero Juana la Beltraneja aspira al trono. Inicio de una guerra de sucesión en Castilla. 1475 Concordia de Segovia. Isabel y Fernando acuerdan el gobierno conjunto de Castilla y Aragón. 1476 Victoria de Isabel sobre la Beltraneja en Toro. 1479 Muerte Juan II de Aragón. Sucesión de Fernando II el Católico. Unión dinástica entre Aragón y Castilla. 1480 Cortes de Toledo que recortan los privilegios de la nobleza. Se establece la Inquisición en Castilla. 1481 Comienza la guerra de Granada. 1484 Sandro Botticelli pinta El nacimiento de Venus 1485 Establecimiento de la Inquisición en Aragón. 1492 Rendición de Boabdil el Chico y fin de la guerra de Granada. Expulsión de los judíos. Desc "); array_files[81]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/cronoedadmoderna.htm","2009-04-24","163K","Cronologías - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Cronologías - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía CRONOLOGÍAS La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Acontecimientos históricos Literatura Prehistoria Edad Antigua Edad Media Edad Moderna Contemporánea Grecia/Roma Occidente Existen actividades interactivas para trabajar estos contenidos. Pulsar para acceder a la sección correspondiente ACONTECIMIENTOS RELEVANTES: Siglo XV (antecedentes) - Siglo XVI - Siglo XVII - Siglo XVIII - Monarquías españolas SIGLO XV 1401 Lorenzo Ghiberti proyecta las puertas del baptisterio de la catedral de Florencia. 1421 Filippo Brunelleschi realiza la cúpula de la catedral de Florencia 1434 Jan Van Eyck pinta El matrimonio Arnolfini 1446 Fra Angélico decora la capilla de Nicolás V en el Vaticano. 1455 Gutenberg imprime el primer libro conocido: la Biblia de las cuarenta y dos líneas 1469 Matrimonio de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón. 1474 Muerte de Enrique IV de Castilla. Proclamación de su hermana Isabel como reina, pero Juana la Beltraneja aspira al trono. Inicio de una guerra de sucesión en Castilla. 1475 Concordia de Segovia. Isabel y Fernando acuerdan el gobierno conjunto de Castilla y Aragón. 1476 Victoria de Isabel sobre la Beltraneja en Toro. 1479 Muerte Juan II de Aragón. Sucesión de Fernando II el Católico. Unión dinástica entre Aragón y Castilla. 1480 Cortes de Toledo que recortan los privilegios de la nobleza. Se establece la Inquisición en Castilla. 1481 Comienza la guerra de Granada. 1484 Sandro Botticelli pinta El nacimiento de Venus 1485 Establecimiento de la Inquisición en Aragón. 1492 Rendición de Boabdil el Chico y fin de la guerra de Granada. Expulsión de los judíos. Desc "); array_files[82]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/utilidad_dis_lex.htm","2009-04-24","43K","Disponibilidad Léxica ","Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Disponibilidad Léxica Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Estudios y artículos sobre... Si algún enlace no funciona o considera de interés añadir otro, por favor, contacte con el webmaster. Estos recursos han sido consultados por personas desde el 27 de abril de 2004 Encontrará este sitio SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! el Concepto de disponibilidad Dr. Humberto López Morales El léxico disponible es el conjunto de palabras que los hablantes tienen en el lexicón mental y cuyo uso está condicionado por el tema concreto de la comunicación. Lo que se pretende es descubrir qué palabras sería capaz de usar un hablante en determinados temas de comunicación. Se diferencia del léxico básico en que éste lo componen las palabras más frecuentes de una lengua con independencia del tema tratado. El léxico disponible es un léxico potencial, no actualizado; mientras que la frecuencia sólo trabaja con léxico actualizado. estudios de A. García Megía Dr. Antonio García Megía Ha estudiado la disponibilidad léxica en la ciudad de Almería en escolares entre los nueve y los doce años de edad, realizando la, hasta el momento, más extensa investigación realizada en el mundo, atendiendo al número de encuestas y cantidad de vocablos recogidos, en este campo de conocimiento. Su trabajo ha sido publicado por la Universidad de Almería. La disponibilidad léxica en la ciudad de Almería entre los nueve y los doce años ABSTRACT El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería ISBN 84-8240-702-3 - Depósito Legal AL-152-2004 Almería - 2004 ARTÍCULOS Antonio García Megía LAS PALABRAS FA "); array_files[83]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/utilidad_dis_lex.htm","2009-04-24","43K","Disponibilidad Léxica ","Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Disponibilidad Léxica Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Estudios y artículos sobre... Si algún enlace no funciona o considera de interés añadir otro, por favor, contacte con el webmaster. Estos recursos han sido consultados por personas desde el 27 de abril de 2004 Encontrará este sitio SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! el Concepto de disponibilidad Dr. Humberto López Morales El léxico disponible es el conjunto de palabras que los hablantes tienen en el lexicón mental y cuyo uso está condicionado por el tema concreto de la comunicación. Lo que se pretende es descubrir qué palabras sería capaz de usar un hablante en determinados temas de comunicación. Se diferencia del léxico básico en que éste lo componen las palabras más frecuentes de una lengua con independencia del tema tratado. El léxico disponible es un léxico potencial, no actualizado; mientras que la frecuencia sólo trabaja con léxico actualizado. estudios de A. García Megía Dr. Antonio García Megía Ha estudiado la disponibilidad léxica en la ciudad de Almería en escolares entre los nueve y los doce años de edad, realizando la, hasta el momento, más extensa investigación realizada en el mundo, atendiendo al número de encuestas y cantidad de vocablos recogidos, en este campo de conocimiento. Su trabajo ha sido publicado por la Universidad de Almería. La disponibilidad léxica en la ciudad de Almería entre los nueve y los doce años ABSTRACT El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería ISBN 84-8240-702-3 - Depósito Legal AL-152-2004 Almería - 2004 ARTÍCULOS Antonio García Megía LAS PALABRAS FA "); array_files[84]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/marco_lengua_estadistica.htm","2009-04-24","3K","Métodos estadísticos y problemas de autoría ","",""," Métodos estadísticos y problemas de autoría Ir a la Página principal de esta Web Métodos estadísticos y problemas de autoría. El libro IV de las Estratagemas de S. JULIO Frontino MÉTODOS DE MARCACIÓN DE CORPUS: CODIFICACIÓN Y ANÁLISIS, PROPUESTAS DE CODIFICACIÓN LA ESTADÍSTICA EN LA PERSPECTIVA DE SU DESARROLLO Elementos de lingüística en sistemas de información y documentación CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Ir a la Página principal de esta Web "); array_files[85]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/marco_lengua_estadistica.htm","2009-04-24","3K","Métodos estadísticos y problemas de autoría ","",""," Métodos estadísticos y problemas de autoría Ir a la Página principal de esta Web Métodos estadísticos y problemas de autoría. El libro IV de las Estratagemas de S. JULIO Frontino MÉTODOS DE MARCACIÓN DE CORPUS: CODIFICACIÓN Y ANÁLISIS, PROPUESTAS DE CODIFICACIÓN LA ESTADÍSTICA EN LA PERSPECTIVA DE SU DESARROLLO Elementos de lingüística en sistemas de información y documentación CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Ir a la Página principal de esta Web "); array_files[86]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/libros_del_mes.htm","2009-04-09","140K","Libros Disponibles ","portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,filologia,libros digitalizados,secundaria ","Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Libros Disponibles Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Muchos de estos libros están archivados en formato pdf. Si careces del lector Adobe Reader descárgalo gratuitamente en este enlace oficial Descompresor gratuito AQUÍ Pulsa sobre la imagen de la mensajera para solicitar el libro. Indica el título en el asunto del mensaje Todos los archivos proceden de fondos propios o lugares de la red de acceso libre Relación de libros de lectura recomendada en diferentes áreas y materia para leer directamente en el ordenador o imprimir en papel. Las consideradas OBLIGATORIAS en NUESTRAS CLASES se pueden descargar directamente desde este lugar, las demás se reciben por correo electrónico inmediatamente después de solicitadas utilizando el vínculo de la paloma mensajera. ¡NO ES NECESARIO QUE SEAS ALUMNO NUESTRO! IR a otras herramientas de Geografía e Historia del Portal IR a otras herramientas de Lengua y Literatura del Portal Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Por si no lo tienes claro Orígenes y clásicos Poesía Aventuras Fantasía y Cienc. ficción Misterio y terror Pensamiento y misticismo Teatro Humor Viajes Biografías Mitos y leyendas Ficción histórica Por asignar Por asignar SELECCIÓN Lengua Castellana y Literatura - Curso 2008 - 2009 El capitán Alatriste - Arturo Pérez Reverte (Pulsa sobre el título para acceder) Asesinato en el Orient Express - Agatha Chistie (Pulsa sobre el título para acceder) Travesuras de Guillermo - Richmal Crompton (Pulsa sobre el título para acceder) La guerra de los mundos - H. G. Wells (Pulsa sobre el título para acceder) El nombre de la Rosa - Umberto Eco (Pulsa sobre el título para acceder) Rebelión en la Granja - George Or "); array_files[87]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/libros_del_mes.htm","2009-04-09","140K","Libros Disponibles ","portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,filologia,libros digitalizados,secundaria ","Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Libros Disponibles Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Muchos de estos libros están archivados en formato pdf. Si careces del lector Adobe Reader descárgalo gratuitamente en este enlace oficial Descompresor gratuito AQUÍ Pulsa sobre la imagen de la mensajera para solicitar el libro. Indica el título en el asunto del mensaje Todos los archivos proceden de fondos propios o lugares de la red de acceso libre Relación de libros de lectura recomendada en diferentes áreas y materia para leer directamente en el ordenador o imprimir en papel. Las consideradas OBLIGATORIAS en NUESTRAS CLASES se pueden descargar directamente desde este lugar, las demás se reciben por correo electrónico inmediatamente después de solicitadas utilizando el vínculo de la paloma mensajera. ¡NO ES NECESARIO QUE SEAS ALUMNO NUESTRO! IR a otras herramientas de Geografía e Historia del Portal IR a otras herramientas de Lengua y Literatura del Portal Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Por si no lo tienes claro Orígenes y clásicos Poesía Aventuras Fantasía y Cienc. ficción Misterio y terror Pensamiento y misticismo Teatro Humor Viajes Biografías Mitos y leyendas Ficción histórica Por asignar Por asignar SELECCIÓN Lengua Castellana y Literatura - Curso 2008 - 2009 El capitán Alatriste - Arturo Pérez Reverte (Pulsa sobre el título para acceder) Asesinato en el Orient Express - Agatha Chistie (Pulsa sobre el título para acceder) Travesuras de Guillermo - Richmal Crompton (Pulsa sobre el título para acceder) La guerra de los mundos - H. G. Wells (Pulsa sobre el título para acceder) El nombre de la Rosa - Umberto Eco (Pulsa sobre el título para acceder) Rebelión en la Granja - George Or "); array_files[88]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/convivencia_escolar.htm","2009-04-07","37K","Convivencia escolar - María Dolores Mira y Gómez de Mercado? ","educacion,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,opinión,psicología,convivencia,disciplina,innovación,pedagogía,didáctica,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Convivencia escolar - María Dolores Mira y Gómez de Mercado? Educad a los niños y no será preciso castigar a los hombres Pitágoras de SamosFilósofo y matemático griego. Siglo VI antes de Cristo Plan para la mejora de la convivencia y la seguridad escolar Contenido: Un Juez de Menores Decálogo parar formar un delincuente Vídeos Dra. Dª María Dolores Mira Gómez de Mercado Angarmegia: Ciencia, Cultura y Educación. Portal Web de Investigación y Docencia D. Emilio Calatayud Pérez Juez de Menores Granada Nació en Ciudad Real. A los 13 años su padre le interna en el Colegio San José de Campillos, Málaga. Este colegio tiene fama por ser muy estricto, por llevar un estrecho seguimiento del alumno y, además, conseguir muy buenos resultados académicos. (Actualmente tienen listas de espera con centenares de aspirantes porque las familias valoran el ambiente de estudio y la posibilidad de alejar a los menores de malas compañías). Su estancia en el internado le ayuda a comprender la situación de los niños ingresados en reformatorios. Licenciado en Derecho por la Universidad de Deusto en 1977, en 1984, es destinado a Granada. En 1988 se especializa como Juez de Menores. Es titular del Juzgado de Menores número 1 de Granada, ha obtenido numerosos premios por su labor y aunque le han ofrecido importantes puestos ha renunciado por seguir atendiendo a los menores. Cree en la posibilidad de cambio del ser humano. Hace suya la máxima de Pitágoras: Educad a los niños y no será necesario castigar a los mayores. La justicia de menores para Calatayud constituye la base de una nueva justicia penal, cree que “si la justicia de menores funciona como debe, estaremos disminuyendo la justicia de mayores el día de mañana”. Convencido de que la educación es un elemento liberador, se populariza por ser el Juez de Menores pionero en aplicar sanciones educativas a menores con infracciones leves. Sus novedosas sentencias pedagógicas han revolucionado el mundo judicial, más acostumbrado a castigar que a reinsertar a los delincuentes. Para Calatayu "); array_files[89]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/basefisicaquimica.htm","2009-04-04","16K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Física y Química ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Física y Química Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Prácticas interactivas de FÍSICA - QUÍMICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[90]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/basefisicaquimica.htm","2009-04-04","16K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Física y Química ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Física y Química Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Prácticas interactivas de FÍSICA - QUÍMICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[91]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/baseplastica.htm","2009-04-04","16K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Educación Plastica ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Educación Plastica Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Prácticas interactivas de EDUCACIÓN ARTÍSTICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[92]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/baseplastica.htm","2009-04-04","16K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Educación Plastica ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Interactivos Educación Plastica Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Prácticas interactivas de EDUCACIÓN ARTÍSTICA La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[93]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Plantilla_trabajo.pdf","2009-04-02","169K"," SUGERENCIA DE PLANTILLA SOBRE CÓMO REALIZAR EL TRABAJO DE «TRADICIÓN Y MODERNIDAD» ","","","SUGERENCIA DE PLANTILLA SOBRE CÓMO REALIZAR EL TRABAJO DE «TRADICIÓN Y MODERNIDAD» (TEXTO DEL POEMA A SER POSIBLE EN SU VERSIÓN ORIGINAL Y EN SU TRADUCCIÓN AL ESPAÑOL) I. SOBRE EL POETA I.1. Retratos: Los poetas, escritores y artistas sobre el poeta I.2. Poética I.3. La crítica II. SOBRE EL POEMA II.1. El autor II.2. La crítica II.3. Los poetas, escritores y artistas sobre el poema. III. COMENTARIO III.1. La ciudad III.2. Las encrucijadas temporales. III.3. Los lugares de convergencia. III.4. ­ ismos III.5. Los personajes. Conexiones. Círculos. III.6. Las fuentes y la proyección. Del hipertexto al hipotexto. III.7. Propuestas o formulaciones de trabajos posibles en torno a estos ejes. IV. BIBLIOGRAFÍA IV.1 Obra en castellano IV.2. Bibliografía selecta para el trabajo V. MATERIALES DE TRABAJO COMPLEMENTARIOS V.1. Otros poemas del autor V.2. Otros materiales procedentes de cualesquiera de los ámbitos que aparacen bajo el epígrafe «ESFERAS» ESFERAS Actores Antropología Arquitectura Arte Ciencia Cine Crítica literaria Cuento Danza Dibujo Economía Ensayo Escenografía Escultura Estética Filosofía Fotografía Historia Historia y crítica del Arte Lingüística Música Novela Ópera Pintura Poesía Política Psicología Sociología Teatro "); array_files[94]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/PropuestaLecturasOcio1.pdf","2009-04-02","195K","PropuestaLecturasOcio1.pdf ","","","PROPUESTAS DE LECTURA: OCIO 1 NOVELAS. ENSAYOS. MEMORIAS. TEATRO. MODERNISMO INTERNACIONAL - GUILLAUME APOLLINAIRE, Las once mil vergas o Los amores de un Hospodar, Madrid, Valdemar, 2003 [1906/1907] - ANDRÉ BRETON, Nadja, Madrid, Cátedra, 1998 [1928] - ALBERT CAMUS, El extranjero, Madrid, Alianza (numerosas ediciones de bolsillo) [1942] - LOUIS-FERDINAND CÉLINE, Viaje al fondo de la noche, Barcelona, EDHASA, 2007 [1932] - JEAN COCTEAU, Los niños terribles, Madrid, Cátedra, 1989 [1929] - IVY COMPTON-BURNETT, Criados y doncellas, Barcelona, Lumen, 2008 [1947] - JOSEPH CONRAD, El agente secreto, Madrid, Cátedra, 2003 [1907] - WILLIAM FAULKNER, Santuario, Madrid, Alfaguara-Santillana, 2006 [1931] - RONALD FIRBANK, Valmouth, Madrid, Valdemar, 2004 [1919] - F. SCOTT FITZGERALD, El gran Gatsby, Madrid, Alfaguara-Santillana, 2002 / Barcelona, DeBolsillo, 2007 [1925] - FORD MADOX FORD, El buen soldado, Barcelona, EDHASA, 2007 [1915] - E. M. FORSTER, Pasaje a la India, Madrid, Alianza, 2005 [1924] - ANDRÉ GIDE, Los falsificadores de moneda, Barcelona, Alba, 2009 [1925] - ROBERT GRAVES, Adiós a todo eso. Memorias, Barcelona, El Aleph, 2002 [1929] - GRAHAM GREENE, El poder y la gloria, Barcelona, EDHASA, 2001 / México, Porrúa, 2007 [1940] - THOMAS HARDY, Jude el oscuro, Barcelona, Alba, 1996 [1895] - ERNEST HEMINGWAY, Cuentos, Barcelona, Lumen, 2007 / Barcelona, DeBolsillo, 2008. - ALDOUS HUXLEY, Contrapunto, Barcelona, EDHASA, 1988 [1921] - JORIS-KARL HUYSMANS, Allá lejos, Madrid, Valdemar, 2002 [1891] - CHRISTOPHER ISHERWOOD, Adiós a Berlín, Madrid, Taller de Mario Muchnik, 1999 [1939] - HENRY JAMES, Los embajadores, Barcelona, Montesinos, 2000 [1903] - ALFRED JARRY, Ubú rey, Madrid, Cátedra, 2002 [1896] - JAMES JOYCE, Retrato del artista adolescente, Barcelona, Lumen / Madrid, Alianza (numerosas ediciones) [1916] - ARTHUR KOESTLER, Diálogo con la muerte. Un testamento español, Madrid, Amaranto, 2004 - D. H. LAWRENCE, Hijos y amantes, Barcelona, DeBolsillo, 2006 [1913] - WYNDHAM LEWIS, Estallidos y bombardeos, Barcelona "); array_files[95]=new Array(0,8,"http://angarmegia.com/Antologia_Pomas_Indice.doc","2009-03-31","43K","Antologia_Pomas_Indice.doc ","",""," Indice de poetas Edgar Allan Poe (1809-1849) Charles Baudelaire (París 1821-1867) Arthur Rimbaud (Charleville 1854 - Marsella 1891) Stéphane Mallarmé (París 1842 - Valvins 1898) ********* Constantin Kavafis (Alejandría 1863 - Alejandría 1933) Gabriele DAnnunzio (1863-1938) William Butler Yeats (Dublín 1865 - Roquebrune, Cap Martin 1939) Ruben Dario (Metapa, Nicaragua 1867 - León, Nicaragua 1916) Stefan George (Büdesheim 1868- Minusio 1933) Paul Valery (Sète 1871 - París 1945) Robert Frost (San Francisco 1874 - Boston 1963) Karl Kraus (Gitschin 1874 - Viena 1936) Antonio Machado (Sevilla 1875 - Collioure, Francia 1939) Rainer Maria Rilke (Praga 1875 - Valmont, Ginebra 1926) Alexandr Blok (San Petersburgo 1880 - San Petersburgo 1921) ********** Gertrude Stein (Alleghany, USA 1874 - Neuilly-sur-Seine 1946) Filippo Tommaso Marinetti (Alejandría 1876 - Bellagio, Como 1944) Wallace Stevens (Reading, Pennsylvania 1879 - Hartford, Connecticut 1955) Guillaume Apollinaire (Roma 1880 - París 1919) William Carlos Williams (Rutherford, New Jersey 1883 - 1963) Ezra Pound (Hailey, Idaho 1885 - Venecia 1972) Gottfried Benn (Mansfeld, Prusia 1886 - Berlín 1956) Marianne Moore (Kirkwood 1887 - Nueva York 1972) Georg Trakl (Salzburgo 1887- Hospital Militar de Krakau 1914) Thomas Stearns Eliot (St. Louis, 1888 - Londres 1965) Fernando Pessoa (Lisboa 1888- Lisboa 1935) [Alvaro de Campos, Alberto Caeiro, Ricardo Reis, Fernando Pessoa] Giuseppe Ungaretti (Alejandría, 1888 - Milán 1970) Anna Ajmátova (Bolshoi Fontan, cerca de Odessa 1889- Leningrado 1966) Boris Pasternak (Moscú 1890 - Perediélkino 1960) Osip Mandelstam (Varsovia 1891- Vladivostock 1938?) Federico García Lorca (Granada 1892 - Fusilado en Granada 1936) Cesar Vallejo (Santiago de Chuco, Perú 1892 - París 1938) Marina Tsvietaieva (Moscú 1892 - Elabuga 1941) Vicente Huidobro (Santiago de Chile 1893 - Cartagena, Chile 1948) Vladimir Maiakovski (Bagdadi, Georgia 1893 - Moscú 1930) Paul Eluard (Saint-Denis, Seine 1895 - Charenton-le-Pont, Seine 1952) Serguei Esenin (Constant "); array_files[96]=new Array(0,8,"http://angarmegia.com/Antologia_posmodernidad.doc","2009-03-31","169K","Antologia_posmodernidad.doc ","",""," Antología de poemas: Tradición y modernidad literarias en la poesía del siglo xx Optativa segundo ciclo Filología Hispánica Prof. Gregorio Cabello Porras Bloque V: la posmodernidad Alberto Girri (Buenos Aires, Argentina, 1919-1991) a la poesía entendida como una manera de organizar la realidad, no de representarla Lo que en ella place place a la índole de las cosas, inicialmente sin ir dirigidas a nadie, y en esencia visiones, y la reflexión determinando que impulsos, ideas oscuras, cobren análogo peso, homologadas en sentencias que otras sentencias transforman, apremiadas por lo que la poesía exige, lo que el poema ha de ofrecer a la vista, afectar a los sentidos, lo que tendrá de móvil ofrenda en un mundo estático, y lo que el paisaje, los millones de universales gestos piden, ser formulados en tejidos de perenne duración, claros de diseño, voces modificando hábitos de conceptos y categorías, y atendiendo a que más allá de la verdad está el estilo, perfeccionador de la verdad porque en sí lleva la prueba de su existencia. Escríbela, extrae de ese orden tus objetos reales, mayor miseria que morir o la nada es lo irreal, lo real sin objetos. Philip Larkin (Coventry 1922 - Hull 1985) high windows When I see a couple of kids And guess hes fucking her and shes Taking pills or wearing a diaphragm, I know this is paradise Everyone old has dreamed of all their lives- Bonds and gestures pushed to one side Like an outdated combine harvester, And everyone young going down the long slide To happiness, endlessly. I wonder if Anyone looked at me, forty years back, And thought, Thatll be the life; No God any more, or sweating in the dark About hell and that, or having to hide What you think of the priest. He And his lot will all go down the long slide Like free bloody birds. And inmediately Rather than words comes the thought of high windows: The sun-comprehending glass, And beyond it, the deep blue air, that shows Nothing, and is nowhere, and is endless. ventanas altas Cuando veo una parejita e imagino que él se la folla "); array_files[97]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Dossier_La_Rabbia.pdf","2009-03-31","244K"," DOSSIER LA RABIA DE PASOLINI/GUARESCHI ","","","Gregorio Cabello Porras ­ Universidad de Almería - 1 DOSSIER LA RABBIA DE PASOLINI/GUARESCHI Ficha técnica de la película y texto del propio pasolini en respuesta a un lector sobre algunos aspectos de la elaboración «a duo» de la película, publicado en la revista Vie nuove 38 (20/09/1962) y posteriormente incluido en Le belle bandiere [hay traducción de esta obra al español. El texto de Internet está en italiano, pero una vez vista la película, se entiende perfectamente] http://www.cinetecadibologna.it/sitopasolini/cinema_rabbia.htm El artículo de JOHN BERGER, «El coro que llevamos en la cabeza» publicado en el suplemento Babelia de El País, 26/08/2006 es de gran interés para entender la película. Lo encontraréis en la siguiente dirección web: http://www.elpais.com/articulo/semana/coro/llevamos/cabeza/elpeputec/20060826elpbabe se_3/Tes Aunque están en inglés, las páginas que os cito a continuación ofrecen toda la información posible sobre la película, incluyendo numerosos enlaces a páginas en otros idiomas sobre aspectos técnicos, artísticos, ideológicos, etc, con las fichas técnico artísticas de cada película que busquéis. http://www.imbd.com [la que más os aconsejo] http://www.allmovie.com [más ligera y no participan grandes firmas] "); array_files[98]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/narracion.htm","2009-03-29","56K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON EL GÉNERO ÉPICO Y LA NARRATIVA LITERARIA Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información Ir a Práctica de la narración Soporte físico para recogida de datos previa al comentario de texto La NARRACIÓN Se llama narración (del latín narratio) al relato de unos hechos, reales o imaginarios, que suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinados. Es decir, narramos cuando contamos algo que ha sucedido, inventamos, creemos o imaginamos. La Narratología es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los textos narrativos y los relatos y está muy ligada a la literatura y la tradición. La narración es un mecanismo importante en el desarrollo lingüístico del ser humano. El niño, desde el momento en que se inicia en los mecanismos del habla, intenta contar cosas a los demás, aunque no existe una fórmula que garantice que aquello que relatamos, sea de interés para otros. Se pueden seguir determinadas pautas, esquemas o instrucciones en el desarrollo de una narración, pero son el talento, la técnica y la perseverancia las que determinan el resultado. El talento se recibe, no se aprende ni incrementa; si puede entrenarse la técnica. La perseverancia sólo depende del interés y la fuerza de voluntad. Se dice que la principal virtud de un escritor es saber mirar. Donde otros no ven nada, un escritor puede encontrar todo un mundo que contar. Para contar hay que saber observar y saber observar es ser capaz de ver más allá. Observar es el paso inicial de todo proceso mental y "); array_files[99]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/narracion.htm","2009-03-29","56K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS RELACIONADOS CON EL GÉNERO ÉPICO Y LA NARRATIVA LITERARIA Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información Ir a Práctica de la narración Soporte físico para recogida de datos previa al comentario de texto La NARRACIÓN Se llama narración (del latín narratio) al relato de unos hechos, reales o imaginarios, que suceden a unos personajes en un lugar y tiempo determinados. Es decir, narramos cuando contamos algo que ha sucedido, inventamos, creemos o imaginamos. La Narratología es la ciencia que estudia todo lo relacionado con los textos narrativos y los relatos y está muy ligada a la literatura y la tradición. La narración es un mecanismo importante en el desarrollo lingüístico del ser humano. El niño, desde el momento en que se inicia en los mecanismos del habla, intenta contar cosas a los demás, aunque no existe una fórmula que garantice que aquello que relatamos, sea de interés para otros. Se pueden seguir determinadas pautas, esquemas o instrucciones en el desarrollo de una narración, pero son el talento, la técnica y la perseverancia las que determinan el resultado. El talento se recibe, no se aprende ni incrementa; si puede entrenarse la técnica. La perseverancia sólo depende del interés y la fuerza de voluntad. Se dice que la principal virtud de un escritor es saber mirar. Donde otros no ven nada, un escritor puede encontrar todo un mundo que contar. Para contar hay que saber observar y saber observar es ser capaz de ver más allá. Observar es el paso inicial de todo proceso mental y "); array_files[100]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/johny.htm","2009-03-26","23K","Johny - Juan José Montoya Segura ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Johny - Juan José Montoya Segura Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Johny Stark Juan José Montoya Segura 12 años IES Sol de Portocarrero En un pueblo, llamado Mester, en el viejo oeste. Antiguo, con dos salones, que también servían de hotel, varias casas todas pintadas de verde y de madera, 3 tiendas de comida, 1 de ropa y el sheriff Larry, rápido con la pistola, flaco, siempre iba con botas, pantalones y camiseta marrones. Muy estricto refiriéndose a su carácter. Un día, por la mañana, cuando el sol estaba apunto de salir y las nubes eran rosas. Siete hombres vestidos de negro aparecieron montados a caballo, pensando en hacer arder Mester. Su jefe era Fenris un forajido con barba negra, pelo negro, ojos marrones que quería matar y hacer llorar a gente. Sus hombres encendieron antorchas y empezaron a quemarlo todo. A los pocos segundos, Larry salió y disparó, solo alcanzó a dos de sus hombres, cuyos cuerpos sin alma cayeron al suelo. De repente sin que nadie pudiera evitarlo, Fenris le disparó por la espalda y le mató. Mientras la gente corría, Fenris gritó –Muy bien chicos matarlos a todos no quiero supervivientes-. En una casa una mujer vivía sola, Margerit. Pelo rubio, ojos verdes y muy alegre. Ella sabia que algún día pasaría eso, así que se hizo como una madriguera en el jardín. Cogió toda la comida que pudo y se escondió allí dentro y cerro la tapa. Desde dentro podía ver como su casa quedaba chamuscada y sus vecinos morían uno por uno. Permaneció allí varios días, los bandidos todavía siguieron dando vueltas. Fenris se fue, dejando los cadáveres de la gente y los de sus hombres en el suelo. Después Margerit salió de su escondrijo ,en ese momento apareció un hombre, galopando sobre una preciosa yegua blanca, se llamaba Johny Stark, botas marrones, pantalones grises, camiseta amarilla con chaleco marrón y un sombrero. Margerit salió y le detuvo, Johny le dijo que se apartara, que estaba b "); array_files[101]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/johny.htm","2009-03-26","23K","Johny - Juan José Montoya Segura ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Johny - Juan José Montoya Segura Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Johny Stark Juan José Montoya Segura 12 años IES Sol de Portocarrero En un pueblo, llamado Mester, en el viejo oeste. Antiguo, con dos salones, que también servían de hotel, varias casas todas pintadas de verde y de madera, 3 tiendas de comida, 1 de ropa y el sheriff Larry, rápido con la pistola, flaco, siempre iba con botas, pantalones y camiseta marrones. Muy estricto refiriéndose a su carácter. Un día, por la mañana, cuando el sol estaba apunto de salir y las nubes eran rosas. Siete hombres vestidos de negro aparecieron montados a caballo, pensando en hacer arder Mester. Su jefe era Fenris un forajido con barba negra, pelo negro, ojos marrones que quería matar y hacer llorar a gente. Sus hombres encendieron antorchas y empezaron a quemarlo todo. A los pocos segundos, Larry salió y disparó, solo alcanzó a dos de sus hombres, cuyos cuerpos sin alma cayeron al suelo. De repente sin que nadie pudiera evitarlo, Fenris le disparó por la espalda y le mató. Mientras la gente corría, Fenris gritó –Muy bien chicos matarlos a todos no quiero supervivientes-. En una casa una mujer vivía sola, Margerit. Pelo rubio, ojos verdes y muy alegre. Ella sabia que algún día pasaría eso, así que se hizo como una madriguera en el jardín. Cogió toda la comida que pudo y se escondió allí dentro y cerro la tapa. Desde dentro podía ver como su casa quedaba chamuscada y sus vecinos morían uno por uno. Permaneció allí varios días, los bandidos todavía siguieron dando vueltas. Fenris se fue, dejando los cadáveres de la gente y los de sus hombres en el suelo. Después Margerit salió de su escondrijo ,en ese momento apareció un hombre, galopando sobre una preciosa yegua blanca, se llamaba Johny Stark, botas marrones, pantalones grises, camiseta amarilla con chaleco marrón y un sombrero. Margerit salió y le detuvo, Johny le dijo que se apartara, que estaba b "); array_files[102]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/vidaprehistoria1.htm","2009-03-24","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Europa Física ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Europa Física Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EDADES DE LA HISTORIA La vida en la PREHISTORIA Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[103]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/vidaprehistoria1.htm","2009-03-24","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Europa Física ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Europa Física Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EDADES DE LA HISTORIA La vida en la PREHISTORIA Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[104]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CronologiaEAntigua.htm","2009-03-24","2K"," Conología de los tiempos antiguos ","",""," Conología de los tiempos antiguos Ordenar cronológicamente los acontecimientos reseñados. Colocar con el cursor en el lugar adecuado. La actividad tiene tres pantallas. Si necesitas ayuda pulsa aquí © Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[105]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CronologiaEAntigua.htm","2009-03-24","2K"," Conología de los tiempos antiguos ","",""," Conología de los tiempos antiguos Ordenar cronológicamente los acontecimientos reseñados. Colocar con el cursor en el lugar adecuado. La actividad tiene tres pantallas. Si necesitas ayuda pulsa aquí © Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[106]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/Prehistoria1.htm","2009-03-24","58K"," INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO Si precisas información, pulsa sobre NOTA: Esta actividad está programada como ayuda a los aprendizajes de clase en relación con el tema del título. Su objetivo es ayudarte a asimilar los contenidos fundamentales. Antes de realizar el ejercicio repasa notas y esquemas.    África      4      4000      agujas      aparición      arco      arte      botes      cazadores      cerámica      cerámicas      climáticos      cuevas      cultura      decorar      dioses      escrita      flecha      fluviales      fuego      funerarios      glaciación      glaciaciones      grupo familiar      hoguera      hombre      hominización      huso      inferior      lenguaje      mágico      medio      Mesolítico      Metales      nómadas      Neolítico      Paleolítico      Piedra      piedra      pieles      propulsores      pulir      recolectores      religión      rupestres      sabanas      superior      tallar      telar      trampas    Comprobar respuesta Ayuda -- INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIAEl término PREHISTORIA se refiere a épocas muy remotas y comprende aspectos tan importantes como la y evolución del , el , la , el , la domesticación de los primeros animales y plantas, etc.Tradicionalmente se llama Prehistoria al largo período que antecedió a la aparición de la historia . Según este contexto, la Prehistoria comprende el 99% de la historia de la humanidad puesto que hace millones de años aparecieron en el los primeros seres parecidos a los humanos y la escritura solo surgió alrededor del año a. De C., es decir, hace seis mil años aproximadamente. PREHISTORIAPeriodo de tiempo que abarca desde la aparición de los primeros homínidos, hace unos 7 millones de años, hasta la invención de la escritura.La Prehistoria suele dividirse en dos grandes etapas:·Edad de la , antes del descubrimiento de los metales·Edad de los , sobre el 4.000 antes de Cristo. El Lítico o Edad de la PiedraCorresponde a la época en que el hombre hizo casi "); array_files[107]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/Prehistoria1.htm","2009-03-24","58K"," INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIA - EL PALEOLÍTICO Si precisas información, pulsa sobre NOTA: Esta actividad está programada como ayuda a los aprendizajes de clase en relación con el tema del título. Su objetivo es ayudarte a asimilar los contenidos fundamentales. Antes de realizar el ejercicio repasa notas y esquemas.    África      4      4000      agujas      aparición      arco      arte      botes      cazadores      cerámica      cerámicas      climáticos      cuevas      cultura      decorar      dioses      escrita      flecha      fluviales      fuego      funerarios      glaciación      glaciaciones      grupo familiar      hoguera      hombre      hominización      huso      inferior      lenguaje      mágico      medio      Mesolítico      Metales      nómadas      Neolítico      Paleolítico      Piedra      piedra      pieles      propulsores      pulir      recolectores      religión      rupestres      sabanas      superior      tallar      telar      trampas    Comprobar respuesta Ayuda -- INTRODUCCIÓN A LA PREHISTORIAEl término PREHISTORIA se refiere a épocas muy remotas y comprende aspectos tan importantes como la y evolución del , el , la , el , la domesticación de los primeros animales y plantas, etc.Tradicionalmente se llama Prehistoria al largo período que antecedió a la aparición de la historia . Según este contexto, la Prehistoria comprende el 99% de la historia de la humanidad puesto que hace millones de años aparecieron en el los primeros seres parecidos a los humanos y la escritura solo surgió alrededor del año a. De C., es decir, hace seis mil años aproximadamente. PREHISTORIAPeriodo de tiempo que abarca desde la aparición de los primeros homínidos, hace unos 7 millones de años, hasta la invención de la escritura.La Prehistoria suele dividirse en dos grandes etapas:·Edad de la , antes del descubrimiento de los metales·Edad de los , sobre el 4.000 antes de Cristo. El Lítico o Edad de la PiedraCorresponde a la época en que el hombre hizo casi "); array_files[108]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/edadhistoria1.htm","2009-03-24","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Actividades de Historia ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Actividades de Historia Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EDADES DE LA HISTORIA Grandes etapas - Edad Antigua Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[109]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/edadhistoria1.htm","2009-03-24","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Actividades de Historia ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Actividades de Historia Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EDADES DE LA HISTORIA Grandes etapas - Edad Antigua Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[110]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiceedadantigua.htm","2009-03-24","10K"," Indice Edad Antigua A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice Edad Antigua A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado La EDAD ANTIGUA Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE Selecciona el ejercicio deseado Desde los orígenes hasta Roma - Acontecimientos importantes (ordenar) Sociedad y gobierno (crucigrama) Hechos importantes de la historia de la Antigua Grecia (quiz) Regiones históricas de la Antigua Grecia (panel gráfico) Principales ciudades estado (panel gráfico) Alejandro Magno (quiz) Los dioses grecolatinos: correspondencia (quiz) Los dioses grecolatinos. Los símbolos que los identifican (quiz) Los dioses grecolatinos. Lo que representan (quiz) Arte. Características del arte griego (sopa de letras) Arte. El templo griego. Elementos arquitectónicos (rellenar huecos) Arte. Planta modelo de templo griego (panel gráfico) Arte. Orden dórico (panel gráfico) Arte. Orden corintio (panel gráfico) Arte. Reconstruye el Partenón (puzzle) Arte. Reconstruye el Olimpeion (puzzle) Arte. Reconstruye el templo de Atenea Nike (puzzle) "); array_files[111]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceedadantigua.htm","2009-03-24","10K"," Indice Edad Antigua A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice Edad Antigua A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado La EDAD ANTIGUA Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE Selecciona el ejercicio deseado Desde los orígenes hasta Roma - Acontecimientos importantes (ordenar) Sociedad y gobierno (crucigrama) Hechos importantes de la historia de la Antigua Grecia (quiz) Regiones históricas de la Antigua Grecia (panel gráfico) Principales ciudades estado (panel gráfico) Alejandro Magno (quiz) Los dioses grecolatinos: correspondencia (quiz) Los dioses grecolatinos. Los símbolos que los identifican (quiz) Los dioses grecolatinos. Lo que representan (quiz) Arte. Características del arte griego (sopa de letras) Arte. El templo griego. Elementos arquitectónicos (rellenar huecos) Arte. Planta modelo de templo griego (panel gráfico) Arte. Orden dórico (panel gráfico) Arte. Orden corintio (panel gráfico) Arte. Reconstruye el Partenón (puzzle) Arte. Reconstruye el Olimpeion (puzzle) Arte. Reconstruye el templo de Atenea Nike (puzzle) "); array_files[112]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Programa_Literatura_Humanidades_08_09.pdf","2009-03-23","63K"," Titulacin: Humanidades ","","","Titulación: Humanidades i. ii. iii. iv. v. vi. Denominación: Literatura Española Código: 10932111 Código ECTS: 010932111 Plan de Estudios: 1093 Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Ciclo: Primer ciclo vii. Curso: Segundo viii. Tipo: Troncal ix. x. xi. Período: Anual Créditos LRU: Teóricos: 4 Prácticos: 3 Prácticos: Total: 6 // (si Créditos ECTS: Teóricos: xii. Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp hay otra asociada al dpto. o a la web personal, ponerla a continuación) xiii. Profesores (con indicación de grupos teóricos y prácticos ­si fuese necesario-): Dr. Gregorio Cabello Porras, Profesor Titular de Universidad PROFESOR: Gregorio Cabello Porras DESPACHO: Edificio C. 2.86 TELÉFONO: 950-015085 HORARIO DE TUTORÍAS: Consultar Web del Departamento CORREO: gcabello@ual.es PÁGINA WEB DEL PROFESOR: http://www.angarmegia.com/gregoriocabello.htm xiv. Objetivos: El objetivo fundamental de la asignatura es que los alumnos adquieran los conocimientos específicos de los períodos, autores y obras correspondientes al temario. xv. Competencias y destrezas alcanzadas por el alumnado: El alumno deberá alcanzar la comprensión de los principales puntos teóricos y aspectos prácticos desarrollados en el temario. xvi. Programa sintético o resumido (con una extensión de dos párrafos): Literatura Española de la Edad Media y del Siglo de Oro (primer cuatrimestre); Literatura de los siglos XVIII, XIX y XX (segundo cuatrimestre) xvii. Programa analítico (con un detalle mínimo de nivel tres). Por ejemplo: TEMARIO DEL PRIMER CUATRIMESTRE Prof. D. Gregorio Cabello Porras 1.- La lírica y la épica en los inicios de la literatura en romance castellano [Textos: - Jarchas y lírica tradicional - Cantar de Mio Cid] 2.- El mester de clerecía, De Gonzalo de Berceo al Arcipreste de Hita. [Textos: - Gonzalo de Berceo, Milagros de Nuestra Señora - Juan Ruiz, Arcipreste de Hita, Libro de buen amor] 3.- Los orígenes de la prosa. Siglos XIII y XIV. Alfonso X y Don Juan Manuel [Textos: - Alfonso X, Estoria de España - Don "); array_files[113]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Programa_Siglo_Oro_08_09.pdf","2009-03-23","165K"," Titulación: Filología Hispánica ","","","Titulación: Filología Hispánica i. ii. iii. iv. v. vi. vii. Denominación: Historia de la Literatura Española del Siglo de Oro Código: 12933102 012933102 Código ECTS: Plan de Estudios: 1993 Centro: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Ciclo: Segundo ciclo Curso: Tercero viii. Tipo: Troncal ix. x. xi. xii. Período: Anual Créditos LRU: Créditos ECTS: Teóricos: 5 Teóricos: Prácticos: 2 Prácticos: Total: 6 Web: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp // (si hay otra asociada al dpto. o a la web personal, ponerla a continuación) xiii. Profesores (con indicación de grupos teóricos y prácticos ­si fuese necesario): Dr. Gregorio Cabello Porras, Profesor Titular de Universidad xiv. Objetivos: El objetivo fundamental de la asignatura es que los alumnos adquieran los conocimientos específicos de los períodos, autores y obras correspondientes al temario. xv. Competencias y destrezas alcanzadas por el alumnado: El alumno deberá alcanzar la comprensión de los principales puntos teóricos y aspectos prácticos desarrollados en el temario. xvi. Programa sintético o resumido (con una extensión de dos párrafos): Literatura Española del Siglo de Oro. Historia panorámica dividida en cuatro grandes bloques correspondientes a la poética de la época: 1.El romance, prosa de ficción y novela. 2. La poesía desde Garcilaso a Góngora y la lírica culta, Lope de Vega y Francisco de Quevedo. 3. La creación de la comedia nueva por Lope de Vega. Los antecedentes del siglo XVI y los dramaturgos mayores (Calderón, Tirso de Molina) y menores del siglo XVII. 4. La prosa de ideas y la prosa didáctica, desde los diálogos, las epístolas y las misceláneas a los tratados morales en el Siglo de Oro. xvii. Programa analítico (con un detalle mínimo de nivel tres). Por ejemplo: 1 PROFESOR: Gregorio Cabello Porras DESPACHO: Edificio C. 2.86 TELÉFONO: 950-015085 HORARIO DE TUTORÍAS PRIMER CUATRIMESTRE: Consultar Web del Departamento CORREO: gcabello@ual.es WEB DEL PROFESOR: http://angarmegia.com/gregoriocabello.htm BLOQUE I.- CERVANTES Y LA "); array_files[114]=new Array(0,4,"http://angarmegia.com/Programa_Tradicion_Modernidad_08_09.pdf","2009-03-23","68K"," ","","","TITULACIÓN: FILOLOGÍA HISPÁNICA i. DENOMINACIÓN: Tradición y modernidad literarias en la poesía del siglo XX ii. CÓDIGO: 12938318 iii. CÓDIGO ECTS: 012938318 iv. PLAN DE ESTUDIOS: 1993 v. CENTRO: Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación vi. CICLO: Segundo ciclo vii. CURSO: Tercero - Cuarto viii. TIPO: Optativa ix. PERÍODO: Cuatrimestral x. CRÉDITOS LRU: Teóricos: 2 Prácticos: 2 xi. CRÉDITOS ECTS: Teóricos: Prácticos: Total: 35 xii.WEB: http://nevada.ual.es/decahuma/Programas_4.asp // (si hay otra asociada al dpto. o a la web personal, ponerla a continuación) xiii. PROFESORES (con indicación de grupos teóricos y prácticos ­si fuese necesario-): Dr. Gregorio Cabello Porras, Profesor Titular de Universidad PROFESOR: Gregorio Cabello Porras DESPACHO: Edificio C. 2.86 TELÉFONO: 950-015085 HORARIO DE TUTORÍAS PRIMER CUATRIMESTRE: Consultar Web del Departamento CORREO: gcabello@ual.es PÁGINA WEB DEL PROFESOR: http://www.angarmegia.com/gregoriocabello.htm xiv.OBJETIVOS: El objetivo fundamental de la asignatura es que los alumnos adquieran los conocimientos específicos de los períodos, autores y obras correspondientes al temario. xv. COMPETENCIAS Y DESTREZAS ALCANZADAS POR EL ALUMNADO: El alumno deberá alcanzar la comprensión de los principales puntos teóricos y aspectos prácticos desarrollados en el temario. xvi. PROGRAMA SINTÉTICO O RESUMIDO (con una extensión de dos párrafos): Panorama de la poesía del siglo XX, atendiendo a sus conexiones con la tradición literaria y destacando aquellos aspectos que suponen la constitución de la modernidad poética. xvii. PROGRAMA ANALÍTICO 1. Fin de Siglo y Decadentismo. Un nuevo canon: los simbolistas. 2. Tradición y renovación: los poetas «mayores». Kavafis, Yeats, Valéry, Rilke, Eliot, Pessoa. 3. Tradición y renovación: vanguardias. Futurismos, cubismos, expresionistas, dadaístas, imagistas, acmeístas, vorticistas y....los poetas «mayores» 4. El surrealismo. La internacionalización del movimiento. 1 5. El nuevo objetivismo: de la captación del instante poético a la poes "); array_files[115]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/comunicacion1.htm","2009-03-22","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Circuito de la comunicación ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Circuito de la comunicación Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EL CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN Conceptos y elementos Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[116]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/comunicacion1.htm","2009-03-22","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Circuito de la comunicación ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Circuito de la comunicación Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio EL CIRCUITO DE LA COMUNICACIÓN Conceptos y elementos Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[117]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indicecomunicacion.htm","2009-03-22","5K","Indice: Comunicación ","La comunicación ",""," Indice: Comunicación La COMUNICACIÓN. Lengua y lenguaje Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: La comunicación (Presentación) Las funciones del lenguaje (Presentación) Lengua y comunicación (Libro interactivo) El circuito de la comunicación (Cubrir huecos) Las funciones del lenguaje (Cubrir huecos) © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Gómez de Mercado "); array_files[118]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicecomunicacion.htm","2009-03-22","5K","Indice: Comunicación ","La comunicación ",""," Indice: Comunicación La COMUNICACIÓN. Lengua y lenguaje Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: La comunicación (Presentación) Las funciones del lenguaje (Presentación) Lengua y comunicación (Libro interactivo) El circuito de la comunicación (Cubrir huecos) Las funciones del lenguaje (Cubrir huecos) © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Gómez de Mercado "); array_files[119]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/DameroSintagmas.htm","2009-03-22","3K"," Damero - Morfología ","",""," Damero - Morfología DAMERO Descubre la frase secreta Morfología Pulsa aquí si necesitas información teórica Descubre el mensaje oculto dando respuesta a las cuestiones que plantean la pistas. Cada letra corresponde a una del tablero. Las incorrectas aparecen en rojo. © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[120]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/DameroSintagmas.htm","2009-03-22","3K"," Damero - Morfología ","",""," Damero - Morfología DAMERO Descubre la frase secreta Morfología Pulsa aquí si necesitas información teórica Descubre el mensaje oculto dando respuesta a las cuestiones que plantean la pistas. Cada letra corresponde a una del tablero. Las incorrectas aparecen en rojo. © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[121]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/potanalsintactico1.htm","2009-03-22","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Práctica de Análisis Sintáctio ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Práctica de Análisis Sintáctio Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio SINTAXIS CONCEPTOS Y PRÁCTICA DE ANÁLISIS Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[122]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/potanalsintactico1.htm","2009-03-22","18K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Práctica de Análisis Sintáctio ","",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Práctica de Análisis Sintáctio Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio SINTAXIS CONCEPTOS Y PRÁCTICA DE ANÁLISIS Preparada por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página dmoz.org Busque la información que necesita dentro de este sitio Cortesía de FreeFind Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[123]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indice_morfologia.htm","2009-03-22","12K"," Indice Morfología - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice Morfología - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado MORFOLOGÍA Conceptos básicos. Análisis y clasificación de palabras Selecciona el ejercicio deseado Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE ¿Qué es analizar? (Presentación) Conceptos teóricos: Sintagmas (Presentación) El sustantivo y el verbo. Sus equipos (Presentación) Elementos del sintagma nominal (Esquema) Romeo y Julieta. Encuentra elementos del sintagma nominal en (Tabla) El sustantivo (Presentación) Los pronombres sujeto y objeto (Clasificar) Reconocer determinantes. Artículos y adjetivos demostrativos (Clasificar) Reconoce los adyacentes. Texto: Romance del Conde Niño (Sopa de letras) Grados del adjetivo calificativo (Relacionar) Adjetivos y morfemas - (Relacionar conceptos) El verbo (Rellenar huecos) Los tiempos compuestos del verbo (Relacionar) Reconocer infinitivos (Sopa de letras) Reconoce el modo verbal (Clasificar) Reconoce el modo verbal (2) (Seleccionar) Reconoce pasados (Sopa de letras) El verbo salir (Ahorcado) Clasificación sintáctica de los verbos (Presentación) Clasificación sintáctica de los verbos (2) (Rellenar huecos) Conjuga verbos haber y ser (Crucigramas) Cambia la voz (Quiz) Encuentra la frase secreta (Damero) © 2009 - Antonio García Megía - María Dolores Mira - María José Corisco Actividades realizadas con tecnología Hot Potatoes y Ardora "); array_files[124]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indice_morfologia.htm","2009-03-22","12K"," Indice Morfología - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice Morfología - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado MORFOLOGÍA Conceptos básicos. Análisis y clasificación de palabras Selecciona el ejercicio deseado Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE ¿Qué es analizar? (Presentación) Conceptos teóricos: Sintagmas (Presentación) El sustantivo y el verbo. Sus equipos (Presentación) Elementos del sintagma nominal (Esquema) Romeo y Julieta. Encuentra elementos del sintagma nominal en (Tabla) El sustantivo (Presentación) Los pronombres sujeto y objeto (Clasificar) Reconocer determinantes. Artículos y adjetivos demostrativos (Clasificar) Reconoce los adyacentes. Texto: Romance del Conde Niño (Sopa de letras) Grados del adjetivo calificativo (Relacionar) Adjetivos y morfemas - (Relacionar conceptos) El verbo (Rellenar huecos) Los tiempos compuestos del verbo (Relacionar) Reconocer infinitivos (Sopa de letras) Reconoce el modo verbal (Clasificar) Reconoce el modo verbal (2) (Seleccionar) Reconoce pasados (Sopa de letras) El verbo salir (Ahorcado) Clasificación sintáctica de los verbos (Presentación) Clasificación sintáctica de los verbos (2) (Rellenar huecos) Conjuga verbos haber y ser (Crucigramas) Cambia la voz (Quiz) Encuentra la frase secreta (Damero) © 2009 - Antonio García Megía - María Dolores Mira - María José Corisco Actividades realizadas con tecnología Hot Potatoes y Ardora "); array_files[125]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/IndidiceAnalisisSintactico1.htm","2009-03-22","7K","Análisis sintáctico. Conceptos y práctica ","",""," Análisis sintáctico. Conceptos y práctica SINTAXIS Análisis sintáctico Busca información si la necesitas Selecciona la actividad: ¿Qué es analizar? (Presentación) Clasificación sintáctica de los verbos (Presentación) ¿Cómo se hace un análisis sintáctico (Presentación) Completa las oraciones con un complemento directo Añade al sujeto un verbo y un complemento directo Prácticas de análisisnivel I El profesor ha dictado unos ejercicios esta mañana El príncipe del cuento llevaba un ramo de rosas rojas para su amada Mi amigo Luis llevará mañana un juego de pinceles a la clase de arte Yo entregué ayer a mi hija el dinero para el regalo El soldado entregó unas flores a su esposa al despedirse El público de la sala aplaude acaloradamente cada noche la representación © 2008 - 2009- Antonio García Megía y María Dolores Mira Gómez de Mercado "); array_files[126]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/IndidiceAnalisisSintactico1.htm","2009-03-22","7K","Análisis sintáctico. Conceptos y práctica ","",""," Análisis sintáctico. Conceptos y práctica SINTAXIS Análisis sintáctico Busca información si la necesitas Selecciona la actividad: ¿Qué es analizar? (Presentación) Clasificación sintáctica de los verbos (Presentación) ¿Cómo se hace un análisis sintáctico (Presentación) Completa las oraciones con un complemento directo Añade al sujeto un verbo y un complemento directo Prácticas de análisisnivel I El profesor ha dictado unos ejercicios esta mañana El príncipe del cuento llevaba un ramo de rosas rojas para su amada Mi amigo Luis llevará mañana un juego de pinceles a la clase de arte Yo entregué ayer a mi hija el dinero para el regalo El soldado entregó unas flores a su esposa al despedirse El público de la sala aplaude acaloradamente cada noche la representación © 2008 - 2009- Antonio García Megía y María Dolores Mira Gómez de Mercado "); array_files[127]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CronoXV_XVII1.htm","2009-03-22","2K"," Figuras de la Literatura Española ","",""," Figuras de la Literatura Española Clasificar los autores en el siglo adecuado (Nivel 1) Pulsar con el ratón sobre el cuadro del siglo correspondiente. Si necesitas ayuda pulsa aquí © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[128]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CronoXV_XVII1.htm","2009-03-22","2K"," Figuras de la Literatura Española ","",""," Figuras de la Literatura Española Clasificar los autores en el siglo adecuado (Nivel 1) Pulsar con el ratón sobre el cuadro del siglo correspondiente. Si necesitas ayuda pulsa aquí © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[129]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CronoObrasXIII_XVII1.htm","2009-03-22","2K"," Figuras de la Literatura Española ","",""," Figuras de la Literatura Española Clasificar las obras en el siglo adecuado Pulsar con el ratón sobre el cuadro del siglo correspondiente. Si necesitas ayuda pulsa aquí © Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[130]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CronoObrasXIII_XVII1.htm","2009-03-22","2K"," Figuras de la Literatura Española ","",""," Figuras de la Literatura Española Clasificar las obras en el siglo adecuado Pulsar con el ratón sobre el cuadro del siglo correspondiente. Si necesitas ayuda pulsa aquí © Antonio García Megía y María Dolores Mira Realizado con tecnología Ardora "); array_files[131]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/gregoriocabello.htm","2009-03-22","20K","La página de Gregorio Cabello Porras ","arte,pintura,galerias,cuadros,Rembrandt,Goya,Velazquez,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, educación física, deporte, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La página de Gregorio Cabello Porras Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Espacio dedicado a la Literatura Española ¿Quién es Gregorio Cabello? Artículos Alumnos Foros - Líneas de debate La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Véanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com IMPORTANTE: La propiedad intelectual de aquellos contenidos enlazados en este lugar y cuya autoría corresponde al titular de la página, están acogidos a la siguiente licencia: La página de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Otros contadores "); array_files[132]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/gregoriocabello.htm","2009-03-22","20K","La página de Gregorio Cabello Porras ","arte,pintura,galerias,cuadros,Rembrandt,Goya,Velazquez,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos, investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, educación física, deporte, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La página de Gregorio Cabello Porras Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Espacio dedicado a la Literatura Española ¿Quién es Gregorio Cabello? Artículos Alumnos Foros - Líneas de debate La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Véanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com IMPORTANTE: La propiedad intelectual de aquellos contenidos enlazados en este lugar y cuya autoría corresponde al titular de la página, están acogidos a la siguiente licencia: La página de Gregorio Cabello Porras by Gregorio Cabello Porras is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 3.0 España License. Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página RecomiendE esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Otros contadores "); array_files[133]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceredactar.htm","2009-03-21","6K"," Indice: Figuras retóricas ","figuras retoricas ",""," Indice: Figuras retóricas ¡ESCRIBIR, REDACTAR! Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Sobre narración: La narración: conceptos básicos (Presentación) Cuéntame una historia (Presentación) Recrea una historia: La Bella Durmiente del Bosque (Presentación) Imágenes para narrar y describir (Presentación) Sobre descripción: Así es... Alatriste - (Crucigrama) Así es... Carmen - (Quiz) Así son... Hermione y Birkin - (Crucigrama) Cómo describir un rostro - (Sopa de letras) © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[134]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indice_lectura_comprensiva.htm","2009-03-21","6K"," Indice lectura comprensiva. A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice lectura comprensiva. A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado LECTURA COMPRENSIVA Selecciona el ejercicio deseado Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE Así son Herminone y Birkin de D.H. Lawrence (crucigrama) Así es Alatriste de Pérez Reverte (crucigrama) Así es la Carmen de Merimé (Quiz) Romance del Conde Niño (sopa de letras) Puedo escribir esta noche unos versos - Poema XX - Pablo Neruda (sopa de letras) © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividades realizadas con tecnología Hot Potatoes y Ardora "); array_files[135]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indice_lectura_comprensiva.htm","2009-03-21","6K"," Indice lectura comprensiva. A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado ","",""," Indice lectura comprensiva. A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado LECTURA COMPRENSIVA Selecciona el ejercicio deseado Si precisas información, pulsa sobre Importante: Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí ÍNDICE Así son Herminone y Birkin de D.H. Lawrence (crucigrama) Así es Alatriste de Pérez Reverte (crucigrama) Así es la Carmen de Merimé (Quiz) Romance del Conde Niño (sopa de letras) Puedo escribir esta noche unos versos - Poema XX - Pablo Neruda (sopa de letras) © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividades realizadas con tecnología Hot Potatoes y Ardora "); array_files[136]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indicepalabras.htm","2009-03-21","10K"," Las palabras. Origen y formación ","figuras retoricas ",""," Las palabras. Origen y formación Las PALABRAS castellanas Su origen, evolución y formación Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Libro interactivo (teoría, juegos, ejercicios...) Sobre el origen de las palabras: Etimologías. (Encuentra la palabra castellana) Prestamos. (Encuentra el término castellano equivalente) Origen de las palabras españolas. (Crucigrama) Sobre la formación de palabras: Estructura de las palabras. (Rellenar huecos) Estructura de las palabras. (Crucigrama) Significado de prefijos y sufijos. (Selecciona la respuesta adecuada) Palabras compuestas - I - (Descubre el esquema a partir del cual se formaron) Palabras compuestas - II - (Descubre el esquema a partir del cual se formaron) Parasíntesis - (Forma palabras parasintéticas añadiendo un sufijo) ¿Parasíntesis o derivación? Sinónimos (Sopa de letras) Antónimos - I - (Sopa de letras) Antónimos - II - (Sopa de letras) Heterónimos (Sopa de letras) Ejercita tus conocimientos sobre HETERONIMIA - SINONIMIA - ANTONIMIA (Crucigrama) Presentaciones de clase: Estructura de las palabras: formación y clasificación El origen de las palabras El origen del español - I - El origen del español - II - Lenguas y dialectos © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[137]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicepalabras.htm","2009-03-21","10K"," Las palabras. Origen y formación ","figuras retoricas ",""," Las palabras. Origen y formación Las PALABRAS castellanas Su origen, evolución y formación Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Libro interactivo (teoría, juegos, ejercicios...) Sobre el origen de las palabras: Etimologías. (Encuentra la palabra castellana) Prestamos. (Encuentra el término castellano equivalente) Origen de las palabras españolas. (Crucigrama) Sobre la formación de palabras: Estructura de las palabras. (Rellenar huecos) Estructura de las palabras. (Crucigrama) Significado de prefijos y sufijos. (Selecciona la respuesta adecuada) Palabras compuestas - I - (Descubre el esquema a partir del cual se formaron) Palabras compuestas - II - (Descubre el esquema a partir del cual se formaron) Parasíntesis - (Forma palabras parasintéticas añadiendo un sufijo) ¿Parasíntesis o derivación? Sinónimos (Sopa de letras) Antónimos - I - (Sopa de letras) Antónimos - II - (Sopa de letras) Heterónimos (Sopa de letras) Ejercita tus conocimientos sobre HETERONIMIA - SINONIMIA - ANTONIMIA (Crucigrama) Presentaciones de clase: Estructura de las palabras: formación y clasificación El origen de las palabras El origen del español - I - El origen del español - II - Lenguas y dialectos © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[138]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indice_analisis_textos.htm","2009-03-21","6K"," Las palabras. Origen y formación ","Análisis de textos - Clases de textos ",""," Las palabras. Origen y formación Los TEXTOS. El ANÁLISIS de TEXTOS Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información teórica para resolverlos, pulsa sobre Elige una actividad: La narración: conceptos básicos (Presentación) El texto argumentativo: la argumentación (Presentación) Figuras y tropos (1) Conceptos básicos (Completar texto cubriendo huecos) Figuras y tropos (2) Reconocimiento (Asociación) Figuras y tropos (3) Reconocimiento (Quiz) ¿Épica o teatro? (Clasificar) El teatro y otras formas de arte (Clasificar) Los géneros literarios (Crucigrama) © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[139]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indice_analisis_textos.htm","2009-03-21","6K"," Las palabras. Origen y formación ","Análisis de textos - Clases de textos ",""," Las palabras. Origen y formación Los TEXTOS. El ANÁLISIS de TEXTOS Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información teórica para resolverlos, pulsa sobre Elige una actividad: La narración: conceptos básicos (Presentación) El texto argumentativo: la argumentación (Presentación) Figuras y tropos (1) Conceptos básicos (Completar texto cubriendo huecos) Figuras y tropos (2) Reconocimiento (Asociación) Figuras y tropos (3) Reconocimiento (Quiz) ¿Épica o teatro? (Clasificar) El teatro y otras formas de arte (Clasificar) Los géneros literarios (Crucigrama) © 2008 - 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[140]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/base_analisis_textos.htm","2009-03-21","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Prácticas de ANÁLISIS de TEXTOS Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[141]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/base_analisis_textos.htm","2009-03-21","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Prácticas de ANÁLISIS de TEXTOS Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[142]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CrucigramaSigloXV(2).htm","2009-03-20","68K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," La LITERATURA Conceptos básicos. Literatura Española - Siglo XV Crucigrama Completa el crucigrama. Pulsa sobre los números para introducir las palabras. Haz clic en Comprobar respuesta para conocer si es correcta. Puedes acudir a Pista para obtener una ayuda. Nota: Existen definiciones que constan de más de una palabra. Insertar un guión bajo para marcar el hueco o la separación entre palabras Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516171819202122 Comprobar respuesta Horizontales 1. Autor de prosa sentimental del siglo XV (4 palabras, colocar guiones bajos en lugar de espacios para separarlas)3. Apellido del autor de Laberinto de Fortuna5. Característica que da nombre al amor cantado por la literatura del siglo XV6. Uno de ,los tres temas centrales de la literatura de este siglo7. Así ve a su dama el enamorado del siglo XV10. ¿Dónde están? (2 palabras, colocar guión bajo en lugar de espacio para separarlas)11. Obra de teatro que marca el final de la Edad Media literaria12. Uno de los tres temas centrales de la literatura de este siglo13. Enamorado que cae de la torre del castillo por ver a su amada14. Las hace como churros D. Iñigo Lopez de Mendoza15. Protagonista femenina de obra de teatro del XV19. Marqués poeta maestro de las serranillas20. Género de novela que se inicia en el siglo XV21. Género de novela de ficción que se inicia en el siglo XV y se desarrolla en el XVI22. Autor teatral del Siglo XV (3 palabras, utilizar guiones bajos, en lugar de espacios, para separarlas) Verticales 1. Baile que iguala a todos (4 palabras separadas por guiones bajos)2. Tipo de novela en prosa propia del siglo XV4. También conocida como las Trescientas5. Alcahueta7. Lo hace la muerte con las clases sociales8. Una de las corrientes literarias que se siguen en el Siglo XV9. Recopilaciones de poemas de uno o varios autores característicos del siglo XV16. Uno de los caballeros admirados por D. Quijote17. Cancionero célebre del siglo XV18. Uno de los temas centrales de la literartura del XV OK © 2009 - Antonio García Megía "); array_files[143]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CrucigramaSigloXV(2).htm","2009-03-20","68K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," La LITERATURA Conceptos básicos. Literatura Española - Siglo XV Crucigrama Completa el crucigrama. Pulsa sobre los números para introducir las palabras. Haz clic en Comprobar respuesta para conocer si es correcta. Puedes acudir a Pista para obtener una ayuda. Nota: Existen definiciones que constan de más de una palabra. Insertar un guión bajo para marcar el hueco o la separación entre palabras Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516171819202122 Comprobar respuesta Horizontales 1. Autor de prosa sentimental del siglo XV (4 palabras, colocar guiones bajos en lugar de espacios para separarlas)3. Apellido del autor de Laberinto de Fortuna5. Característica que da nombre al amor cantado por la literatura del siglo XV6. Uno de ,los tres temas centrales de la literatura de este siglo7. Así ve a su dama el enamorado del siglo XV10. ¿Dónde están? (2 palabras, colocar guión bajo en lugar de espacio para separarlas)11. Obra de teatro que marca el final de la Edad Media literaria12. Uno de los tres temas centrales de la literatura de este siglo13. Enamorado que cae de la torre del castillo por ver a su amada14. Las hace como churros D. Iñigo Lopez de Mendoza15. Protagonista femenina de obra de teatro del XV19. Marqués poeta maestro de las serranillas20. Género de novela que se inicia en el siglo XV21. Género de novela de ficción que se inicia en el siglo XV y se desarrolla en el XVI22. Autor teatral del Siglo XV (3 palabras, utilizar guiones bajos, en lugar de espacios, para separarlas) Verticales 1. Baile que iguala a todos (4 palabras separadas por guiones bajos)2. Tipo de novela en prosa propia del siglo XV4. También conocida como las Trescientas5. Alcahueta7. Lo hace la muerte con las clases sociales8. Una de las corrientes literarias que se siguen en el Siglo XV9. Recopilaciones de poemas de uno o varios autores característicos del siglo XV16. Uno de los caballeros admirados por D. Quijote17. Cancionero célebre del siglo XV18. Uno de los temas centrales de la literartura del XV OK © 2009 - Antonio García Megía "); array_files[144]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CrucigramaOrigenLiteratura.htm","2009-03-20","64K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," La LITERATURA Conceptos básicos. Origen de la Literatura Española Crucigrama Completa la cuadrícula. Click sobre Comprobar para conocer los progresos Comprobar respuesta -- 1234567891011121314151617181920212223242526 Comprobar respuesta Definiciones horizontales 1. Personaje al que se dedica el primer gran poema épico español2. Primera palabra del título de uno de los poemas que se conservan del siglo XIII4. Manifestaciones líricas primitivas en catalán6. Nombre del personaje al que se dedica el poema aludido en en 2 horizontal7. Ordinal del rey castellano que promueve la traducción de obras científicas a la lengua romance8. Mester que nace en los monasterios medievales9. Nombre del rey castellano, denominado el Sabio, que ordena la traducción de obras de todos los idiomas al romance 11. Instrucción o conjunto de saberes y habilidades de escribir y leer bien14. Libro de Aristóteles donde define a la literatura como una imitación que se realiza por medio de palabras y cuyo fin último es el deleite17. Conjunto estrófico medieval de cuatro versos19. Es el emisor en el texto literario20. Está en el nombre del autor del Libro de Buen Amor22. Mímesis23. Breves composiciones líricas de carácter amoroso. Siglo XI24. Primeras glosas en romance25. ... de amigo. Las más antiguas del siglo XII. Hay manifestaciones de ellas hasta el XV.26. Receptor del texto literario Definiciones verticales 1. Pausa o descanso entre versos2. Verso que rima como los demás de su estrofa3. Se dice de la literatura que trata de enseñar algo.5. Autor de los Milagros de Nuestra Señora10. Origen de literatura12. Primitivo cantar de gesta contenido en un códice del siglo XIII13. La literatura debe instruir deleitando. Pensamiento de ...15. Concepto16. Oral y popular. Desarrolla una literatura heroica18. Personaje al que se dedica una narración sumeria grabada en tablas de arcilla hacia el 2.000 a.C.21. Conde creado por don Juan Manuel OK © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[145]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CrucigramaOrigenLiteratura.htm","2009-03-20","64K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," La LITERATURA Conceptos básicos. Origen de la Literatura Española Crucigrama Completa la cuadrícula. Click sobre Comprobar para conocer los progresos Comprobar respuesta -- 1234567891011121314151617181920212223242526 Comprobar respuesta Definiciones horizontales 1. Personaje al que se dedica el primer gran poema épico español2. Primera palabra del título de uno de los poemas que se conservan del siglo XIII4. Manifestaciones líricas primitivas en catalán6. Nombre del personaje al que se dedica el poema aludido en en 2 horizontal7. Ordinal del rey castellano que promueve la traducción de obras científicas a la lengua romance8. Mester que nace en los monasterios medievales9. Nombre del rey castellano, denominado el Sabio, que ordena la traducción de obras de todos los idiomas al romance 11. Instrucción o conjunto de saberes y habilidades de escribir y leer bien14. Libro de Aristóteles donde define a la literatura como una imitación que se realiza por medio de palabras y cuyo fin último es el deleite17. Conjunto estrófico medieval de cuatro versos19. Es el emisor en el texto literario20. Está en el nombre del autor del Libro de Buen Amor22. Mímesis23. Breves composiciones líricas de carácter amoroso. Siglo XI24. Primeras glosas en romance25. ... de amigo. Las más antiguas del siglo XII. Hay manifestaciones de ellas hasta el XV.26. Receptor del texto literario Definiciones verticales 1. Pausa o descanso entre versos2. Verso que rima como los demás de su estrofa3. Se dice de la literatura que trata de enseñar algo.5. Autor de los Milagros de Nuestra Señora10. Origen de literatura12. Primitivo cantar de gesta contenido en un códice del siglo XIII13. La literatura debe instruir deleitando. Pensamiento de ...15. Concepto16. Oral y popular. Desarrolla una literatura heroica18. Personaje al que se dedica una narración sumeria grabada en tablas de arcilla hacia el 2.000 a.C.21. Conde creado por don Juan Manuel OK © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[146]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/textos_poeticos.htm","2009-03-19","364K","Textos poéticos - Antonio García Megía - Angarmegia ","poesia,textos,antologia,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,universidad,filologia,literatura,romance,romancero,lirica,didáctica,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos poéticos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - POESÍA - ¡Ay, mísero de mí! - Calderón - POESÍA - La Canción del Pirata - Espronceda - POESÍA - El Canto del Cosaco - Espronceda - POESÍA - La desesperación - Espronceda - POESÍA - A Margarita Debayle - Rubén Darío - POESÍA - Lo fatal - Rubén Darío - POESÍA - Los motivos del lobo - Rubén Darío - POESÍA - Canción de otoño en primavera - Rubén Darío - POESÍA - Sonatina - Rubén Darío - POESÍA - Galope - Rafael Alberti - POESÍA - Se equivocó la paloma - Rafael Alberti - POESÍA - Marinero en tierra (fragmentos) - Rafael Alberti - POESÍA - Nocturno(fragmentos) - Rafael Alberti - POESÍA - Muerte de Antoñito Camborio - García Lorca - POESÍA - La higuera - Juana de Ibarborou - POESÍA - Coplas a la muerte de su padre - Jorge Manrique - POESÍA - El sueño - Gerardo Diego - POESÍA - Romero sólo - León Felipe - POESÍA - Una cena - Baltasar de Alcázar - POESÍA - Romance en endechas - Juan de Salinas - POESÍA - Romance de la pena negra - Federico García Lorca - POESÍA - Serranilla - Marqués de Santillana - POESÍA - El lagarto viejo - Federico García Lorca - POESÍA - El Reino al Revés - María Elena Walsh - POESÍA - A la pereza - Bretón de los Herreros - POESÍA - El embargo - José María Gabriel y Galán - POESÍA - Oda V - La avaricia - Fray Luis de León - POESÍA - Lo que puede el dinero - Juan Ruiz Arcipreste de Hita - POESÍA - Elogio de la mujer chiquita - Juan Ruiz Arcipreste de Hita - POESÍA - Volverán las oscuras golondrinas... - G "); array_files[147]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/textos_poeticos.htm","2009-03-19","364K","Textos poéticos - Antonio García Megía - Angarmegia ","poesia,textos,antologia,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,universidad,filologia,literatura,romance,romancero,lirica,didáctica,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos poéticos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - POESÍA - ¡Ay, mísero de mí! - Calderón - POESÍA - La Canción del Pirata - Espronceda - POESÍA - El Canto del Cosaco - Espronceda - POESÍA - La desesperación - Espronceda - POESÍA - A Margarita Debayle - Rubén Darío - POESÍA - Lo fatal - Rubén Darío - POESÍA - Los motivos del lobo - Rubén Darío - POESÍA - Canción de otoño en primavera - Rubén Darío - POESÍA - Sonatina - Rubén Darío - POESÍA - Galope - Rafael Alberti - POESÍA - Se equivocó la paloma - Rafael Alberti - POESÍA - Marinero en tierra (fragmentos) - Rafael Alberti - POESÍA - Nocturno(fragmentos) - Rafael Alberti - POESÍA - Muerte de Antoñito Camborio - García Lorca - POESÍA - La higuera - Juana de Ibarborou - POESÍA - Coplas a la muerte de su padre - Jorge Manrique - POESÍA - El sueño - Gerardo Diego - POESÍA - Romero sólo - León Felipe - POESÍA - Una cena - Baltasar de Alcázar - POESÍA - Romance en endechas - Juan de Salinas - POESÍA - Romance de la pena negra - Federico García Lorca - POESÍA - Serranilla - Marqués de Santillana - POESÍA - El lagarto viejo - Federico García Lorca - POESÍA - El Reino al Revés - María Elena Walsh - POESÍA - A la pereza - Bretón de los Herreros - POESÍA - El embargo - José María Gabriel y Galán - POESÍA - Oda V - La avaricia - Fray Luis de León - POESÍA - Lo que puede el dinero - Juan Ruiz Arcipreste de Hita - POESÍA - Elogio de la mujer chiquita - Juan Ruiz Arcipreste de Hita - POESÍA - Volverán las oscuras golondrinas... - G "); array_files[148]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/quien_ramon.htm","2009-03-18","90K","Ramón Hernández Martín - Vida y Obra ","educacion,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,opinión,psicología,convivencia,disciplina,innovación,pedagogía,didáctica,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ramón Hernández Martín - Vida y Obra Página Principal de Ramón Hernández Contenido Vida Cargos y Títulos Obra VIDA Nació en Macotera (Salamanca) el 1 de agosto de 1932. Hizo sus estudios de humanidades en el colegio de San Juan Bautista de Corias (Asturais) en los años 1945-1950. Hizo la profesión religiosa en la Orden de Predicadores en Las Caldas de Besaya (Santander) el 25 de septiembre de 1951. Hizo los estudios de Filosofía en Las Caldas de Besaya (Santander) en los años 1951-1954. Hizo los estudios de teología hasta el grado de la licencia inclusive en la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca en los años 1954-1959. Fue ordenado de sacerdote el 30 de marzo de 1958. Hizo el Doctorado en Teología en el Colegio Internacional “Angelicum” de Roma (hoy Universidad de Santo Tomás) en el año académico de 1959-1960, defendiendo la tesis el 23 de junio de 1960. Obtuvo los diplomas de Archivística, Paleografía y Diplomatología en la Escuela Vaticana en los años 1960-1962. Enseñó Historia de la Iglesia e Historia de la Teología en la Facultad de San Esteban de Salamanca en los años 1962-1996. Ejerció el cargo de Archivero General de la Orden de Predicadores en Roma en los años 1996-2002. Terminado el cargo de Archivero General, retornó a España 15 de julio del 2002. Fue asignado al convento de Santo Domingo el Real de Madrid. CARGOS - TÍTULOS Durante el trienio 1970-1973 fue Secretario de la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca. De 1975 a 1996 fue Director del Instituto Histórico Dominicano de Salamanca. En 1979 fue nombrado director de la colección “Biblioteca de Teólogos Españoles”. De 1980 a 1996 fue director de la revista de investigación histórica “Archivo Dominicano”. De 1996 a 2002 fue Archivero General de la Orden de Predicadores. Títulos académicos y paraacadémicos: 1. Doctor en Teología, obtenido en 1960 en el Colegio Internacional “Angelicum” de Roma. 2. Diplomado en Archivística, obtenido en la Escuela de Archivística del Vaticano en 1961. 3. Diplomado en Paleografía y Diplomatologí "); array_files[149]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/quien_ramon.htm","2009-03-18","90K","Ramón Hernández Martín - Vida y Obra ","educacion,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,opinión,psicología,convivencia,disciplina,innovación,pedagogía,didáctica,educación,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ramón Hernández Martín - Vida y Obra Página Principal de Ramón Hernández Contenido Vida Cargos y Títulos Obra VIDA Nació en Macotera (Salamanca) el 1 de agosto de 1932. Hizo sus estudios de humanidades en el colegio de San Juan Bautista de Corias (Asturais) en los años 1945-1950. Hizo la profesión religiosa en la Orden de Predicadores en Las Caldas de Besaya (Santander) el 25 de septiembre de 1951. Hizo los estudios de Filosofía en Las Caldas de Besaya (Santander) en los años 1951-1954. Hizo los estudios de teología hasta el grado de la licencia inclusive en la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca en los años 1954-1959. Fue ordenado de sacerdote el 30 de marzo de 1958. Hizo el Doctorado en Teología en el Colegio Internacional “Angelicum” de Roma (hoy Universidad de Santo Tomás) en el año académico de 1959-1960, defendiendo la tesis el 23 de junio de 1960. Obtuvo los diplomas de Archivística, Paleografía y Diplomatología en la Escuela Vaticana en los años 1960-1962. Enseñó Historia de la Iglesia e Historia de la Teología en la Facultad de San Esteban de Salamanca en los años 1962-1996. Ejerció el cargo de Archivero General de la Orden de Predicadores en Roma en los años 1996-2002. Terminado el cargo de Archivero General, retornó a España 15 de julio del 2002. Fue asignado al convento de Santo Domingo el Real de Madrid. CARGOS - TÍTULOS Durante el trienio 1970-1973 fue Secretario de la Facultad de Teología de San Esteban de Salamanca. De 1975 a 1996 fue Director del Instituto Histórico Dominicano de Salamanca. En 1979 fue nombrado director de la colección “Biblioteca de Teólogos Españoles”. De 1980 a 1996 fue director de la revista de investigación histórica “Archivo Dominicano”. De 1996 a 2002 fue Archivero General de la Orden de Predicadores. Títulos académicos y paraacadémicos: 1. Doctor en Teología, obtenido en 1960 en el Colegio Internacional “Angelicum” de Roma. 2. Diplomado en Archivística, obtenido en la Escuela de Archivística del Vaticano en 1961. 3. Diplomado en Paleografía y Diplomatologí "); array_files[150]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/calahorra.htm","2009-03-18","28K","Videos, simulaciones, juegos, applets, animaciones y ejercicios interactivos para Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Videos, simulaciones, juegos, applets, animaciones y ejercicios interactivos para Geografía e Historia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Ayudas para las clases de Geografía e Historia Mª Dolores Mira Contactar Contenido de la Sección Castillo de La Calahorra Cueva de Las Ventanas La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Sobre este tema, ADEMÁS: Cronologías Ejercicios interactivos Presentaciones Ayuda a la memorización Enlaces en la Red Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado El Catillo de la Calahorra - Granada En construcción [Arriba] La Cueva de las Ventanas En construcción [Arriba] Visita también Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[151]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/chat_universidad.htm","2009-03-16","20K","Angarmegia: Sala de Chat ","",""," Angarmegia: Sala de Chat Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster CHAT ACADÉMICO Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Conversa con tus amigos en un chat privado Consulta tus dudas académicas Trabaja con tus compañeros a distancia Planifica actividades de ocio Es una SALA EXCLUSIVA DEL PORTAL, abierta, que, de momento, no exige clave de acceso. Permite conversaciones de VOZ y VÍDEO Cualquier actitud, comentario, propuesta... improcedente supondrá la exclusión inmediata de la IP de procedencia de intervenciones futuras CHAT DE TRABAJO MUY IMPORTANTE Este es un chat de uso privado, creado con fines académicos, que sólo pretende facilitar la comunicación entre compañeros, profesores y alumnos. Si decides entrar, te rogamos el máximo cuidado y respeto a las reglas para que todos podamos sentirnos cómodos y seguros. Para entrar en la Sala de TRABAJO: Tienes la caja de acceso en el recuadro del costado izquierdo. Teclea la palabra de tu alias en el campo Screen Name y pulsa Logín. Para la utilización de micrófono y webcam es necesario registrarse. Puedes hacerlo desde la ventana del chat [botón New]. Luego es posible configurar un perfil e incluir una imagen que aparecerá en las conversaciones. No actives la casilla My Userplane ID si no estás registrado como usuario Salas independientes Se recomiendan para discutir y realizar trabajos en grupo. Se pueden usar simultáneamente las herramientas de consulta de la WEB, La WIKI y el CHAT. Los enlace más habituales están disponibles abajo. ¡Quedad a una hora y cread una Sala nueva para estudiar juntos fuera! ¡INFORMA de los ABUSOS! Si te consideras dañado, insultado, agredido, ofendido... por las palabras o actitudes de un usuario, y el hecho ha pasado inadvertido a los administradores, por f "); array_files[152]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/chat_universidad.htm","2009-03-16","20K","Angarmegia: Sala de Chat ","",""," Angarmegia: Sala de Chat Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster CHAT ACADÉMICO Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Conversa con tus amigos en un chat privado Consulta tus dudas académicas Trabaja con tus compañeros a distancia Planifica actividades de ocio Es una SALA EXCLUSIVA DEL PORTAL, abierta, que, de momento, no exige clave de acceso. Permite conversaciones de VOZ y VÍDEO Cualquier actitud, comentario, propuesta... improcedente supondrá la exclusión inmediata de la IP de procedencia de intervenciones futuras CHAT DE TRABAJO MUY IMPORTANTE Este es un chat de uso privado, creado con fines académicos, que sólo pretende facilitar la comunicación entre compañeros, profesores y alumnos. Si decides entrar, te rogamos el máximo cuidado y respeto a las reglas para que todos podamos sentirnos cómodos y seguros. Para entrar en la Sala de TRABAJO: Tienes la caja de acceso en el recuadro del costado izquierdo. Teclea la palabra de tu alias en el campo Screen Name y pulsa Logín. Para la utilización de micrófono y webcam es necesario registrarse. Puedes hacerlo desde la ventana del chat [botón New]. Luego es posible configurar un perfil e incluir una imagen que aparecerá en las conversaciones. No actives la casilla My Userplane ID si no estás registrado como usuario Salas independientes Se recomiendan para discutir y realizar trabajos en grupo. Se pueden usar simultáneamente las herramientas de consulta de la WEB, La WIKI y el CHAT. Los enlace más habituales están disponibles abajo. ¡Quedad a una hora y cread una Sala nueva para estudiar juntos fuera! ¡INFORMA de los ABUSOS! Si te consideras dañado, insultado, agredido, ofendido... por las palabras o actitudes de un usuario, y el hecho ha pasado inadvertido a los administradores, por f "); array_files[153]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/lenguaje_publicitario.htm","2009-03-15","101K","El lenguaje publicitario - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Publicidad,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El lenguaje publicitario - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Conceptos básicos, interpretación, guiones, ejemplos... Contactar SECCIONES: Publicidad y propaganda - Guía para el análisis de mensajes publicitarios - Elaboración de mensajes publicitarios - Story Board - Boceto Color y percepción de mensajes - Vídeos y anuncios trabajados en clase La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! PUBLICIDAD Y PROPAGANDA. Acceder a selección de VÍDEOS que ilustran el tema La publicidad y la propaganda son técnicas de comunicación que animan al consumidor o destinatario de las mismas para que adquiera productos de una determinada marca (publicidad) o adopte determinados puntos de vista (propaganda). Es una forma de expresión que se difunde a través de los medios de comunicación masivos (mass media). OBJETIVO de la PUBLICIDAD OBJETIVO de la PROPAGANDA Transmitir información - Crear necesidades Transmitir ideas - Crear valores La publicidad, mediante los ANUNCIOS, influye en los gustos de la sociedad y la dirige hacia la compra. Crea una necesidad o plantea un problema y luego propone su idea como solución. Los anuncios siempre suponen una promesa de felicidad, éxito, belleza, juventud, libertad, poder, seguridad... Los valores que transmiten y sobre los que se apoya son: Felicidad, deseo de imitación, identificación con los personajes que de despiertan admiración. Fomentan el deseo de imitarles para llegar a ser tan atractivos o importantes como ellos. El camino es consumir un determinado producto. Competitividad. Instinto de superación. Necesidad de destacar, de ser más que los otros. Prestigio, poder, futuro. Éxito (social y sexual). Fuerza. Instinto de agresividad. Solo el agresivo triunfa. Con el producto se alcanza esa meta. Juventud. Dinamismo y actividad. Libertad, "); array_files[154]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/lenguaje_publicitario.htm","2009-03-15","101K","El lenguaje publicitario - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","Publicidad,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,filologia,lengua,lingüistica,psicología,pedagogía,didáctica,educación,tecnología,primaria,secundaria,redaccion,textos,interpretacion,comentario ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El lenguaje publicitario - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Mª Dolores Mira - A. García Megía Conceptos básicos, interpretación, guiones, ejemplos... Contactar SECCIONES: Publicidad y propaganda - Guía para el análisis de mensajes publicitarios - Elaboración de mensajes publicitarios - Story Board - Boceto Color y percepción de mensajes - Vídeos y anuncios trabajados en clase La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! PUBLICIDAD Y PROPAGANDA. Acceder a selección de VÍDEOS que ilustran el tema La publicidad y la propaganda son técnicas de comunicación que animan al consumidor o destinatario de las mismas para que adquiera productos de una determinada marca (publicidad) o adopte determinados puntos de vista (propaganda). Es una forma de expresión que se difunde a través de los medios de comunicación masivos (mass media). OBJETIVO de la PUBLICIDAD OBJETIVO de la PROPAGANDA Transmitir información - Crear necesidades Transmitir ideas - Crear valores La publicidad, mediante los ANUNCIOS, influye en los gustos de la sociedad y la dirige hacia la compra. Crea una necesidad o plantea un problema y luego propone su idea como solución. Los anuncios siempre suponen una promesa de felicidad, éxito, belleza, juventud, libertad, poder, seguridad... Los valores que transmiten y sobre los que se apoya son: Felicidad, deseo de imitación, identificación con los personajes que de despiertan admiración. Fomentan el deseo de imitarles para llegar a ser tan atractivos o importantes como ellos. El camino es consumir un determinado producto. Competitividad. Instinto de superación. Necesidad de destacar, de ser más que los otros. Prestigio, poder, futuro. Éxito (social y sexual). Fuerza. Instinto de agresividad. Solo el agresivo triunfa. Con el producto se alcanza esa meta. Juventud. Dinamismo y actividad. Libertad, "); array_files[155]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/literaturaespanola.htm","2009-03-15","65K","Ayudas Clase de Lengua - La literatura española ","enlaces,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,cultura,filologia,didáctica,educación,historia,secundaria,literatura ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua - La literatura española Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Concepto de Literatura. Los orígenes de la Literatura Española El siglo XV Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Concepto: Orígenes Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información LA LITERATURA: CONCEPTO LOS ORÍGENES DE LA LITERATURA ESPAÑOLA Literatura, de littera, letra, era el término latino empleado para referirse a «lo que está escrito», sin distinción de contenidos. Venía a denominarse así a la instrucción o conjunto de saberes y habilidades de escribir y leer bien. Se la relacionaba con el arte de la gramática, la retórica y la poética. Por extensión, pasa a aplicarse a cualquier obra o texto escrito y, más específicamente, al arte u oficio de escribir. Todavía en el siglo XVIII se llamaba literatos a poetas como Garcilaso y a científicos como Newton. Modernamente se entiende por Literatura el arte bello que tiene por instrumento la palabra. Es, por tanto, la forma de expresión lingüística convertida en arte, especialmente, en su modo escrito. También se denomina así al conjunto de composiciones literarias de un pueblo, época o género. Entre los primeros textos literarios aparece el Poema de Gilgamesh, una narración de origen sumerio que fue grabada en tablas de arcilla y cuya primera versión data del año 2.000 A.C. Antes de esta época, las narraciones solían circular de generación en generación a través del lenguaje oral. La Poética de Aristóteles, siglo IV a. C., es el primer texto teórico importante que se ocupa de elaborar una definición de literatura. Aristóteles dice que la literatura es una imitación, e "); array_files[156]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/literaturaespanola.htm","2009-03-15","65K","Ayudas Clase de Lengua - La literatura española ","enlaces,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,investigación,universidad,cultura,filologia,didáctica,educación,historia,secundaria,literatura ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua - La literatura española Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Concepto de Literatura. Los orígenes de la Literatura Española El siglo XV Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Concepto: Orígenes Acceder a actividades interactivas de ayuda para reforzar esta información LA LITERATURA: CONCEPTO LOS ORÍGENES DE LA LITERATURA ESPAÑOLA Literatura, de littera, letra, era el término latino empleado para referirse a «lo que está escrito», sin distinción de contenidos. Venía a denominarse así a la instrucción o conjunto de saberes y habilidades de escribir y leer bien. Se la relacionaba con el arte de la gramática, la retórica y la poética. Por extensión, pasa a aplicarse a cualquier obra o texto escrito y, más específicamente, al arte u oficio de escribir. Todavía en el siglo XVIII se llamaba literatos a poetas como Garcilaso y a científicos como Newton. Modernamente se entiende por Literatura el arte bello que tiene por instrumento la palabra. Es, por tanto, la forma de expresión lingüística convertida en arte, especialmente, en su modo escrito. También se denomina así al conjunto de composiciones literarias de un pueblo, época o género. Entre los primeros textos literarios aparece el Poema de Gilgamesh, una narración de origen sumerio que fue grabada en tablas de arcilla y cuya primera versión data del año 2.000 A.C. Antes de esta época, las narraciones solían circular de generación en generación a través del lenguaje oral. La Poética de Aristóteles, siglo IV a. C., es el primer texto teórico importante que se ocupa de elaborar una definición de literatura. Aristóteles dice que la literatura es una imitación, e "); array_files[157]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/SopaAdyacentesCondeNino.htm","2009-03-12","3K"," ","",""," Romance del Conde Niño Localiza los ADYACENTES (adjetivos calificativos) que, en el romance, se especifican de los sustantivos contenidos en la tabla DEFINICIONES Pulsa aquí para acceder al texto completo del romance Pulsa aquí si necesitas información teórica © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[158]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/SopaAdyacentesCondeNino.htm","2009-03-12","3K"," ","",""," Romance del Conde Niño Localiza los ADYACENTES (adjetivos calificativos) que, en el romance, se especifican de los sustantivos contenidos en la tabla DEFINICIONES Pulsa aquí para acceder al texto completo del romance Pulsa aquí si necesitas información teórica © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[159]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ActidadMariaJose.htm","2009-03-12","2K"," Actividad 1 ","",""," Actividad 1 Une cada adjetivo con su tipo de morfema © 2009 - Mª José Corisco - IES Azcona - Almería - España Tecnología Ardora "); array_files[160]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ActidadMariaJose.htm","2009-03-12","2K"," Actividad 1 ","",""," Actividad 1 Une cada adjetivo con su tipo de morfema © 2009 - Mª José Corisco - IES Azcona - Almería - España Tecnología Ardora "); array_files[161]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/SopaRomanceCondeNi_o.htm","2009-03-08","11K"," Lectura comprensiva - Romance Conde Niño ","",""," Lectura comprensiva - Romance Conde Niño LECTURA COMPRENSIVA Romance del Conde Niño - Anónimo Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí Conde Niño, por amores es niño y pasó a la mar; va a dar agua a su caballo la mañana de San Juan. Mientras el caballo bebe él canta dulce cantar; todas las aves del cielo se paraban a escuchar; caminante que camina olvida su caminar, navegante que navega la nave vuelve hacia allá. La reina estaba labrando, la hija durmiendo está: -Levantaos, Albaniña, de vuestro dulce folgar, sentiréis cantar hermoso la sirenita del mar. -No es la sirenita, madre, la de tan bello cantar, si no es el Conde Niño que por mí quiere finar. ¡Quién le pudiese valer en su tan triste penar! -Si por tus amores pena, ¡oh, malhaya su cantar!, y porque nunca los goce yo le mandaré matar. -Si le manda matar, madre juntos nos han de enterrar. Él murió a la media noche, ella a los gallos cantar; a ella como hija de reyes la entierran en el altar, a él como hijo de conde unos pasos más atrás. De ella nació un rosal blanco, de él nació un espino albar; crece el uno, crece el otro, los dos se van a juntar; las ramitas que se alcanzan fuertes abrazos se dan, y las que no se alcanzaban no dejan de suspirar. La reina, llena de envidia, ambos los mandó cortar; el galán que los cortaba no cesaba de llorar; della naciera una garza, dél un fuerte gavilán juntos vuelan por el cielo, juntos vuelan a la par. Lee el texto y localiza en la Sopa de Letras las palabras que corresponden a las cuestiones planteadas en la tabla de definiciones © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[162]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/SopaRomanceCondeNi_o.htm","2009-03-08","11K"," Lectura comprensiva - Romance Conde Niño ","",""," Lectura comprensiva - Romance Conde Niño LECTURA COMPRENSIVA Romance del Conde Niño - Anónimo Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí Conde Niño, por amores es niño y pasó a la mar; va a dar agua a su caballo la mañana de San Juan. Mientras el caballo bebe él canta dulce cantar; todas las aves del cielo se paraban a escuchar; caminante que camina olvida su caminar, navegante que navega la nave vuelve hacia allá. La reina estaba labrando, la hija durmiendo está: -Levantaos, Albaniña, de vuestro dulce folgar, sentiréis cantar hermoso la sirenita del mar. -No es la sirenita, madre, la de tan bello cantar, si no es el Conde Niño que por mí quiere finar. ¡Quién le pudiese valer en su tan triste penar! -Si por tus amores pena, ¡oh, malhaya su cantar!, y porque nunca los goce yo le mandaré matar. -Si le manda matar, madre juntos nos han de enterrar. Él murió a la media noche, ella a los gallos cantar; a ella como hija de reyes la entierran en el altar, a él como hijo de conde unos pasos más atrás. De ella nació un rosal blanco, de él nació un espino albar; crece el uno, crece el otro, los dos se van a juntar; las ramitas que se alcanzan fuertes abrazos se dan, y las que no se alcanzaban no dejan de suspirar. La reina, llena de envidia, ambos los mandó cortar; el galán que los cortaba no cesaba de llorar; della naciera una garza, dél un fuerte gavilán juntos vuelan por el cielo, juntos vuelan a la par. Lee el texto y localiza en la Sopa de Letras las palabras que corresponden a las cuestiones planteadas en la tabla de definiciones © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[163]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/Sopa_Sinonimos1.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," SINONIMIA Localiza siete parejas de palabras sinónimas Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[164]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/Sopa_Sinonimos1.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," SINONIMIA Localiza siete parejas de palabras sinónimas Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[165]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/Sopa_Antonimos2.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," ANTONIMIA Localiza siete parejas de palabras antónimas (II) Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[166]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/Sopa_Antonimos2.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," ANTONIMIA Localiza siete parejas de palabras antónimas (II) Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[167]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/Sopa_Antonimos.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," ANTONIMIA Localiza siete parejas de palabras antónimas (I) Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[168]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/Sopa_Antonimos.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," ANTONIMIA Localiza siete parejas de palabras antónimas (I) Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[169]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/SopaHeteronimos.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," HETERONIMA Localiza siete parejas de palabras heterónimos Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[170]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/SopaHeteronimos.htm","2009-03-08","4K"," ","",""," HETERONIMA Localiza siete parejas de palabras heterónimos Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[171]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CrucigramaEstructuraPalabra.htm","2009-03-08","54K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Si precisas información, pulsa sobre Tu tiempo Completa la cuadrícula. Click sobre Comprobar para conocer los progresos Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516 Comprobar respuesta Definiciones horizontales 1. Palabra que procede de una mezcla de composición y derivación 4. Supresión de sonidos del final de la palabra 7. Parte de la palabra que aporta el significado principal de la misma 8. Palabra formada a partir de la unión o amalgama de otras dos ya existentes 10. Método de construcción de palabras nuevas que añade un morfema a la raíz de la palabra 12. Supresión de sonidos en la parte media de la palabra 14. Supresión de sonidos en la parte inicial de una palabra 15. Antes de la raíz 16. Cada una de las unidades con significado en que se puede dividir una palabra Definiciones verticales 2. Palabra formada por las iniciales de una frase 3. Palabra constituída por sólo lexema 4. Circunstancias gramaticales que obligan a cambiar parte de una palabra para adaptarla al discurso 5. Se llama así a la parte variable de un verbo 6. Lexema 9. Monema que añade información al lexema 11. Se dice de las palabras que cambian parcialmente para expresar circunstancia de tiempo, género, modo... 13. Anterior a la raíz OK © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[172]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CrucigramaEstructuraPalabra.htm","2009-03-08","54K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," ESTRUCTURA DE LAS PALABRAS Si precisas información, pulsa sobre Tu tiempo Completa la cuadrícula. Click sobre Comprobar para conocer los progresos Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516 Comprobar respuesta Definiciones horizontales 1. Palabra que procede de una mezcla de composición y derivación 4. Supresión de sonidos del final de la palabra 7. Parte de la palabra que aporta el significado principal de la misma 8. Palabra formada a partir de la unión o amalgama de otras dos ya existentes 10. Método de construcción de palabras nuevas que añade un morfema a la raíz de la palabra 12. Supresión de sonidos en la parte media de la palabra 14. Supresión de sonidos en la parte inicial de una palabra 15. Antes de la raíz 16. Cada una de las unidades con significado en que se puede dividir una palabra Definiciones verticales 2. Palabra formada por las iniciales de una frase 3. Palabra constituída por sólo lexema 4. Circunstancias gramaticales que obligan a cambiar parte de una palabra para adaptarla al discurso 5. Se llama así a la parte variable de un verbo 6. Lexema 9. Monema que añade información al lexema 11. Se dice de las palabras que cambian parcialmente para expresar circunstancia de tiempo, género, modo... 13. Anterior a la raíz OK © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[173]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/CrucigramaSinoHeterAntonimos.htm","2009-03-08","64K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," Ejercita tus conocimientos sobreHETERONIMIA - SINONIMIA - ANTONIMIA Tu tiempo: Completa el crucigrama. Pulsa sobre los números para introducir las palabras. Haz clic en Comprobar respuesta para conocer si es correcta. Puedes acudir a Pista para obtener una ayuda. Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516171819202122232425262728 Comprobar respuesta Horizontales 2. Hetorónimo de caballero 4. Sinónimo de inocente 6. Antónimo de frío 9. Heterónimo de oveja 11. Sinónimo de notar 13. Heterónimo de esposa 15. Heterónimo de amazona 16. Sinónimo de calmante 18. Antónimo de ancho 19. Heterónimo de toro 23. Sinónimo de eficacia 24. Heterónimo de nuera 25. Sinónimo de protestar 26. Antónimo de joven 27. Antónimo de moderno 28. Sinónimo de escucha Verticales 1. Antónimo de hermoso 3. Heterónimo de hombre 5. Sinónimo de plegaria 6. Antónimo de valeroso 7. Antónimo de pobre 8. Sinónimo de lamento 10. Heterónimo de madrastra 12. Sinónimo de eficaz 14. Heterónimo de madre 17. Antónimo de corto 20. Sinónimo de bondadoso 21. Antónimo de victoria 22. Sinónimo de miedo 25. Sinónimo de ceremonia OK © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[174]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/CrucigramaSinoHeterAntonimos.htm","2009-03-08","64K"," ","Hot Potatoes, Hot Potatoes, Half-Baked Software, Windows, University of Victoria ",""," Ejercita tus conocimientos sobreHETERONIMIA - SINONIMIA - ANTONIMIA Tu tiempo: Completa el crucigrama. Pulsa sobre los números para introducir las palabras. Haz clic en Comprobar respuesta para conocer si es correcta. Puedes acudir a Pista para obtener una ayuda. Comprobar respuesta -- 12345678910111213141516171819202122232425262728 Comprobar respuesta Horizontales 2. Hetorónimo de caballero 4. Sinónimo de inocente 6. Antónimo de frío 9. Heterónimo de oveja 11. Sinónimo de notar 13. Heterónimo de esposa 15. Heterónimo de amazona 16. Sinónimo de calmante 18. Antónimo de ancho 19. Heterónimo de toro 23. Sinónimo de eficacia 24. Heterónimo de nuera 25. Sinónimo de protestar 26. Antónimo de joven 27. Antónimo de moderno 28. Sinónimo de escucha Verticales 1. Antónimo de hermoso 3. Heterónimo de hombre 5. Sinónimo de plegaria 6. Antónimo de valeroso 7. Antónimo de pobre 8. Sinónimo de lamento 10. Heterónimo de madrastra 12. Sinónimo de eficaz 14. Heterónimo de madre 17. Antónimo de corto 20. Sinónimo de bondadoso 21. Antónimo de victoria 22. Sinónimo de miedo 25. Sinónimo de ceremonia OK © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Hot Potatoes "); array_files[175]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/enlaces_investigacion.htm","2009-03-04","88K","Enlaces de Investigación ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria,historia,catálogos,bibliotecas,libros digitales ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enlaces de Investigación Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Selección de enlaces de interés documental DIRECTORIO GENERAL Recopilados por ANTONIO GARCÍA MEGÍA Página actualizada a 04/03/2009 Son lugares que suelo consultar para documentar mis trabajos Si algún enlace no funciona o cree que puede resultar interesante añadir otro, por favor, ¡hágamelo saber! Muchas Gracias. Encontrará este sitio SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Estos recursos han sido consultados por personas desde el 27 de abril de 2004 Accesibles hoy, desde este lugar, más de ?8075? enlaces y herramientas de investigación DIRECTORIO GENERAL DE CONTENIDOS PARA INVESTIGADORES Seleccione la Opción - Todo Filología - Fonética y Fonología - Bases de datos, corpus, tesauros... - Gramáticas, alfabetos, consultas, dudas... - Diccionarios y obras de consulta - Catalogación, catálogos bibliográficos, bibliotecas... - Grandes obras de la ciencia a texto completo - Investigación: Metodología, normas, estándares... - Bibliotecas digitales: Textos completos de acceso libre - Patrología, Patrística, Historia de la Iglesia, Teología - Algunos Portales de contenido científico - Artículos y textos de interés de diferentes áreas - Documentos de trascendencia histórica, social, política... - Matemáticas y Estadística - Revistas digitales de todas la áreas de acceso libre - Recopliaciones de acceso a través de correo electrónico - Animaciones, vídeos, applets, gráficos interactivos, simuladores... - Todo sobre el Quijote: artículos, estudios, bibliografías... - Todo sobre Miguel de Cervantes: estudios, bibliografías... - Especial constituciones - La época de los grandes descubrimientos - Órdenes militares y Libros de Caballería - Einstein y la Teoría de la Relatividad - Andersen, los hermanos Grimm... El cuento y la literatura infantil - Conocimiento, imaginación, literatura: Ciencia Ficción - La lírica en los Siglos de Oro. Las "); array_files[176]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/enlaces_investigacion.htm","2009-03-04","88K","Enlaces de Investigación ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria,historia,catálogos,bibliotecas,libros digitales ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enlaces de Investigación Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa Selección de enlaces de interés documental DIRECTORIO GENERAL Recopilados por ANTONIO GARCÍA MEGÍA Página actualizada a 04/03/2009 Son lugares que suelo consultar para documentar mis trabajos Si algún enlace no funciona o cree que puede resultar interesante añadir otro, por favor, ¡hágamelo saber! Muchas Gracias. Encontrará este sitio SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Estos recursos han sido consultados por personas desde el 27 de abril de 2004 Accesibles hoy, desde este lugar, más de ?8075? enlaces y herramientas de investigación DIRECTORIO GENERAL DE CONTENIDOS PARA INVESTIGADORES Seleccione la Opción - Todo Filología - Fonética y Fonología - Bases de datos, corpus, tesauros... - Gramáticas, alfabetos, consultas, dudas... - Diccionarios y obras de consulta - Catalogación, catálogos bibliográficos, bibliotecas... - Grandes obras de la ciencia a texto completo - Investigación: Metodología, normas, estándares... - Bibliotecas digitales: Textos completos de acceso libre - Patrología, Patrística, Historia de la Iglesia, Teología - Algunos Portales de contenido científico - Artículos y textos de interés de diferentes áreas - Documentos de trascendencia histórica, social, política... - Matemáticas y Estadística - Revistas digitales de todas la áreas de acceso libre - Recopliaciones de acceso a través de correo electrónico - Animaciones, vídeos, applets, gráficos interactivos, simuladores... - Todo sobre el Quijote: artículos, estudios, bibliografías... - Todo sobre Miguel de Cervantes: estudios, bibliografías... - Especial constituciones - La época de los grandes descubrimientos - Órdenes militares y Libros de Caballería - Einstein y la Teoría de la Relatividad - Andersen, los hermanos Grimm... El cuento y la literatura infantil - Conocimiento, imaginación, literatura: Ciencia Ficción - La lírica en los Siglos de Oro. Las "); array_files[177]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/revista_digital.htm","2009-03-04","49K"," Revista Digital Juvenil Hermes ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Revista Digital Juvenil Hermes Revista Digital Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com y H12-90 es un Proyecto Abierto. Si quieres participar, no importa tu edad, naturaleza o domicilio: ¡entra en contacto con nosotros o envía tu trabajo usando el correo electrónico! Página optimizada para 1074 x 768 pixel IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Sea cual sea tu nivel de estudios, procedencia o edad: ¡ÉSTE ES TU ESPACIO! Envía por correo electrónico tu artículo, narración, trabajo de investigación, cómic, dibujo, poema... Pronto SERÁ PUBLICADO Utiliza el MENÚ DESPLEGABLE para acceder con rapidez a la sección o artículo elegido ----------------------------------------- Elige una Sección de la Revista --------------------------------- Presentación - Actualidad - ïndice General - Responsables Periodismo de investigación, opinión, debate, editoriales... Noticias y comentarios sobre cine, música, radio, televisión... Noticias y comentarios sobre cultura, arte, libros... Cotilleos intrascendentes. Consejos: Belleza, dieta y saber estar Ciencia y Tecnología. Humanidades Todo deporte Jóvenes Creadores. Aportaciones inéditas a la Literatura, Bellas Artes, Tecnología... Navega por la Revista -------------------------------------------------- Elige el artículo --------------------------------------------------- - Atletismo (Presentación interactiva) - Almudena Ramírez Pérez - Alimentación y deporte - Antonio Ginés Collado González - El atletismo - José Manuel Fenoy Nieto - La Adopción - Marina Martínez Pérez - El drama de la inmigración - Sheyla Moreno González - Mi vida en ... Una Casa de Acogida - F. M. G. A. - La Bulimia y la Anorexia - María de Juan Aguilar - Así veo mi residencia - El drama de los reformatorios - Esther Alonso - Los Juegos de Rol - Daniel Gómez - Las drogas de diseños: El éxtasis - Jorge Daniel Méndez - Las barreras arquitectónicas - Montserrat Lázaro - La Prensa del Corazón - Lola Marín Escamilla - Mi madre es una mujer maltratada - Identidad "); array_files[178]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/revista_digital.htm","2009-03-04","49K"," Revista Digital Juvenil Hermes ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Revista Digital Juvenil Hermes Revista Digital Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com y H12-90 es un Proyecto Abierto. Si quieres participar, no importa tu edad, naturaleza o domicilio: ¡entra en contacto con nosotros o envía tu trabajo usando el correo electrónico! Página optimizada para 1074 x 768 pixel IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Sea cual sea tu nivel de estudios, procedencia o edad: ¡ÉSTE ES TU ESPACIO! Envía por correo electrónico tu artículo, narración, trabajo de investigación, cómic, dibujo, poema... Pronto SERÁ PUBLICADO Utiliza el MENÚ DESPLEGABLE para acceder con rapidez a la sección o artículo elegido ----------------------------------------- Elige una Sección de la Revista --------------------------------- Presentación - Actualidad - ïndice General - Responsables Periodismo de investigación, opinión, debate, editoriales... Noticias y comentarios sobre cine, música, radio, televisión... Noticias y comentarios sobre cultura, arte, libros... Cotilleos intrascendentes. Consejos: Belleza, dieta y saber estar Ciencia y Tecnología. Humanidades Todo deporte Jóvenes Creadores. Aportaciones inéditas a la Literatura, Bellas Artes, Tecnología... Navega por la Revista -------------------------------------------------- Elige el artículo --------------------------------------------------- - Atletismo (Presentación interactiva) - Almudena Ramírez Pérez - Alimentación y deporte - Antonio Ginés Collado González - El atletismo - José Manuel Fenoy Nieto - La Adopción - Marina Martínez Pérez - El drama de la inmigración - Sheyla Moreno González - Mi vida en ... Una Casa de Acogida - F. M. G. A. - La Bulimia y la Anorexia - María de Juan Aguilar - Así veo mi residencia - El drama de los reformatorios - Esther Alonso - Los Juegos de Rol - Daniel Gómez - Las drogas de diseños: El éxtasis - Jorge Daniel Méndez - Las barreras arquitectónicas - Montserrat Lázaro - La Prensa del Corazón - Lola Marín Escamilla - Mi madre es una mujer maltratada - Identidad "); array_files[179]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicemariadolores.htm","2009-03-04","15K","Indice de artículos de María Dolores Mira Gómez de Mercado ","",""," Indice de artículos de María Dolores Mira Gómez de Mercado Índice de ARTÍCULOS y REALIZACIONES Click sobre el título para acceder María Dolores Mira y Gómez de Mercado Serie AYUDAS PARA ALUMNOS EN LA RED Serie JUEGOS Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS Serie PÁGINAS TEMÁTICAS - APUNTES DE CLASE Serie CRONOLOGÍAS Serie CARTOGRAFÍA - MAPAS IMPRIMIBLES Serie OTRAS SECCIONES Serie AYUDAS PARA ALUMNOS EN LA RED Conoce el pasado. Herramientas de Historia y Arte Visita museos. Itinerarios virtuales por los principales museos del mundo Explora tu mundo. Herramientas de Geografía Ayudas concretas para las clases de Geografía e Historia El pensamiento humano: Filosofía y Religión Serie JUEGOS Y ACTIVIDADES INTERACTIVAS Vídeos, animaciones y applets de Geografía e Historia Actividades interactivas de refuerzo al estudio (temas de clase) Serie PÁGINAS Y SECCIONES TEMÁTICAS - APUNTES DE CLASE Página especial sobre PREHISTORIA Página especial sobre ARTE EN GRECIA: LA ARQUITECTURA GRIEGA Página especial sobre EDAD MEDIA Página especial sobre ARTE EN LA EDAD MEDIA Página especial sobre el DÍA DE LA NO VIOLENCIA Página especial sobre PAÍSES Y CAPITALES DEL MUNDO Página especial sobre CLIMAS Ayuda al estudio: EUROPA FÍSICA Serie CRONOLOGÍAS Prehistoria Historia: Edad Antigua Historia: Edad Moderna - Cronología reyes España Literatura: Grecia, Roma y Bizancio Serie CARTOGRAFÍA - MAPAS IMPRIMIBLES Planisferio: Continentes y Océanos Europa: Físico Asia: Físico Países de la Unión Europea - Símbolos Planisferio: Físico(Mudo) Hidrogafia y capitales de Europa Hidrogafia y capitales de Europa Central Más mapas en Blog Angarmegia Serie OTRAS Convivencia escolar Libros digitalizados - Obras de tema geográfico e histórico Trabajos de alumnos - Mandalas Plantilla imprimible para trabajos escritos y controles Página inicial del Portal : Presentación de contenidos Wiki colaborativa CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[180]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceantonio.htm","2009-03-02","50K","Indice de artículos de Antonio García Megía ","",""," Indice de artículos de Antonio García Megía Índice de ARTÍCULOS y REALIZACIONES Click sobre el título para acceder Antonio García Megía Serie Disponibilidad léxica Serie Estadística LINGÜÍSTICA Serie filología y literatura Serie Historia del libro y la escritura Serie TÉCNICAS DE ESTUDIO Y TRABAJO Serie APOYOS DIDÁCTICOS PARA CLASES DE LENGUA Y LITERATURA Serie ESQUEMAS Y PRESENTACIONES INTERACTIVAS DE AULA Serie PÁGINAS ESPECIALES Y MONOGRÁFICAS, ANTOLOGÍAS, RECOPILACIONES... Serie Disponibilidad léxica Utilidad de los estudios sobre disponibilidad léxica De la frecuencia a la disponibilidad léxica Las palabras familiares Los índices de disponibilidad. Primero intentos de cálculo. Las fórmulas de López Morales y Lorán La ponderación de la posición y los coeficientes de Ddisponibilidad léxica. Conveniencia de ensayar otros procedimientos de cálculo El modelo probabilístico desarrollado por Antonio García Megía. Primera Parte. Introducción La ponderación de la posición y los coeficientes de disponibilidad léxica. Conveniencia de ensayar otros procedimientos de cálculo El modelo probabilístico desarrollado por Antonio García Megía. segunda parte. La memoria, el recuerdo libre y la asociación verbal La ponderación de la posición y los coeficientes de disponibilidad léxica. Conveniencia de ensayar otros procedimientos de cálculo El modelo probabilístico desarrollado por Antonio García Megía. tercera parte: La fórmula Bibliografía sobre disponibilidad léxica Serie ESTADÍSTICA LINGÜÍSTICA Los procedimientos matemáticos en estudios e investigaciones lingüísticas: utilidad y riesgos Los métodos estadísticos y la investigación lingüística. Breve recorrido histórico Beneficios y servidumbres de los métodos estadísticos Serie FILOLOGÍA Y LITERATURA Actualización, anotación y digitalización de poemas contenidos en Flores de Poetas Ilustres, de Pedro de Espinosa Serie la conservación de la memoria humana: el libro y la escritura La prehistoria del libro La consolidación de la escritura Serie TÉCNICAS DE ESTUDIO Y TRABAJO C "); array_files[181]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/textos_narrativos.htm","2009-03-02","311K","Textos Narrativos - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos Narrativos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - NARRATIVA - El Conde Lucanor - Don Juan Manuel - NARRATIVA - Lo que contó el cabrero - Miguel de Cervantes - NARRATIVA - Desposorios entre el Casar y la Juventud - Fco. de Quevedo - NARRATIVA - Pequeña parábola de “Chindo” - Camilo José Cela - NARRATIVA - Un trompo y una pelota - Hans Christian Andersen - NARRATIVA - El hombre de plata - Isabel Allende - NARRATIVA - Accidente - Emilia Pardo Bazán - NARRATIVA - Pena de muerte - George Simenon - NARRATIVA - La vieja marmita de barro - Estrella Cardona Gamio - NARRATIVA - El Conde Drácula - Woody Allen - NARRATIVA - Cuento un Cuento - Laura Devetach - NARRATIVA - Matar a un niño - Stig Dagerman - NARRATIVA - Mi reloj - Mark Twain - NARRATIVA - Para qué sirve la corbata - Martín Blasco - NARRATIVA - El hombre sin cabeza - Ricardo Mariño - NARRATIVA - La máquina maniática - Ruth Rocha - NARRATIVA - El gigante egoísta - Oscar Wilde - NARRATIVA - Las medias de los flamencos - Horacio Quiroga - NARRATIVA - Sancha - Vicente Blasco Ibáñez - NARRATIVA - El corazón delator - Edgar Allan Poe - NARRATIVA - En la oscuridad - Anton Chejov - NARRATIVA - La muerte de Odjigh - Marcel Schwob - LEYENDAS - Leyendas populares españolas - Tradición - CREACIÓN DEL MUNDO - Del Caos al Universo - Ovidio - CREACIÓN DEL MUNDO- La creación - Mito escandinavo - CREACIÓN DEL MUNDO - El huevo cósmico - Mito polinesio - CREACIÓN DEL MUNDO - El ordenador del mundo - Mito chino - CREACIÓN DEL MUNDO - "); array_files[182]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/textos_narrativos.htm","2009-03-02","311K","Textos Narrativos - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos Narrativos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - NARRATIVA - El Conde Lucanor - Don Juan Manuel - NARRATIVA - Lo que contó el cabrero - Miguel de Cervantes - NARRATIVA - Desposorios entre el Casar y la Juventud - Fco. de Quevedo - NARRATIVA - Pequeña parábola de “Chindo” - Camilo José Cela - NARRATIVA - Un trompo y una pelota - Hans Christian Andersen - NARRATIVA - El hombre de plata - Isabel Allende - NARRATIVA - Accidente - Emilia Pardo Bazán - NARRATIVA - Pena de muerte - George Simenon - NARRATIVA - La vieja marmita de barro - Estrella Cardona Gamio - NARRATIVA - El Conde Drácula - Woody Allen - NARRATIVA - Cuento un Cuento - Laura Devetach - NARRATIVA - Matar a un niño - Stig Dagerman - NARRATIVA - Mi reloj - Mark Twain - NARRATIVA - Para qué sirve la corbata - Martín Blasco - NARRATIVA - El hombre sin cabeza - Ricardo Mariño - NARRATIVA - La máquina maniática - Ruth Rocha - NARRATIVA - El gigante egoísta - Oscar Wilde - NARRATIVA - Las medias de los flamencos - Horacio Quiroga - NARRATIVA - Sancha - Vicente Blasco Ibáñez - NARRATIVA - El corazón delator - Edgar Allan Poe - NARRATIVA - En la oscuridad - Anton Chejov - NARRATIVA - La muerte de Odjigh - Marcel Schwob - LEYENDAS - Leyendas populares españolas - Tradición - CREACIÓN DEL MUNDO - Del Caos al Universo - Ovidio - CREACIÓN DEL MUNDO- La creación - Mito escandinavo - CREACIÓN DEL MUNDO - El huevo cósmico - Mito polinesio - CREACIÓN DEL MUNDO - El ordenador del mundo - Mito chino - CREACIÓN DEL MUNDO - "); array_files[183]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ZonaBusqueda.htm","2009-03-01","6K","Zona de búsquedas ","",""," Zona de búsquedas Zona de BÚSQUEDAS Portal Angarmegia: Ciencia Cultura y Educación Según el motor elegido, la utilización, o no, de tildes en lostérminos de búsqueda, puede alterar los resultados obtenidos El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. MOTORES DE BÚSQUEDA EXTERNOS En toda la web EN ESTE PORTAL dmoz.org Busca dentro de este sitio Cortesía de FreeFind CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[184]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ZonaBusqueda.htm","2009-03-01","6K","Zona de búsquedas ","",""," Zona de búsquedas Zona de BÚSQUEDAS Portal Angarmegia: Ciencia Cultura y Educación Según el motor elegido, la utilización, o no, de tildes en lostérminos de búsqueda, puede alterar los resultados obtenidos El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. MOTORES DE BÚSQUEDA EXTERNOS En toda la web EN ESTE PORTAL dmoz.org Busca dentro de este sitio Cortesía de FreeFind CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[185]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/el_canario.htm","2009-02-28","35K","Y el canario era Jesús - Candelaria Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Y el canario era Jesús - Candelaria Gómez de Mercado Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Y el canario... ¡era Jesús! Candelaria Gómez de Mercado La abuelita informática 86 años - Almería A mi querido sobrino Jesús Llegamos al final de la escalera. Mi acompañante, a quien no veía; pero sí percibía, me invitó a entrar, abriendo la puerta con suavidad. Suspendimos el diálogo y el silencio se hizo denso y pesado. Ante mí, una habitación enorme, blanqueada con cal, donde a pesar de no verse ninguna ventana, reinaba una claridad diáfana. No había ni cuadros ni muebles ni adornos que pudieran distraer la atención.Frente a la puerta, a una distancia de unos doce metros, había una cama de plaza y media (en realidad una colchoneta con patas), con un colchón de lana demasiado lleno, cubierto con una colcha blanquísima.. Era fácil comprender que la cama se había hecho precipitadamente Yo sabía que iba a encontrarme con Jesús, pero en aquella cama no había nadie. Desde la puerta cruzamos la habitación en diagonal. El silencio era total. ¡Ni siquiera el ruido de nuestros pasos! Por fin, en el lateral de la derecha y a unos quince metros de la puerta, una cama de matrimonio en madero oscura, también con la ropa blanca.. Era hacia allí adonde nos dirigíamos. Sobre la almohada y en lo misma dirección de ella, sentada a la usanza oriental, vestida con un pijama rosa, estaba Paquita, que me dijo: -¡Qué contenta estoyyy! ¡Me ha dicho el médico que voy muy bien! Le dije alguna palabra de aliento y me fui hacia los pies de la cama. Acostado en ella estaba un matrimonio que no sé si eran mis padres o los de Jesús. Permanecí en piel y, de pronto, me encontré intentando dar de comer a un pajarillo que aún no tenía plumones. Abrió el pico y tragó, pero sólo en el primer picotazo. Probé una y otra vez, pero no conseguí nada. Le miré el buche. Lo que había tragado era igual a un grano de pimienta. -Demasiado poco. A mi iz "); array_files[186]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/el_canario.htm","2009-02-28","35K","Y el canario era Jesús - Candelaria Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Y el canario era Jesús - Candelaria Gómez de Mercado Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo Y el canario... ¡era Jesús! Candelaria Gómez de Mercado La abuelita informática 86 años - Almería A mi querido sobrino Jesús Llegamos al final de la escalera. Mi acompañante, a quien no veía; pero sí percibía, me invitó a entrar, abriendo la puerta con suavidad. Suspendimos el diálogo y el silencio se hizo denso y pesado. Ante mí, una habitación enorme, blanqueada con cal, donde a pesar de no verse ninguna ventana, reinaba una claridad diáfana. No había ni cuadros ni muebles ni adornos que pudieran distraer la atención.Frente a la puerta, a una distancia de unos doce metros, había una cama de plaza y media (en realidad una colchoneta con patas), con un colchón de lana demasiado lleno, cubierto con una colcha blanquísima.. Era fácil comprender que la cama se había hecho precipitadamente Yo sabía que iba a encontrarme con Jesús, pero en aquella cama no había nadie. Desde la puerta cruzamos la habitación en diagonal. El silencio era total. ¡Ni siquiera el ruido de nuestros pasos! Por fin, en el lateral de la derecha y a unos quince metros de la puerta, una cama de matrimonio en madero oscura, también con la ropa blanca.. Era hacia allí adonde nos dirigíamos. Sobre la almohada y en lo misma dirección de ella, sentada a la usanza oriental, vestida con un pijama rosa, estaba Paquita, que me dijo: -¡Qué contenta estoyyy! ¡Me ha dicho el médico que voy muy bien! Le dije alguna palabra de aliento y me fui hacia los pies de la cama. Acostado en ella estaba un matrimonio que no sé si eran mis padres o los de Jesús. Permanecí en piel y, de pronto, me encontré intentando dar de comer a un pajarillo que aún no tenía plumones. Abrió el pico y tragó, pero sólo en el primer picotazo. Probé una y otra vez, pero no conseguí nada. Le miré el buche. Lo que había tragado era igual a un grano de pimienta. -Demasiado poco. A mi iz "); array_files[187]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/abuela_informatica.htm","2009-02-28","26K","La abuelita informática ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La abuelita informática Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo El mensaje Candelaria Gómez de Mercado La abuelita informática 84 años - Almería Cierta vez había unos abuelitos que se querían muchísimo. Ambos tenían gran amor al prójimo y trabajaban sin descanso para construir un mundo mejor, pero un día el abuelito se fue al Cielo. Lo había llamado el Señor. La abuelita hubiera querido irse con él, pero aquel avión no llevaba plaza y hubo de quedar en lista de espera, o sea, para otra ocasión. Ella, quedó en casa; pero estaba muy triste. Pues la casa sin el abuelito estaba fría, falta de luz, de ilusión, de alegría. Ellos acostumbraban a comentar y consultarse el trabajo y ahora tenía que tomar las decisiones por sí misma. La verdad es que esto no le molestaba mucho, pero cuando tenía interés, (que era siempre), en comentarle algo y se daba cuenta de que no podría hacerlo, se sentía tan importante como un gusano que acaba de descubrir que se encuentra en el punto de mira de una gallina rodeada de polluelos. Cuando venían a verla siempre estaba serena y valiente. Procuraba estar alegre y sacar tiempo para escribir al abuelito. contándole todas las cosas buenas que pasaban y las ganas que tenía de darle muchos, muchos besos. Más, él debería sentirse muy feliz. Ni escribía, ni mandaba mensajes, tal vez había olvidado en arte de escribir, o la ilusión por manejar el bolí, o en aquel Reino no existiera y tuvieran otra forma de comunicación. ¿Podría ser que debido a motivos. por ella desconocidos. estuvieran rotas las Relaciones Diplomáticas entre ellos y nosotros y no viniera el Correo? Lo cierto es que no mandaba la dirección y las cartas se iban amontonando unas sobre otras; pero la abuelita seguía escribiendo, pues le hacía mucha ilusión pensar que él desde el cielo las leía, mientras ella las iba escribiendo y era la única manera que tenían de comunicarse. Como todos la quería mucho.. un día le tra "); array_files[188]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/abuela_informatica.htm","2009-02-28","26K","La abuelita informática ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La abuelita informática Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo El mensaje Candelaria Gómez de Mercado La abuelita informática 84 años - Almería Cierta vez había unos abuelitos que se querían muchísimo. Ambos tenían gran amor al prójimo y trabajaban sin descanso para construir un mundo mejor, pero un día el abuelito se fue al Cielo. Lo había llamado el Señor. La abuelita hubiera querido irse con él, pero aquel avión no llevaba plaza y hubo de quedar en lista de espera, o sea, para otra ocasión. Ella, quedó en casa; pero estaba muy triste. Pues la casa sin el abuelito estaba fría, falta de luz, de ilusión, de alegría. Ellos acostumbraban a comentar y consultarse el trabajo y ahora tenía que tomar las decisiones por sí misma. La verdad es que esto no le molestaba mucho, pero cuando tenía interés, (que era siempre), en comentarle algo y se daba cuenta de que no podría hacerlo, se sentía tan importante como un gusano que acaba de descubrir que se encuentra en el punto de mira de una gallina rodeada de polluelos. Cuando venían a verla siempre estaba serena y valiente. Procuraba estar alegre y sacar tiempo para escribir al abuelito. contándole todas las cosas buenas que pasaban y las ganas que tenía de darle muchos, muchos besos. Más, él debería sentirse muy feliz. Ni escribía, ni mandaba mensajes, tal vez había olvidado en arte de escribir, o la ilusión por manejar el bolí, o en aquel Reino no existiera y tuvieran otra forma de comunicación. ¿Podría ser que debido a motivos. por ella desconocidos. estuvieran rotas las Relaciones Diplomáticas entre ellos y nosotros y no viniera el Correo? Lo cierto es que no mandaba la dirección y las cartas se iban amontonando unas sobre otras; pero la abuelita seguía escribiendo, pues le hacía mucha ilusión pensar que él desde el cielo las leía, mientras ella las iba escribiendo y era la única manera que tenían de comunicarse. Como todos la quería mucho.. un día le tra "); array_files[189]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/jovenes_creadores.htm","2009-02-28","102K","Jovenes Creadores ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Jovenes Creadores Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Contacta con Nosotros Jóvenes creadores Espacio reservado a la divulgación y publicación de las obras de creación literaria, artística o científica, desarrolladas por jóvenes (y menos jóvenes) IIr a índices Ir a herramientas de trabajo --------------------------------------------------- Elige el tema --------------------------------------------------- - Literatura: Narrativa, poesía, ensayo... - Pintura y Bellas Artes - Historieta y Cómic - Mandalas - Presentaciones en Power Point y Flash - Páginas Web personales o temáticas realizadas o mantenidas por alumnos Navega por esta Sección ----------------------------------------- Elige otra Sección de la Revista --------------------------------- Presentación - Actualidad, Índice General, Redacción... Periodismo de investigación, opinión, debate, editoriales... Noticias y comentarios sobre cine, música, radio, televisión... Noticias y comentarios sobre cultura, arte y libros... Cotilleos intrascendentes. Consejos: Belleza, dieta y saber estar Ciencia y Tecnología. Humanidades Todo deporte Navega por la Revista LITERATURA Género Título Autor Narrativa ? Johny Stark [Nuevo] Juan José Montoya Segura Narrativa ? La Paz [Nuevo] Laura Leal Reca Narrativa ? Enemistad [Nuevo] Laura Leal Reca Narrativa ? Campamento de Verano [Nuevo] Capítulos I -II Sonsoles Muñoz Ibáñez Narrativa ? Hai, el hijo de Herda [Nuevo] Mohamed Lamin Abdalahe Abaia Narrativa ? Quisiera ser alba (reflexiones íntimas) [Recomendado][Nuevo] Una adolescente Narrativa ? Tubular bells Antonio Ginés Collado González Narrativa ? La historia de Azafrá Antonio Ginés Collado González Narrativa ? El susurro del enigma Antonio Ginés Collado González Narrativa ? Glacien Solarium, Glacien Lunarium (Capítulos 1 y 2) Antonio Ginés Collado González Narrativa ? ¡Ella! Antonio Ginés Collado González Narrativa ? Bosque caducifolio [Recomendado] Antonio Ginés Collado González Narrativa ? La amistad es lo + valios "); array_files[190]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/jovenes_creadores.htm","2009-02-28","102K","Jovenes Creadores ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Jovenes Creadores Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Contacta con Nosotros Jóvenes creadores Espacio reservado a la divulgación y publicación de las obras de creación literaria, artística o científica, desarrolladas por jóvenes (y menos jóvenes) IIr a índices Ir a herramientas de trabajo --------------------------------------------------- Elige el tema --------------------------------------------------- - Literatura: Narrativa, poesía, ensayo... - Pintura y Bellas Artes - Historieta y Cómic - Mandalas - Presentaciones en Power Point y Flash - Páginas Web personales o temáticas realizadas o mantenidas por alumnos Navega por esta Sección ----------------------------------------- Elige otra Sección de la Revista --------------------------------- Presentación - Actualidad, Índice General, Redacción... Periodismo de investigación, opinión, debate, editoriales... Noticias y comentarios sobre cine, música, radio, televisión... Noticias y comentarios sobre cultura, arte y libros... Cotilleos intrascendentes. Consejos: Belleza, dieta y saber estar Ciencia y Tecnología. Humanidades Todo deporte Navega por la Revista LITERATURA Género Título Autor Narrativa ? Johny Stark [Nuevo] Juan José Montoya Segura Narrativa ? La Paz [Nuevo] Laura Leal Reca Narrativa ? Enemistad [Nuevo] Laura Leal Reca Narrativa ? Campamento de Verano [Nuevo] Capítulos I -II Sonsoles Muñoz Ibáñez Narrativa ? Hai, el hijo de Herda [Nuevo] Mohamed Lamin Abdalahe Abaia Narrativa ? Quisiera ser alba (reflexiones íntimas) [Recomendado][Nuevo] Una adolescente Narrativa ? Tubular bells Antonio Ginés Collado González Narrativa ? La historia de Azafrá Antonio Ginés Collado González Narrativa ? El susurro del enigma Antonio Ginés Collado González Narrativa ? Glacien Solarium, Glacien Lunarium (Capítulos 1 y 2) Antonio Ginés Collado González Narrativa ? ¡Ella! Antonio Ginés Collado González Narrativa ? Bosque caducifolio [Recomendado] Antonio Ginés Collado González Narrativa ? La amistad es lo + valios "); array_files[191]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/epica.htm","2009-02-25","37K","Epica - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Epica - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - El Cantar de Mío Cid Selecciona el TEXTO que te interesa El Cantar de Mío Cid El Cid sale de Vivar para el destierro Narrador De los sus ojos tanfuertemente llorando, Tornaba la cabezay estábalos catando. Vio puertas abiertas y postigos sin candados, Alcándaras vacías,sin pieles y sin mantos, Y sin halconesy sin azores mudados. Suspiró mío Cidpues tenía muy grandes cuidados. Habló mío Cid,bien y tan mesurado: Cid -¡Gracias a ti, señor padre, que estás en alto! -¡Esto me han vueltomis enemigos malos! El Cid ve señales en la salida Narrador Allí piensan aguijar,allí sueltan las riendas. A la salida de Vivar,tuvieron la corneja diestra, Y, entrando en Burgos,tuviéronla siniestra. Meció mío Cid los hombros y movió la cabeza: Cid -¡Albricias, Álvar Fáñez,que echados somos de tierra! Entrada desoladora en Burgos Narrador Mío Cid Ruy Díazpor Burgos entraba, En su compañía,sesenta pendones llevaba. Salíanlo a vermujeres y varones, Burgueses y burguesaspor las ventanas son, Llorando de los ojos,¡tanto sentían el dolor! De las sus bocas,todos decían una razón: Burgaleses ¡Dios, qué buen vasallo,si tuviese buen señor! Nadie da hospedaje al Cid por temor al Rey. una niña de nueve años pide al Cid que se vaya. El Cid acampa en la glera del río Arlanzón Narrador Le convidarían de grado, mas ninguno no osaba; El rey don Alfonsotenía tan gran saña; Antes de la noche,en Burgos de él entró su carta, Con gran recaudoy fuertemente sellada: Que a "); array_files[192]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/epica.htm","2009-02-25","37K","Epica - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Epica - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - El Cantar de Mío Cid Selecciona el TEXTO que te interesa El Cantar de Mío Cid El Cid sale de Vivar para el destierro Narrador De los sus ojos tanfuertemente llorando, Tornaba la cabezay estábalos catando. Vio puertas abiertas y postigos sin candados, Alcándaras vacías,sin pieles y sin mantos, Y sin halconesy sin azores mudados. Suspiró mío Cidpues tenía muy grandes cuidados. Habló mío Cid,bien y tan mesurado: Cid -¡Gracias a ti, señor padre, que estás en alto! -¡Esto me han vueltomis enemigos malos! El Cid ve señales en la salida Narrador Allí piensan aguijar,allí sueltan las riendas. A la salida de Vivar,tuvieron la corneja diestra, Y, entrando en Burgos,tuviéronla siniestra. Meció mío Cid los hombros y movió la cabeza: Cid -¡Albricias, Álvar Fáñez,que echados somos de tierra! Entrada desoladora en Burgos Narrador Mío Cid Ruy Díazpor Burgos entraba, En su compañía,sesenta pendones llevaba. Salíanlo a vermujeres y varones, Burgueses y burguesaspor las ventanas son, Llorando de los ojos,¡tanto sentían el dolor! De las sus bocas,todos decían una razón: Burgaleses ¡Dios, qué buen vasallo,si tuviese buen señor! Nadie da hospedaje al Cid por temor al Rey. una niña de nueve años pide al Cid que se vaya. El Cid acampa en la glera del río Arlanzón Narrador Le convidarían de grado, mas ninguno no osaba; El rey don Alfonsotenía tan gran saña; Antes de la noche,en Burgos de él entró su carta, Con gran recaudoy fuertemente sellada: Que a "); array_files[193]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/redactar.htm","2009-02-21","150K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ------------------------------------------ Selecciona el TEMA ------------------------------------------ - La DESCRIPCIÓN: Concepto - La DESCRIPCIÓN: Adjetivos que enriquecen las descripciones - La DESCRIPCIÓN: El retrato de personas y personajes - La DESCRIPCIÓN: Sustantivos y adjetivos para describir personajes - La DESCRIPCIÓN: Construye tus personajes - La DESCRIPCIÓN: Algunas descripciones célebres de la literatura - La NARRACIÓN: Especial TEORÍA NARRATIVA - Taller de narración - La NARRACIÓN: Pasos para contar una historia - La NARRACIÓN: Modelos de escaletas Selecciona el TEMA que te interesa en esta página Ver ESPECIAL TEORÍA NARRATIVA: PULSAR AQUÍ LA DESCRIPCIÓN Acceder a conjunto de actividades y juegos interactivos sobre la descripción Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción es un cuadro construido con palabras. Las descripciones tienen como finalidad provocar una impresión estética o un sentimiento en el lector. No han de ser exhaustivas. Las descripciones muy largas pueden llegar a cansar. Es más útil seleccionar y organizar los elementos en función de lo se quiere contar transmitir. Al describir se observa, se seleccionan los elementos y se aplica la técnica más adecuada. Cuantos más sentidos ponga en juego el autor a la hora de construir su cuadro, luces, colores, sonidos, texturas, aromas, sabores..., más acercará al lector al objetivo que pretende. escribir es explicar, de forma detal "); array_files[194]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/redactar.htm","2009-02-21","150K","Ayudas Clase de Lengua ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ayudas Clase de Lengua Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa GUIONES Y RECURSOS PARA MEJORAR LA EXPRESIÓN ESCRITA Antonio García Megía Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com ------------------------------------------ Selecciona el TEMA ------------------------------------------ - La DESCRIPCIÓN: Concepto - La DESCRIPCIÓN: Adjetivos que enriquecen las descripciones - La DESCRIPCIÓN: El retrato de personas y personajes - La DESCRIPCIÓN: Sustantivos y adjetivos para describir personajes - La DESCRIPCIÓN: Construye tus personajes - La DESCRIPCIÓN: Algunas descripciones célebres de la literatura - La NARRACIÓN: Especial TEORÍA NARRATIVA - Taller de narración - La NARRACIÓN: Pasos para contar una historia - La NARRACIÓN: Modelos de escaletas Selecciona el TEMA que te interesa en esta página Ver ESPECIAL TEORÍA NARRATIVA: PULSAR AQUÍ LA DESCRIPCIÓN Acceder a conjunto de actividades y juegos interactivos sobre la descripción Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos. La descripción es un cuadro construido con palabras. Las descripciones tienen como finalidad provocar una impresión estética o un sentimiento en el lector. No han de ser exhaustivas. Las descripciones muy largas pueden llegar a cansar. Es más útil seleccionar y organizar los elementos en función de lo se quiere contar transmitir. Al describir se observa, se seleccionan los elementos y se aplica la técnica más adecuada. Cuantos más sentidos ponga en juego el autor a la hora de construir su cuadro, luces, colores, sonidos, texturas, aromas, sabores..., más acercará al lector al objetivo que pretende. escribir es explicar, de forma detal "); array_files[195]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ClasificarDeterminantes1.htm","2009-02-19","2K"," ","",""," Clasificar los determinantes en la caja adecuada Pulsar con el ratón sobre el cuadro donde encaje la palabra. Si necesitas ayuda pulsa aquí © 2009 Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[196]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ClasificarDeterminantes1.htm","2009-02-19","2K"," ","",""," Clasificar los determinantes en la caja adecuada Pulsar con el ratón sobre el cuadro donde encaje la palabra. Si necesitas ayuda pulsa aquí © 2009 Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[197]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/lapaz.htm","2009-02-15","21K","La paz - Laura Leal Reca ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La paz - Laura Leal Reca Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo LA PAZ Laura Leal Reca 12 años - IES Azcona - Almería PENSAMIENTOS En este papel, y con resumidas palabras, he de convencer a todos ustedes de qué es la paz y porque es tan necesaria. La verdad es que estoy aterrada porque no sé si encontraré las palabras adecuadas, ni siquiera sé si la idea que tengo de la paz es la correcta. Pero os contaré lo que pienso. La paz es un equilibrio, un bienestar para nosotros mismos. Es necesario ese equilibrio porque sin él estamos perdidos, luchando entre nosotros por motivos absurdos. Incluso, a veces, se desconocen las causas de esa guerra que nosotros provocamos o que nos obligan a crear. Muchos pueblos, muchos países, están en guerra unos con otro por tener ideales distintos. Mientras los políticos, esos que han inculcado a su gente esas atroces ideas, se dan la mano ante la prensa fingiendo que no pasa nada. Sin embargo, su pueblo muere por defender en lo que creen, en lo que los políticos les han hecho creer. Yo, personalmente, necesito la paz, necesito ese equilibrio. Y, ¿Ustedes? No se si habré logrado convencerles. No respondan, actúen. Ver los vídeos que provocaron estos pensamientos Contacta con la autora Prosigue tu Navegación Envíar un trabajo Subir a PANEL de NAVEGACIÓN Volver a la página principal de Jóvenes Creadores Antonio García Megía y María Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Otros contadores "); array_files[198]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/lapaz.htm","2009-02-15","21K","La paz - Laura Leal Reca ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La paz - Laura Leal Reca Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo LA PAZ Laura Leal Reca 12 años - IES Azcona - Almería PENSAMIENTOS En este papel, y con resumidas palabras, he de convencer a todos ustedes de qué es la paz y porque es tan necesaria. La verdad es que estoy aterrada porque no sé si encontraré las palabras adecuadas, ni siquiera sé si la idea que tengo de la paz es la correcta. Pero os contaré lo que pienso. La paz es un equilibrio, un bienestar para nosotros mismos. Es necesario ese equilibrio porque sin él estamos perdidos, luchando entre nosotros por motivos absurdos. Incluso, a veces, se desconocen las causas de esa guerra que nosotros provocamos o que nos obligan a crear. Muchos pueblos, muchos países, están en guerra unos con otro por tener ideales distintos. Mientras los políticos, esos que han inculcado a su gente esas atroces ideas, se dan la mano ante la prensa fingiendo que no pasa nada. Sin embargo, su pueblo muere por defender en lo que creen, en lo que los políticos les han hecho creer. Yo, personalmente, necesito la paz, necesito ese equilibrio. Y, ¿Ustedes? No se si habré logrado convencerles. No respondan, actúen. Ver los vídeos que provocaron estos pensamientos Contacta con la autora Prosigue tu Navegación Envíar un trabajo Subir a PANEL de NAVEGACIÓN Volver a la página principal de Jóvenes Creadores Antonio García Megía y María Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB Otros contadores "); array_files[199]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/base_morfologia.htm","2009-02-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva - Morfologia ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva - Morfologia Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Análisis y morfología Lectura comprensiva Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[200]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/base_morfologia.htm","2009-02-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva - Morfologia ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva - Morfologia Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Análisis y morfología Lectura comprensiva Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[201]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/base_lectura_comprensiva.htm","2009-02-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Prácticas de LECTURA COMPRENSIVA Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[202]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/base_lectura_comprensiva.htm","2009-02-09","17K","Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva ","Actividades interactivas,Antonio Garcia Megia,Maria Dolores Mira Gomez de Mercado,lengua,literatura,adyacentes,determinantes,adjetivos,lectura,analisis,morfologia ",""," Ayuda al estudio - A. García Megía y M. Dolores Mira y Gómez de Mercado - Morfología - Lectura comprensiva Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster María Dolores Mira Gómez de Mercado - Antonio García Megía Prácticas de ayuda al estudio Prácticas de LECTURA COMPRENSIVA Actividades preparadas por A. García Megía y M.D. Mira Gómez de Mercado La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com El explorador no admite los marcos flotantes o no está configurado actualmente para mostrarlos. No dejes de visitar también los recursos de nuestra OTROS LUGARES DE INTERÉS EN EL PORTAL PARA ALUMNOS Recursos de consulta habituales Foro Blog Revista Digital Haga sus búsquedas en este PORTAL y en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[203]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/TablaRomeo.htm","2009-02-09","8K"," Sintagma nominal ","",""," Sintagma nominal Romeo y Julieta - William Shakespeare - Escena II, Segundo Acto - Romeo ante la ventana de Julieta Completa la tabla escribiendo en la celda adecuada cada uno de las palabras que acompañan en el texto a cada uno de los nombres seleccionados. Pulsa aquí para acceder al texto completo de la escena Pulsa aquí si necesitas información teórica Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. ¡La besé tantas veces bajo el cielo infinito! Ella me quiso, a veces yo también la quería. ¡Como no haber amado sus grandes ojos fijos! Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido, Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise! Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta, la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[204]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/TablaRomeo.htm","2009-02-09","8K"," Sintagma nominal ","",""," Sintagma nominal Romeo y Julieta - William Shakespeare - Escena II, Segundo Acto - Romeo ante la ventana de Julieta Completa la tabla escribiendo en la celda adecuada cada uno de las palabras que acompañan en el texto a cada uno de los nombres seleccionados. Pulsa aquí para acceder al texto completo de la escena Pulsa aquí si necesitas información teórica Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. ¡La besé tantas veces bajo el cielo infinito! Ella me quiso, a veces yo también la quería. ¡Como no haber amado sus grandes ojos fijos! Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido, Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise! Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta, la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[205]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/SopaPuedoEscribirNeruda.htm","2009-02-09","10K"," Lectura comprensiva - Puedo escribir (Neruda) ","",""," Lectura comprensiva - Puedo escribir (Neruda) LECTURA COMPRENSIVA Puedo escribir unos versos esta noche - Poema XX - Pablo Neruda Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. ¡La besé tantas veces bajo el cielo infinito! Ella me quiso, a veces yo también la quería. ¡Como no haber amado sus grandes ojos fijos! Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido, Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise! Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta, la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. Lee el texto y localiza en la Sopa de Letras las palabras que corresponden a las cuestiones planteadas en la tabla de definiciones © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[206]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/SopaPuedoEscribirNeruda.htm","2009-02-09","10K"," Lectura comprensiva - Puedo escribir (Neruda) ","",""," Lectura comprensiva - Puedo escribir (Neruda) LECTURA COMPRENSIVA Puedo escribir unos versos esta noche - Poema XX - Pablo Neruda Si no ves alguna actividad es posible que no tengas instalado Java. Descárgalo de forma gratuita y segura aquí Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: La noche está estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos. El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella también me quiso. En las noches como ésta la tuve entre mis brazos. ¡La besé tantas veces bajo el cielo infinito! Ella me quiso, a veces yo también la quería. ¡Como no haber amado sus grandes ojos fijos! Puedo escribir los versos más tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido, Oír la noche inmensa, más inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el rocío. Qué importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche está estrellada y ella no está conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. Mi alma no se contenta con haberla perdido. Como para acercarla mi mirada la busca. Mi corazón la busca, y ella no está conmigo. La misma noche que hace blanquear los mismos árboles. Nosotros, los de entonces, ya no somos los mismos. Ya no la quiero, es cierto, pero cuánto la quise! Mi voz buscaba el viento para tocar su oído. De otro. Será de otro. Como antes de mis besos. Su voz, su cuerpo claro. Sus ojos infinitos. Ya no la quiero, es cierto, pero tal vez la quiero. Es tan corto el amor, y es tan largo el olvido. Porque en noches como ésta, la tuve entre mis brazos, mi alma no se contenta con haberla perdido. Aunque éste sea el último dolor que ella me causa, y éstos sean los últimos versos que yo le escribo. Lee el texto y localiza en la Sopa de Letras las palabras que corresponden a las cuestiones planteadas en la tabla de definiciones © 2009 - Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[207]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/noviolencia.htm","2009-01-29","90K","Día de la no violencia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado ","enlaces,internet,portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,universidad,opinión,didáctica,historia,primaria,secundaria,dia no violencia,paz,gandi,lanza del basto,irena sendler ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Día de la no violencia - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Ayudas para las clases de Geografía e Historia Mª Dolores Mira Contactar Contenido de la Sección Origen de la celebración Mohandas Karamchad Gandhi Martin Luther King Lanza del Vasto Irena Sendler La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Sobre este tema, ADEMÁS: Cronologías Ejercicios interactivos Presentaciones Ayuda a la memorización Enlaces en la Red Wiki Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado Origen de la celebración El maestro español Llorenç Vidal, nacido en Mallorca y afincado en Andalucía, gran admirador de las teorías pacifistas de no-violencia de Gandhi, tuvo la idea de organizar en torno a la fecha conmemorativa del asesinato de Gandhi (30 de enero de 1948), unas jornadas educativas para fomentar la convivencia entre niños y jóvenes, declarando al 30 de enero como Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP). Llorenç Vidal realizó unos materiales didácticos que sirvieran de pauta para trabajar en los centros educativos este tema que fueron muy aceptados por gran numero de profesores por lo que la propuesta de un Día Escolar de la No-violencia y la Paz creada como una iniciativa no estatal, ni gubernamental, totalmente independiente, libre y voluntaria de educación no violenta y pacificadora, fue reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia de España en 1976. Esta iniciativa fue seguida en otros países y en 1993 la UNESCO reconoció la fiesta y convirtió en Día Mundial el 30 de enero. Este reconocimiento de la UNESCO ha popularizado el mensaje principal del Día Escolar de la No-violencia y la Paz y son muchos los colegios, institutos, instituciones y organismos que, a nivel mundial, celebran el 30 de enero con diferentes tipos de actos y actividades que desarrollen en los alumnos las compete "); array_files[208]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/mito_leyenda.htm","2009-01-25","183K","Textos utilizados en clase - Mitos y leyendas ","portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,educativo,investigación,filologia,lengua,lingüistica,innovación,pedagogía,didáctica,primaria,secundaria,antologia de textos,mitos,leyenda,becquer,Zorrilla ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos utilizados en clase - Mitos y leyendas Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa MITOS Y LEYENDAS TEXTOS Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Conceptos de MITO y LEYENDA - LEYENDAS - Leyendas populares españolas - Tradición - CREACIÓN DEL MUNDO - Del Caos al Universo - Ovidio - CREACIÓN DEL MUNDO- La creación - Mito escandinavo - CREACIÓN DEL MUNDO - El huevo cósmico - Mito polinesio - CREACIÓN DEL MUNDO - El ordenador del mundo - Mito chino - CREACIÓN DEL MUNDO - La creción del mundo segun los Mayas - Mito maya - CREACIÓN DEL MUNDO - La creción del mundo por Ra - Mito egipcio - MITOS - Isis y Osiris - MITOS - El nombre secreto de Ra - MITOS - Indra y Visnu Selecciona el TEXTO que te interesa Para saber mucho más La tradición oral, es decir, el conjunto de relatos transmitidos de generación en generación sin soporte escrito, es una forma más de literatura. En este Portal Durante muchos siglos, los cuentos e historias populares fueron el principal entretenimiento de gentes y épocas sin demasiados medios para llenar sus tiempos de ocio. Narrados una y otra vez al caer la tarde, finalizada la jornada de trabajo, sirvieron, además, para alejar a los oyentes de la cruda y dura realidad personal transportándolos a mundos diferentes, imaginarios o distantes. Los relatos orales han encontrado campo especialmente fértil para su desarrollo en medios que soportaron unas condiciones de sub "); array_files[209]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/mito_leyenda.htm","2009-01-25","183K","Textos utilizados en clase - Mitos y leyendas ","portal,educativo,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,apoyo a estudiantes,educativo,investigación,filologia,lengua,lingüistica,innovación,pedagogía,didáctica,primaria,secundaria,antologia de textos,mitos,leyenda,becquer,Zorrilla ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos utilizados en clase - Mitos y leyendas Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa MITOS Y LEYENDAS TEXTOS Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Conceptos de MITO y LEYENDA - LEYENDAS - Leyendas populares españolas - Tradición - CREACIÓN DEL MUNDO - Del Caos al Universo - Ovidio - CREACIÓN DEL MUNDO- La creación - Mito escandinavo - CREACIÓN DEL MUNDO - El huevo cósmico - Mito polinesio - CREACIÓN DEL MUNDO - El ordenador del mundo - Mito chino - CREACIÓN DEL MUNDO - La creción del mundo segun los Mayas - Mito maya - CREACIÓN DEL MUNDO - La creción del mundo por Ra - Mito egipcio - MITOS - Isis y Osiris - MITOS - El nombre secreto de Ra - MITOS - Indra y Visnu Selecciona el TEXTO que te interesa Para saber mucho más La tradición oral, es decir, el conjunto de relatos transmitidos de generación en generación sin soporte escrito, es una forma más de literatura. En este Portal Durante muchos siglos, los cuentos e historias populares fueron el principal entretenimiento de gentes y épocas sin demasiados medios para llenar sus tiempos de ocio. Narrados una y otra vez al caer la tarde, finalizada la jornada de trabajo, sirvieron, además, para alejar a los oyentes de la cruda y dura realidad personal transportándolos a mundos diferentes, imaginarios o distantes. Los relatos orales han encontrado campo especialmente fértil para su desarrollo en medios que soportaron unas condiciones de sub "); array_files[210]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/argumentacion.htm","2009-01-23","72K","Textos Argumentativos - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos Argumentativos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - ARGUMENTACIÓN - La universidad - Jorge de Esteban - ARGUMENTACIÓN - ¿Es el spanglish un idioma? - Roberto González Echavarría - ARGUMENTACIÓN - La vindicación del libro - Juan Manuel de Prada - ARGUMENTACIÓN - Vivir y morir con dignidad - Asociación Catalana de Bio-Ética - ARGUMENTACIÓN - Lengua hablada y escrita - Pedro Salinas - ARGUMENTACIÓN - La Ñ también es gente - María Elena Walsh - TEXTOS PUBLICITARIOS Selecciona el TEXTO que te interesa La Universidad Jorge de Esteban Cuando se aborda la problemática de nuestra Universidad, partiendo de la implantación de la democracia hace un cuarto de siglo, la comprobación que viene a la mente es muy senci1la: se ha avanzado muchísimo en cantidad y se ha progresado muy poco en calidad. Pues precisamente una de las causas de la escasa calidad de nuestras universidades radica en ese desorbitado aumento de su cantidad. Las universidades, desde luego, no son como las sucursales de El Corte Inglés, pero ello no obsta para que cada provincia o ciudad importante de nuestra geografía, considerando necesaria una sede de esa boyante empresa, exija, al mismo tiempo la creación también de una universidad. Sea lo que fuere, el hecho es que ambas reivindicaciones las han conseguido, porque ya hay más de 60 sedes de ambos supuestos respectivamente en toda España. Ciertamente, el consumismo, en un país que hace 60 años dependía de una cartilla de racionamiento, en donde el pan esca "); array_files[211]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/argumentacion.htm","2009-01-23","72K","Textos Argumentativos - Antonio García Megía - Angarmegia ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos Argumentativos - Antonio García Megía - Angarmegia Ver Web completa Ver Web completa Antonio García Megía Volver a Selección de Textos Otras herramientas de Lengua Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com --------------------------------------------- Selecciona el TEXTO -------------------------------------------- - Página especial con textos míticos y leyendas - ARGUMENTACIÓN - La universidad - Jorge de Esteban - ARGUMENTACIÓN - ¿Es el spanglish un idioma? - Roberto González Echavarría - ARGUMENTACIÓN - La vindicación del libro - Juan Manuel de Prada - ARGUMENTACIÓN - Vivir y morir con dignidad - Asociación Catalana de Bio-Ética - ARGUMENTACIÓN - Lengua hablada y escrita - Pedro Salinas - ARGUMENTACIÓN - La Ñ también es gente - María Elena Walsh - TEXTOS PUBLICITARIOS Selecciona el TEXTO que te interesa La Universidad Jorge de Esteban Cuando se aborda la problemática de nuestra Universidad, partiendo de la implantación de la democracia hace un cuarto de siglo, la comprobación que viene a la mente es muy senci1la: se ha avanzado muchísimo en cantidad y se ha progresado muy poco en calidad. Pues precisamente una de las causas de la escasa calidad de nuestras universidades radica en ese desorbitado aumento de su cantidad. Las universidades, desde luego, no son como las sucursales de El Corte Inglés, pero ello no obsta para que cada provincia o ciudad importante de nuestra geografía, considerando necesaria una sede de esa boyante empresa, exija, al mismo tiempo la creación también de una universidad. Sea lo que fuere, el hecho es que ambas reivindicaciones las han conseguido, porque ya hay más de 60 sedes de ambos supuestos respectivamente en toda España. Ciertamente, el consumismo, en un país que hace 60 años dependía de una cartilla de racionamiento, en donde el pan esca "); array_files[212]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicebienvenido.htm","2009-01-21","13K","Indice de artículos de Bienvenido Ayala en Angarmegia ","",""," Indice de artículos de Bienvenido Ayala en Angarmegia Índice de ARTÍCULOS y REALIZACIONES Click sobre el título para acceder Bienvenido Ayalaa Serie primero de eso Serie segundo de eso Serie BANCOS DE PROBLEMAS Acceder a estos contenidos Serie PRIMERO DE ESO Números naturales Lectura y escritura Divisibilidad I Números enteros Descripción y conceptos básicos Operaciones Ejes de coordenadas Potencias y raíces Descripción y conceptos básicos La raíz cuadrada Fracciones Descripción y conceptos básicos Operaciones Números decimales Descripción y conceptos básicos Lectura y escritura Ecuaciones primer grado Lenguaje algebraico I Lenguaje algebraico II Resolución Ecuaciones Método para la resolución de problemas Sistema Métrico Decimal Sistema de medidas Escalera del Sistema Métrico Decimal Ficha de unidades de superficie Ficha de unidades de volumen Ficha de longitud, capacidad y masa Proporcionalidad Magnitudes proporcionales Acceder a estos contenidos Serie segundo DE ESO Números naturales Repaso Números enteros Conceptos Operaciones Representación gráfica Potencias y raíces Conceptos Raíz cuadrada decimal Decimales y fracciones Lectura y escritura de decimales Conceptos I Conceptos II Expresiones algebraicas Monomios Polinomios Ecuaciones y sistemas Conceptos Resolución Proporcionalidad Magnitudes proporcionales Funciones I Propiedades globales Funciones II Tipos de funciones Acceder a estos contenidos Serie BANCOS DE PROBLEMAS Ecuaciones Primero ESO Ecuaciones Segundo ESO Acceder a estos contenidos CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[213]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/MotorBusqueda/search.html","2009-01-17","8K","http://angarmegia.com/MotorBusqueda/search.html ","",""," Modifique, si lo desea, las opciones de ordenación y búsqueda predeterminadas Ordenación por relevancia Ordenación por fecha Todas las palabras Alguna palabra Frase exacta En todo el sitio Todas las páginas Páginas Web Contenido en archivos PDF Word Excel PowerPoint RTF Todo el texto Título Palabras clave Descripción Importante: El motor de búsqueda es sensible a la ortografía. Mayúsculas y tildes pueden ser determinantes en la localización del contenido buscado Puede concretar la localización utilizando los comandos AND (y), OR (o) y NOT (no). Igualmente puede usar el comodín * y sustituir caracteres por ? Ejemplo de uso de AND, OR y NOT: palabra1 y palabra2; palabra1 y palabra2 no palabra3; palabra1 o palabra2. "); array_files[214]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceeva.htm","2009-01-06","6K","Indice de artículos de Eva Oña Guil en el Portal Angarmegiao ","",""," Indice de artículos de Eva Oña Guil en el Portal Angarmegiao Índice de ARTÍCULOS y REALIZACIONES Click sobre el título para acceder Eva María Oña Guil Serie ARTÍCULOS Serie APOYOS Y APUNTES DE CLASE Ir a Página Principal del Portal Serie ARTÍCULOS El uso del podcast en el aula de Lengua Castellana y Literatura Serie APOYOS Y APUNTES DE CLASE Texto: Coplas a la muerte de su padre - Jorge Manrique Apuntes: Figuras estilísticas Apuntes: Métrica Apuntes: Valores del pronombre SE Apuntes: Clases de oraciones compuestas Apuntes: Perífrasis verbales Apuntes: Comentario de texto lingüístico CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[215]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiasenledesma2.htm","2009-01-04","51K","El concepto de las Indias en Ledesma ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El concepto de las Indias en Ledesma Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN EL TEMA DE LAS INDIAS EN PEDRO DE LEDESMA (II) Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Ir a Parte I 6. PUNTO ESPECIAL BAÑECIANO-LEDESMIANO En el estudio anterior habíamos visto la doctrina de Pedro de Ledesma, defendiendo que no es lícito el uso de la fuerza para imponer el credo cristiano a los infieles. Tenía muy presentes en sus argumentos a los maestros salmantinos desde Francisco de Vitoria hasta Domingo Báñez. Algo parecido defendía ante el problema de la licitud de la fuerza para obligar a los infieles a oír la predicación. Veamos sobre esto un matiz en que coincide con Báñez. Conclusión única: es probable que el príncipe cristiano tiene derecho a compeler a los infieles, que son súbditos suyos, por una sola vez, a oír el Evangelio. Ledesma dice que esta doctrina es enseñada «por todos los discípulos de Santo Tomás». En realidad el autor que primero la expone es Domingo Báñez. La razón es que el príncipe cristiano puede obligar a sus súbditos infieles a que vengan a la audiencia real a oír sobre negocios pertenecientes al reino. Uno de esos asuntos, que atañen a la república, es la cuestión religiosa. Luego al menos una vez podrá el rey compeler a sus súbditos infieles a oír el Evangelio[1]. La única dificultad, para poner en práctica esa obligación en materia religiosa, es el posible escándalo, que suele seguirse, al imponer por la fuerza el Evangelio. Como quiera que este escándalo es difícilmente evitable, la conclusión se queda en pura teoría, y, por lo mismo, ni tan sólo una vez se debe obligar a los infieles, aunque sean súbditos, a oír el Evangelio. 7. LA INFIDELIDAD Y LA IDOLATRÍA EN SÍ MISMAS Pedro de Ledesma ha excluido toda violencia en la predicación del Evangelio a los infieles. Ahora se enfrenta con la infidelidad y la idolatría en sí mismas, y se pregunta si ellas, así consideradas, son motivo de una intervención violenta por parte d "); array_files[216]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiasenledesma2.htm","2009-01-04","51K","El concepto de las Indias en Ledesma ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El concepto de las Indias en Ledesma Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN EL TEMA DE LAS INDIAS EN PEDRO DE LEDESMA (II) Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Ir a Parte I 6. PUNTO ESPECIAL BAÑECIANO-LEDESMIANO En el estudio anterior habíamos visto la doctrina de Pedro de Ledesma, defendiendo que no es lícito el uso de la fuerza para imponer el credo cristiano a los infieles. Tenía muy presentes en sus argumentos a los maestros salmantinos desde Francisco de Vitoria hasta Domingo Báñez. Algo parecido defendía ante el problema de la licitud de la fuerza para obligar a los infieles a oír la predicación. Veamos sobre esto un matiz en que coincide con Báñez. Conclusión única: es probable que el príncipe cristiano tiene derecho a compeler a los infieles, que son súbditos suyos, por una sola vez, a oír el Evangelio. Ledesma dice que esta doctrina es enseñada «por todos los discípulos de Santo Tomás». En realidad el autor que primero la expone es Domingo Báñez. La razón es que el príncipe cristiano puede obligar a sus súbditos infieles a que vengan a la audiencia real a oír sobre negocios pertenecientes al reino. Uno de esos asuntos, que atañen a la república, es la cuestión religiosa. Luego al menos una vez podrá el rey compeler a sus súbditos infieles a oír el Evangelio[1]. La única dificultad, para poner en práctica esa obligación en materia religiosa, es el posible escándalo, que suele seguirse, al imponer por la fuerza el Evangelio. Como quiera que este escándalo es difícilmente evitable, la conclusión se queda en pura teoría, y, por lo mismo, ni tan sólo una vez se debe obligar a los infieles, aunque sean súbditos, a oír el Evangelio. 7. LA INFIDELIDAD Y LA IDOLATRÍA EN SÍ MISMAS Pedro de Ledesma ha excluido toda violencia en la predicación del Evangelio a los infieles. Ahora se enfrenta con la infidelidad y la idolatría en sí mismas, y se pregunta si ellas, así consideradas, son motivo de una intervención violenta por parte d "); array_files[217]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/documento_mas_antiguo.htm","2009-01-04","47K","El Documento más antiguo ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El Documento más antiguo Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN EL DOCUMENTO MÁS ANTIGUO INÉDITO DE FRANCISCO DE VITORIA Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Un nuevo documento sobre un gran personaje de la historia es siempre una buena noticia para los historiadores, aunque esa noticia sea en sí misma luctuosa; ya pasó hace siglos y sólo nos afecta su novedad. La noticia que encierra nuestro documento es en sí misma indiferente. Tiene, además de la alegría de la novedad y de la figura a la que afecta, la alegría de su luz para clarificar importantes cronologías. En la vida de Francisco de Vitoria hay todavía muchas lagunas. Los historiadores las van llenando lentamente. En 1985 di a conocer otro documento nuevo, que nos ayudó a precisar más la cronología vitoriana[1] 1. Importancia aislada del documento Encontré este documento el jueves 19 de octubre de 1989 en el Archivo Histórico Nacional de Madrid entre las escrituras del antiguo convento dominicano de San Pablo de Burgos. Es un documento muy importante en sí mismo considerado, es decir dejando aparte el considerando de los reajustes cronológicos respecto al Fundador del Derecho internacional Moderno, Francisco de Vitoria. La primera de esas razones importantes es que se trata del documento inédito hasta ahora más antiguo que conocemos. Precisemos que, según los actuales conocimientos, es la segunda vez que, absolutamente hablando, es decir prescindiendo de si es impreso o manuscrito, que aparece su nombre en toda la historia de este ilustre personaje. La primera vez que aparece el nombre de Fray Francisco de Vitoria en el acta del capítulo provincial de la provincia dominicana de España, celebrado en Burgos el 8 de Septiembre de 1506. Ese acta se imprimió entonces mismo, y se conserva un ejemplar en el Archivo Generalicio de la Orden Dominicana, sito en el convento de Santa Sabina de Roma. Una edición crítica de este acta de 1506 publiqué en la revista citada en la nota a "); array_files[218]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/reinocristo.htm","2009-01-04","46K","El Reino de Cristo según Francisco de Vitoria ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," El Reino de Cristo según Francisco de Vitoria Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN EL REINO DE CRISTO, SEGÚN FRANCISCO DE VITORIA Presenta y traduce fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández [El llamado “excursus”, o “digresión”, dentro de la relección De potestate civili, según el manuscrito de la catedral de Palencia] Presentación La dos primeras ediciones de las Relecciones de Francisco de Vitoria, que son la base única de las ediciones posteriores hasta el siglo XX, desconocen este fragmento de la relección Sobre el poder civil. Este fragmento de la relección de Francisco de Vitoria se encuentra sólo en algunos manuscritos; el discípulo de Vitoria, Martín de Ledesma lo incorporó a su Comentario al Libro IV de las Sentencias[1]. Nosotros tomamos este fragmento del manuscrito de la catedral de Palencia, que contiene las relecciones del Maestro Francisco de Vitoria[2]. El pensamiento de Francisco de Vitoria tiende a lo universal al bien común de todo el orbe. Desde esas alturas, de la familia universal humana, ve con claridad más grande el valor trascendente de lo particular, de lo que conviene al individuo. Para ofrecer una visión más metafísica y más teológica del poder, nos introduce un llamado “excursus” o digresión (capítulo especial, diría yo) acerca del reinado de Jesucristo sobre el universo. Lo llamo yo “capítulo especial”, porque no se trata de algo extraño, sobreañadido, sino que encaja como base teológico-sociológica de su intención programática de una sociedad universal de naciones, como garantía de la fraternidad, de la paz y del progreso abierto a todos los individuos, pueblos, naciones y razas. La autoridad de Jesucristo no se extiende sobre un pueblo determinado, sino sobre todos los pueblos, pues para todos ha sido enviado como Redentor y Salvador. Existe por consiguiente, de hecho, un poder y un reinado mundial, que abarca a la humanidad entera. Sin embargo ese reinado sociológico-universal de Cristo es muy distin "); array_files[219]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/comentarios_vitoria.htm","2009-01-04","57K","Comentarios Francisco Vitoria ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Comentarios Francisco Vitoria Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN DOCTRINA INDIANA EN LOS COMENTARIOS DE FRANCISCO DE VITORIA A SANTO TOMÁS Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Francisco de Vitoria tardó mucho en decidirse a exponer en público su pensamiento sobre las complicadas cuestiones de Las Indias. Pasó largos años meditando, tomando datos, ofreciendo ligeros avances de ensayo, como sueltas pinceladas, en sus clases de la universidad de Salamanca y en sus cartas. Vamos a recoger aquí esas frases y páginas aisladas, manifestando esa inquietud que lleva dentro de su alma, quizás desde su estancia en París; con toda certeza durante los tres años de enseñanza en el colegio vallisoletano de San Gregorio, y de un modo casi incontenible en los primeros años de su docencia en la universidad de Salamanca. Es reconocido por los contemporáneos de Vitoria su comedimiento. Lleno de apacibilidad y de sereno ánimo nos lo presenta Nicolás Clenardo[1]. Opuesto en ello a su impetuoso hermano Diego, fogoso predicador, fustigador de errores y vicios desde el púlpito. “Francisco (de Vitoria) es muy distinto –dice Luis Vives-…; así como es agudísimo de ingenio, es también de carácter muy tranquilo, y hasta un tanto retraído”[2]. Erasmo de Rotterdam lo presenta como “dotado de una doctrina y de una equidad singular”[3]. Nada nos extraña a los que lo conocemos que la gran inquietud que llevaba en el alma Francisco de Vitoria la fuera manifestando lentamente y fuera llegando paso a paso, con suavidad y sin estridencias, a las últimas claridades y decisiones de su espíritu en tan delicada y tan trascendente materia. El tema indiano en los comentarios de Vitoria a la Secunda Secundae de la Suma de Teología de santo Tomás de Aquino De los años 1534-1537 son los comentarios de Francisco de Vitoria a la Secunda Secundae de la Summa Theologiae de santo Tomás de Aquino. Fueron publicados esos comentarios por el P. Vicente Beltrán de Heredia a parti "); array_files[220]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/comentarios_vitoria.htm","2009-01-04","57K","Comentarios Francisco Vitoria ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Comentarios Francisco Vitoria Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN DOCTRINA INDIANA EN LOS COMENTARIOS DE FRANCISCO DE VITORIA A SANTO TOMÁS Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Francisco de Vitoria tardó mucho en decidirse a exponer en público su pensamiento sobre las complicadas cuestiones de Las Indias. Pasó largos años meditando, tomando datos, ofreciendo ligeros avances de ensayo, como sueltas pinceladas, en sus clases de la universidad de Salamanca y en sus cartas. Vamos a recoger aquí esas frases y páginas aisladas, manifestando esa inquietud que lleva dentro de su alma, quizás desde su estancia en París; con toda certeza durante los tres años de enseñanza en el colegio vallisoletano de San Gregorio, y de un modo casi incontenible en los primeros años de su docencia en la universidad de Salamanca. Es reconocido por los contemporáneos de Vitoria su comedimiento. Lleno de apacibilidad y de sereno ánimo nos lo presenta Nicolás Clenardo[1]. Opuesto en ello a su impetuoso hermano Diego, fogoso predicador, fustigador de errores y vicios desde el púlpito. “Francisco (de Vitoria) es muy distinto –dice Luis Vives-…; así como es agudísimo de ingenio, es también de carácter muy tranquilo, y hasta un tanto retraído”[2]. Erasmo de Rotterdam lo presenta como “dotado de una doctrina y de una equidad singular”[3]. Nada nos extraña a los que lo conocemos que la gran inquietud que llevaba en el alma Francisco de Vitoria la fuera manifestando lentamente y fuera llegando paso a paso, con suavidad y sin estridencias, a las últimas claridades y decisiones de su espíritu en tan delicada y tan trascendente materia. El tema indiano en los comentarios de Vitoria a la Secunda Secundae de la Suma de Teología de santo Tomás de Aquino De los años 1534-1537 son los comentarios de Francisco de Vitoria a la Secunda Secundae de la Summa Theologiae de santo Tomás de Aquino. Fueron publicados esos comentarios por el P. Vicente Beltrán de Heredia a parti "); array_files[221]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/protoprehistoriaprior.htm","2009-01-04","18K","Protoprehistoria Prior ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Protoprehistoria Prior Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones PROTOPREHISTORIA PRIOR Protopreprólogo a la historia que pretendo escribir Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Averroes: El mundo es eterno. En efecto, Dios es eterno y pudo crear el mundo desde la eternidad y no en el tiempo. Tomás de Aquino: Tienes razón. Cabe muy bien la posibilidad de que el mundo haya sido creado por Dios desde la eternidad. La Sagrada Escritura, en cambio, afirma que Dios creó el mundo en el tiempo. La Sagrada Escritura tiene la verdad. A.: Si fue creado en el tiempo ¿cuándo? ¿cuántos años tiene el mundo? T.: Deja riendas sueltas a tu imaginación. A.: No basta. La norma es la razón, si no lo expresa el Libro. T.: La norma es la historia; las huellas. Si no existen huellas, lanza una hipótesis, que nos sirva de pista en el farragoso trabajo de esta investigación. Unos cuatro cuatrillones de años tiene el cosmos actual. Fue al principio un cosmos vacío, oscuro, que juzgó conveniente el Todopoderoso iluminar y colmar. Lo iluminó, y creó dentro de él un astro grande, casi como la tierra en la que ahora estamos. Era un astro resplandeciente, dinámico, que alegraba con sus movimientos variados en uno y otro sentido el mundo entero. Encerraba dentro de sí aquel astro un potencial enérgico sin límites conocidos, que originaba un dinamismo interno incalculable e incontenible. Esto se manifestaba en explosiones continuas, que lo agrandaban y que plagaban la superficie del astro solitario de múltiples géneros de seres con vida o sin ella, siguiendo los capricho del Todopoderoso, que parecía recrearse como un químico en su laboratorio. Era su juego el constante hacer brotar las vidas y apagarlas y hacerlas rebrotar de nuevo en combinaciones sin fin. Y creó la vida específica del hombre, después de otras muchas. A este hombre protopreprimigenio, similar al actual, dotado de inteligencia racional, de voluntad li "); array_files[222]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/protoprehistoriaprior.htm","2009-01-04","18K","Protoprehistoria Prior ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Protoprehistoria Prior Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones PROTOPREHISTORIA PRIOR Protopreprólogo a la historia que pretendo escribir Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Averroes: El mundo es eterno. En efecto, Dios es eterno y pudo crear el mundo desde la eternidad y no en el tiempo. Tomás de Aquino: Tienes razón. Cabe muy bien la posibilidad de que el mundo haya sido creado por Dios desde la eternidad. La Sagrada Escritura, en cambio, afirma que Dios creó el mundo en el tiempo. La Sagrada Escritura tiene la verdad. A.: Si fue creado en el tiempo ¿cuándo? ¿cuántos años tiene el mundo? T.: Deja riendas sueltas a tu imaginación. A.: No basta. La norma es la razón, si no lo expresa el Libro. T.: La norma es la historia; las huellas. Si no existen huellas, lanza una hipótesis, que nos sirva de pista en el farragoso trabajo de esta investigación. Unos cuatro cuatrillones de años tiene el cosmos actual. Fue al principio un cosmos vacío, oscuro, que juzgó conveniente el Todopoderoso iluminar y colmar. Lo iluminó, y creó dentro de él un astro grande, casi como la tierra en la que ahora estamos. Era un astro resplandeciente, dinámico, que alegraba con sus movimientos variados en uno y otro sentido el mundo entero. Encerraba dentro de sí aquel astro un potencial enérgico sin límites conocidos, que originaba un dinamismo interno incalculable e incontenible. Esto se manifestaba en explosiones continuas, que lo agrandaban y que plagaban la superficie del astro solitario de múltiples géneros de seres con vida o sin ella, siguiendo los capricho del Todopoderoso, que parecía recrearse como un químico en su laboratorio. Era su juego el constante hacer brotar las vidas y apagarlas y hacerlas rebrotar de nuevo en combinaciones sin fin. Y creó la vida específica del hombre, después de otras muchas. A este hombre protopreprimigenio, similar al actual, dotado de inteligencia racional, de voluntad li "); array_files[223]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/ultrahistoria.htm","2009-01-04","29K","Economía de Dios - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Economía de Dios - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ultrahistoria infinita Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Siempre ha habido párrocos celosos, cercanos a sus feligreses, que son el orgullo del pueblo, están donde el pobre, el enfermo, el que necesita una ayuda. En la Iglesia, en todo tiempo no ha faltado un santo cura de Ars o un unamuniano san Manuel Bueno Mártir. Quizás entonces era más fácil, pero hoy es más meritorio. Entonces no encontraban dificultad para convocar en los domingos a los niños a la catequesis, tenían los párrocos acceso fácil a las escuelas para explicar el evangelio dominical o el misterio o fiesta de próxima celebración, podían con agrado del pueblo extenderse en la homilía festiva de la misa mayor. No faltaban, siempre con abundante público, las conferencias para jóvenes o adultos o para matrimonios. El encuentro y saludo diario con el pueblo por la calle. El cura, el párroco, era una institución bien vista, y los feligreses acudían a él confiadamente ante los variados problemas personales o familiares o sociales que iban surgiendo en la vida diaria. Los pobres, enfermos, los necesitados en el cuerpo o en el alma eran para él los predilectos. Así lo aprendieron en Jesucristo y en el Evangelio y así se esforzaban por llevarlo a la práctica. Con semejante actividad, desde el temprano amanecer hasta el pleno cerrar de la noche, poco tiempo tenía el párroco para meditar, leer, contemplar en la soledad las verdades de la fe, para ofrecer cosas nuevas o aspectos nuevos en la explicación de las verdades de fe a sus cristianos. Él las creía, las vivía y las ofrecía a la gente con el castizo modo de su pueblo, que seguía con emoción la vivida emoción del sacerdote, al explicar las sencillas escenas y parábolas del Evangelio. Lo más complicado para él era la exposición de los altos misterios: la transubstanciación eucarística o la misma prese "); array_files[224]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/ultrahistoria.htm","2009-01-04","29K","Economía de Dios - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Economía de Dios - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ultrahistoria infinita Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Siempre ha habido párrocos celosos, cercanos a sus feligreses, que son el orgullo del pueblo, están donde el pobre, el enfermo, el que necesita una ayuda. En la Iglesia, en todo tiempo no ha faltado un santo cura de Ars o un unamuniano san Manuel Bueno Mártir. Quizás entonces era más fácil, pero hoy es más meritorio. Entonces no encontraban dificultad para convocar en los domingos a los niños a la catequesis, tenían los párrocos acceso fácil a las escuelas para explicar el evangelio dominical o el misterio o fiesta de próxima celebración, podían con agrado del pueblo extenderse en la homilía festiva de la misa mayor. No faltaban, siempre con abundante público, las conferencias para jóvenes o adultos o para matrimonios. El encuentro y saludo diario con el pueblo por la calle. El cura, el párroco, era una institución bien vista, y los feligreses acudían a él confiadamente ante los variados problemas personales o familiares o sociales que iban surgiendo en la vida diaria. Los pobres, enfermos, los necesitados en el cuerpo o en el alma eran para él los predilectos. Así lo aprendieron en Jesucristo y en el Evangelio y así se esforzaban por llevarlo a la práctica. Con semejante actividad, desde el temprano amanecer hasta el pleno cerrar de la noche, poco tiempo tenía el párroco para meditar, leer, contemplar en la soledad las verdades de la fe, para ofrecer cosas nuevas o aspectos nuevos en la explicación de las verdades de fe a sus cristianos. Él las creía, las vivía y las ofrecía a la gente con el castizo modo de su pueblo, que seguía con emoción la vivida emoción del sacerdote, al explicar las sencillas escenas y parábolas del Evangelio. Lo más complicado para él era la exposición de los altos misterios: la transubstanciación eucarística o la misma prese "); array_files[225]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/toquesalma.htm","2009-01-04","40K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones Toques que queman el alma Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie 1 Santa Rosa de Lima Bastante fresca esta mañana del 23 de Agosto del 2003. Estoy en Macotera (provincia de Salamanca) y madrugo para ir a la capital charra. En el autobús provinciano de las nueve iba yo rezando el Oficio de Lecturas en mi libro de preces, el Libro de las Horas. Era la fiesta de Santa Rosa de Lima. Meditaba la segunda lectura, cuando recibí un golpe fuerte de fuego en el alma. No pude seguir su recitado. En esa segunda lectura, que es propia de la santa, habla ésta del valor de la gracia sobrenatural, emanada de la Redención que Jesucristo nos consiguió en la Cruz. Ella tuvo en sus meditaciones una revelación de Cristo sobre su extraordinario valor. Tan grande vio entonces la Gracia del Salvador que la transformó, más aún de lo que estaba. Le abrasaba el alma y saltaba loca. Pocos conocen este valor transfigurante, embriagador, que llena de felicidad incontenible el cuerpo y el alma. Estoy ardiendo, estoy loca, se decía. Ardo en deseos de ir por plazas y calles gritando la inmensa virtud de este inmenso tesoro: “Hombres, mujeres, ¿queréis paz, felicidad, satisfacción plena de toda vuestra inquietud y preocupación? Eso lo da enteramente la gracia de Cristo, y sólo ella. Jesús, el Señor, la ofrece a todos. Si entendéis esto, todos los sacrificios que comporta la vida os parecerán pequeños para conseguir este tesoro que transforma, que da fuerzas insospechadas para superar todo obstáculo; que os enciende en el verdadero Amor, que sacia y os impulsa a hacer el bien, y a ayudar y a orientar y hacer felices a todos sin excepción”. Llevo años viviendo de cuando en cuando esta realidad. Todos los años en este día de Santa Rosa de Lima salto como ella de incontenible felicidad. ¿Cómo no hago lo que no podía hacer Rosa: predicar has "); array_files[226]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/toquesalma.htm","2009-01-04","40K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones Toques que queman el alma Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie 1 Santa Rosa de Lima Bastante fresca esta mañana del 23 de Agosto del 2003. Estoy en Macotera (provincia de Salamanca) y madrugo para ir a la capital charra. En el autobús provinciano de las nueve iba yo rezando el Oficio de Lecturas en mi libro de preces, el Libro de las Horas. Era la fiesta de Santa Rosa de Lima. Meditaba la segunda lectura, cuando recibí un golpe fuerte de fuego en el alma. No pude seguir su recitado. En esa segunda lectura, que es propia de la santa, habla ésta del valor de la gracia sobrenatural, emanada de la Redención que Jesucristo nos consiguió en la Cruz. Ella tuvo en sus meditaciones una revelación de Cristo sobre su extraordinario valor. Tan grande vio entonces la Gracia del Salvador que la transformó, más aún de lo que estaba. Le abrasaba el alma y saltaba loca. Pocos conocen este valor transfigurante, embriagador, que llena de felicidad incontenible el cuerpo y el alma. Estoy ardiendo, estoy loca, se decía. Ardo en deseos de ir por plazas y calles gritando la inmensa virtud de este inmenso tesoro: “Hombres, mujeres, ¿queréis paz, felicidad, satisfacción plena de toda vuestra inquietud y preocupación? Eso lo da enteramente la gracia de Cristo, y sólo ella. Jesús, el Señor, la ofrece a todos. Si entendéis esto, todos los sacrificios que comporta la vida os parecerán pequeños para conseguir este tesoro que transforma, que da fuerzas insospechadas para superar todo obstáculo; que os enciende en el verdadero Amor, que sacia y os impulsa a hacer el bien, y a ayudar y a orientar y hacer felices a todos sin excepción”. Llevo años viviendo de cuando en cuando esta realidad. Todos los años en este día de Santa Rosa de Lima salto como ella de incontenible felicidad. ¿Cómo no hago lo que no podía hacer Rosa: predicar has "); array_files[227]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/naceestrella.htm","2009-01-04","12K","Ha nacido una Estrella - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ha nacido una Estrella - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones Ha nacido una estrella Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Nació una estrella, naciste tú En algunos diccionarios se inician las biografías con las fechas del nacimiento y de la muerte, y colocan antes de la fecha de la muerte una cruz (†) y delante de la fecha del nacimiento una estrella (*). Muy bien la cruz (†), porque en ella murió Cristo, y la muerte con Cristo es el ideal de todo cristiano. ¿Y por qué la estrella? Cuando viene una persona al mundo nace una estrella. Dios crea ese alma, la adorna con su imagen y semejanza, la colma de facultades y cualidades, todas en germen, pero proyectadas y abiertas hacia un gran desarrollo y a la producción de grandes frutos; con el bautismo la colma de dones sobrenaturales, también en germen, pero orientados hacia la perfección y santidad cristiana, y así preparado ese astro luminoso lo lanza a recorrer su camino, es decir, su órbita, iluminando cada vez más según va desarrollando esas inmensas capacidades y dones que consigo lleva. Es su obligación, porque los dones de Dios no son sólo para el provecho y perfeccionamiento individual de su persona, sino que tienen una gran proyección social. Recorre el lucero su camino, describiendo su órbita sobre la tierra, hasta consumirse en la cruz de su muerte, que lo pone de nuevo en las manos de Dios, de donde partió. Se consume y muere, como la semilla, para renacer o resucitar en todo su esplendor. Y Dios viendo la gran luz que brilla ahora en su lucero y la estela que ha dejado en la tierra, lo invita a vivir con Él eternamente, como un sol ya sin ocaso. Haga Click aquí para búsquedas en el sitio y la red CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[228]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/naceestrella.htm","2009-01-04","12K","Ha nacido una Estrella - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Ha nacido una Estrella - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones Ha nacido una estrella Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Nació una estrella, naciste tú En algunos diccionarios se inician las biografías con las fechas del nacimiento y de la muerte, y colocan antes de la fecha de la muerte una cruz (†) y delante de la fecha del nacimiento una estrella (*). Muy bien la cruz (†), porque en ella murió Cristo, y la muerte con Cristo es el ideal de todo cristiano. ¿Y por qué la estrella? Cuando viene una persona al mundo nace una estrella. Dios crea ese alma, la adorna con su imagen y semejanza, la colma de facultades y cualidades, todas en germen, pero proyectadas y abiertas hacia un gran desarrollo y a la producción de grandes frutos; con el bautismo la colma de dones sobrenaturales, también en germen, pero orientados hacia la perfección y santidad cristiana, y así preparado ese astro luminoso lo lanza a recorrer su camino, es decir, su órbita, iluminando cada vez más según va desarrollando esas inmensas capacidades y dones que consigo lleva. Es su obligación, porque los dones de Dios no son sólo para el provecho y perfeccionamiento individual de su persona, sino que tienen una gran proyección social. Recorre el lucero su camino, describiendo su órbita sobre la tierra, hasta consumirse en la cruz de su muerte, que lo pone de nuevo en las manos de Dios, de donde partió. Se consume y muere, como la semilla, para renacer o resucitar en todo su esplendor. Y Dios viendo la gran luz que brilla ahora en su lucero y la estela que ha dejado en la tierra, lo invita a vivir con Él eternamente, como un sol ya sin ocaso. Haga Click aquí para búsquedas en el sitio y la red CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[229]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/economiadios.htm","2009-01-04","19K","Economía de Dios - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Economía de Dios - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ¿economía de dios, o despilfarro divino? Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie ¿Se puede hablar de “Economía Divina”? De la Economía divina han hablado mucho los teólogos y el Magisterio de la Iglesia. En la calle oímos decir con frecuencia: “esto es muy económico”; es decir, lo contrario a “esto es muy caro”. La significación originaria de “económico” está por encima de esa puntual acepción con que hoy de ordinario la usamos. La palabra está compuesta de dos sustantivos griegos: “oicos”, que significa casa, y “nomos”, que quiere decir costumbre y también norma o estatuto. En resolución, que economía significa, a tenor de su origen etimológico, “gobierno de la casa” o “administración de las cosas de la casa”. Parece que, según las exigencias no sólo morales sino ónticas, la buena economía no es derrochadora, sino que gasta justamente lo justo para sacar la casa adelante. Para esto se necesita entendimiento especulativo y práctico: que ve las necesidades y sabe arreglárselas, para no introducir cosas superfluas, que desdicen de la armonía de los elementos que la constituyen. Tuve en la Escuela Apostólica un profesor, cuya cultura literaria y teológica era para aquellos jovencitos alumnos una admiración. Daba clases de griego e impuso como texto de traducción la Ilíada. Gustaba de comentarnos de cuando en cuando frases, escenas, palabras especiales que han pasado a la posteridad, primero latinizadas y luego romanceadas. Como sabíamos que era su débil desarrollarnos el contenido riquísimo histórico y doctrinal de esos términos, algunos le preguntaban por el significado originario y actual de algunos vocablos procedentes del griego. Un día en que la leccion era particularmente difícil y había cierto temor a la pregunta-examen, que pudiera hacer el profesor, un alumno se levantó y muy respetuosamente le hizo esta sú "); array_files[230]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/economiadios.htm","2009-01-04","19K","Economía de Dios - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Economía de Dios - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ¿economía de dios, o despilfarro divino? Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie ¿Se puede hablar de “Economía Divina”? De la Economía divina han hablado mucho los teólogos y el Magisterio de la Iglesia. En la calle oímos decir con frecuencia: “esto es muy económico”; es decir, lo contrario a “esto es muy caro”. La significación originaria de “económico” está por encima de esa puntual acepción con que hoy de ordinario la usamos. La palabra está compuesta de dos sustantivos griegos: “oicos”, que significa casa, y “nomos”, que quiere decir costumbre y también norma o estatuto. En resolución, que economía significa, a tenor de su origen etimológico, “gobierno de la casa” o “administración de las cosas de la casa”. Parece que, según las exigencias no sólo morales sino ónticas, la buena economía no es derrochadora, sino que gasta justamente lo justo para sacar la casa adelante. Para esto se necesita entendimiento especulativo y práctico: que ve las necesidades y sabe arreglárselas, para no introducir cosas superfluas, que desdicen de la armonía de los elementos que la constituyen. Tuve en la Escuela Apostólica un profesor, cuya cultura literaria y teológica era para aquellos jovencitos alumnos una admiración. Daba clases de griego e impuso como texto de traducción la Ilíada. Gustaba de comentarnos de cuando en cuando frases, escenas, palabras especiales que han pasado a la posteridad, primero latinizadas y luego romanceadas. Como sabíamos que era su débil desarrollarnos el contenido riquísimo histórico y doctrinal de esos términos, algunos le preguntaban por el significado originario y actual de algunos vocablos procedentes del griego. Un día en que la leccion era particularmente difícil y había cierto temor a la pregunta-examen, que pudiera hacer el profesor, un alumno se levantó y muy respetuosamente le hizo esta sú "); array_files[231]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/acciongracias.htm","2009-01-04","22K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ACCIÓN DE GRACIAS EN LOS 50 AÑOS DE LA ORDENACIÓN SACERDOTAL Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Muy amados hermanos: Es éste un momento señaladísimo para dar gracias a Dios, porque el don del sacerdocio es una gran gracia; es todo gracia. Quiero hacerlo muy brevemente y con mucha sencillez, pero también con toda la intensidad de mi pobre alma. Hay un ejemplo supremo de dar gracias; es el de Jesús dando gracias al Padre. Pero ¿quién puede dar gracias como Jesús que las dio de una manera infinitamente perfecta? Hay otro ejemplo imposible de igualar para toda persona humana, que es el de la Virgen María que cantó su inimitable Magnificat. Yo me voy a inspirar en el salmo 135, que es un himno general de acción de gracias en todas vicisitudes de la vida con ese estribillo tan famoso: “porque es eterna tu misericordia”. En efecto, Señor, me diste la vida y me la diste a través de unos padres llenos de fe en ti, que me llevaron inmediatamente al bautismo para recibir una vida superior, la vida de la gracia. Y, con los padres, una familia, en cuyo seno aprendí lo fundamental de la doctrina y de las virtudes y costumbres cristianas. ¿Por qué? Sólo porque es eterna tu misericordia. Me diste la vocación dominicana, primero en germen que se fue desarrollando en la Escuela Apostólica con unos Padres, plenamente entregados a mi formación, a los que nunca agradeceré con suficiencia todo lo que hicieron por esa vocación dominicana mía. ¿Por qué? Porque es eterna tu misericordia. Me condujiste al noviciado de Palencia, con el santo Padre Merino, y después al “Estudio de Filosofía” de Las Caldas con unos Padres admirables que prepararon mi mente con la mejor de las filosofías, y me llevaste luego a la Facultad Teológica de San Esteban de Salamanca, familiarizándome con el más sabio de los santos y el más santo de los "); array_files[232]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/acciongracias.htm","2009-01-04","22K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones ACCIÓN DE GRACIAS EN LOS 50 AÑOS DE LA ORDENACIÓN SACERDOTAL Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Muy amados hermanos: Es éste un momento señaladísimo para dar gracias a Dios, porque el don del sacerdocio es una gran gracia; es todo gracia. Quiero hacerlo muy brevemente y con mucha sencillez, pero también con toda la intensidad de mi pobre alma. Hay un ejemplo supremo de dar gracias; es el de Jesús dando gracias al Padre. Pero ¿quién puede dar gracias como Jesús que las dio de una manera infinitamente perfecta? Hay otro ejemplo imposible de igualar para toda persona humana, que es el de la Virgen María que cantó su inimitable Magnificat. Yo me voy a inspirar en el salmo 135, que es un himno general de acción de gracias en todas vicisitudes de la vida con ese estribillo tan famoso: “porque es eterna tu misericordia”. En efecto, Señor, me diste la vida y me la diste a través de unos padres llenos de fe en ti, que me llevaron inmediatamente al bautismo para recibir una vida superior, la vida de la gracia. Y, con los padres, una familia, en cuyo seno aprendí lo fundamental de la doctrina y de las virtudes y costumbres cristianas. ¿Por qué? Sólo porque es eterna tu misericordia. Me diste la vocación dominicana, primero en germen que se fue desarrollando en la Escuela Apostólica con unos Padres, plenamente entregados a mi formación, a los que nunca agradeceré con suficiencia todo lo que hicieron por esa vocación dominicana mía. ¿Por qué? Porque es eterna tu misericordia. Me condujiste al noviciado de Palencia, con el santo Padre Merino, y después al “Estudio de Filosofía” de Las Caldas con unos Padres admirables que prepararon mi mente con la mejor de las filosofías, y me llevaste luego a la Facultad Teológica de San Esteban de Salamanca, familiarizándome con el más sabio de los santos y el más santo de los "); array_files[233]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/existencia.htm","2009-01-04","21K","Existencia real y existencia posibles - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Existencia real y existencia posibles - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones EXISTENCIA REAL Y EXISTENCIA POSIBLE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Con mucho pudor y temblor. Era el primero de septiembre del 2002. Hacía cuatro días que me había integrado a mi nuevo destino, el convento de Santo Domingo el Real de Madrid, en la calle de Claudio Coello, nº 141. Había que leer y pensar. Hacía años que no leía las meditaciones de Descartes, y comencé por ellas. Él se propuso dudar de todo hasta llegar a un punto, a algo, sobre lo que no es posible ninguna duda, porque eso sería absolutamente el principio de toda filosofía. Dudo, por lo tanto, de lo que dice la gente, de las historias, de las filosofías, de las ciencias y de las artes, y de lo que me testimonian los sentidos: ¿será un diablejo que pone esas cosas delante de mi conciencia, pero que en realidad no son? ¿Serán sueños, que, por muy reales que parezcan a veces, se desvanecen cuando dejo de soñar? ¡Cuántos sueños, que, cuando sueño, me parecen realidades! Voy a dudar de todo. Y sigue dudando Descartes. Pero llega un momento en que parece que no cabe dudar más: estoy pensando; pienso, luego existo. ¿Será ése en verdad –como asegura Descartes- el principio primero de la filosofía que buscamos a través de las dudas? No lo creo: 1º Porque cabe todavía seguir dudando: dudo si pienso, por la misma razón que me hizo dudar de las otras proposiciones; quizás esté soñando y sueño que pienso; muchas veces en efecto razono en sueños y hallo la clave para mi discurso. Y 2º porque eso mismo podías haber argüido antes: siento, luego existo; imagino, luego existo; incluso veo, luego existo. Entonces ¿dónde está la realidad inconfundible con el sueño, la imaginación, u otros tantos engaños o apariencias de realidad existencial? -Los sentidos de ordinario no engañan. -¡De ordinario! Precisa: ¿qué quieres decir con la expres "); array_files[234]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/existencia.htm","2009-01-04","21K","Existencia real y existencia posibles - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Existencia real y existencia posibles - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones EXISTENCIA REAL Y EXISTENCIA POSIBLE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Con mucho pudor y temblor. Era el primero de septiembre del 2002. Hacía cuatro días que me había integrado a mi nuevo destino, el convento de Santo Domingo el Real de Madrid, en la calle de Claudio Coello, nº 141. Había que leer y pensar. Hacía años que no leía las meditaciones de Descartes, y comencé por ellas. Él se propuso dudar de todo hasta llegar a un punto, a algo, sobre lo que no es posible ninguna duda, porque eso sería absolutamente el principio de toda filosofía. Dudo, por lo tanto, de lo que dice la gente, de las historias, de las filosofías, de las ciencias y de las artes, y de lo que me testimonian los sentidos: ¿será un diablejo que pone esas cosas delante de mi conciencia, pero que en realidad no son? ¿Serán sueños, que, por muy reales que parezcan a veces, se desvanecen cuando dejo de soñar? ¡Cuántos sueños, que, cuando sueño, me parecen realidades! Voy a dudar de todo. Y sigue dudando Descartes. Pero llega un momento en que parece que no cabe dudar más: estoy pensando; pienso, luego existo. ¿Será ése en verdad –como asegura Descartes- el principio primero de la filosofía que buscamos a través de las dudas? No lo creo: 1º Porque cabe todavía seguir dudando: dudo si pienso, por la misma razón que me hizo dudar de las otras proposiciones; quizás esté soñando y sueño que pienso; muchas veces en efecto razono en sueños y hallo la clave para mi discurso. Y 2º porque eso mismo podías haber argüido antes: siento, luego existo; imagino, luego existo; incluso veo, luego existo. Entonces ¿dónde está la realidad inconfundible con el sueño, la imaginación, u otros tantos engaños o apariencias de realidad existencial? -Los sentidos de ordinario no engañan. -¡De ordinario! Precisa: ¿qué quieres decir con la expres "); array_files[235]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/meditacionelectrizante.htm","2009-01-04","16K","Meditación electrizante - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Meditación electrizante - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones MEDITACIÓN ELECTRIZANTE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie El predicador dominico, P. José Merino, gustaba de ejemplos y cuentos en sus sermones y pláticas, para grabar mejor en el público sus enseñanzas doctrinales. Me recordaban siempre, cuando le oía, al Señor y sus predicaciones evangélicas en sus admirables parábolas. Este cuento-parábola, que voy a dar a conocer inmediatamente, se lo oí a mi venerado Padre Maestro Merino en septiembre de 1950, en los ejercicios que nos dio en el noviciado del convento dominicano de San Pablo de Palencia, como preparación para la toma de hábito, que iba a tener lugar el día 24 de ese mes. Blas y Antonio, dos amigos desde niños. Ahora son dos mozalbetes de 18 y 19 años respectivamente. Los dos trabajan fuerte durante la semana, pero los sábados por la tarde y todo el domingo lo tienen de descanso para sus ocupaciones particulares y sus excursiones o paseos largos en común y en gozosa amistad. Blas es del barrio Chanverí de Madrid, es perito electricista y trabaja en una tienda de aparatos eléctricos de su barrio; Antonio es del madrileño Lavapiés, es buen matemático y trabaja de contable en una sucursal del Banco de Santander. Se han puesto de acuerdo el domingo anterior. El próximo sábado iremos andando a la sierra. A las cuatro, después de comer y reposar un poco, salimos; debemos prepararnos bien para la montaña. Es el 23 de marzo; un día un tanto nublado. No creo que llueva, piensa Blas. Me pondré una botas con buenas plantas anchas de goma; me agarró así mejor a las rocas y, si acaso llueve, me defenderé mejor de la humedad. Antonio razonó de otra manera: quizás no llueva, pero debo ser previsor; la subida es un tanto dura; me pondré mis botas camperas de fuertes suelas y tachuelas; siempre me han dado buen resultado. Así salieron para la montaña Blas el peri "); array_files[236]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/meditacionelectrizante.htm","2009-01-04","16K","Meditación electrizante - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Meditación electrizante - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones MEDITACIÓN ELECTRIZANTE Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie El predicador dominico, P. José Merino, gustaba de ejemplos y cuentos en sus sermones y pláticas, para grabar mejor en el público sus enseñanzas doctrinales. Me recordaban siempre, cuando le oía, al Señor y sus predicaciones evangélicas en sus admirables parábolas. Este cuento-parábola, que voy a dar a conocer inmediatamente, se lo oí a mi venerado Padre Maestro Merino en septiembre de 1950, en los ejercicios que nos dio en el noviciado del convento dominicano de San Pablo de Palencia, como preparación para la toma de hábito, que iba a tener lugar el día 24 de ese mes. Blas y Antonio, dos amigos desde niños. Ahora son dos mozalbetes de 18 y 19 años respectivamente. Los dos trabajan fuerte durante la semana, pero los sábados por la tarde y todo el domingo lo tienen de descanso para sus ocupaciones particulares y sus excursiones o paseos largos en común y en gozosa amistad. Blas es del barrio Chanverí de Madrid, es perito electricista y trabaja en una tienda de aparatos eléctricos de su barrio; Antonio es del madrileño Lavapiés, es buen matemático y trabaja de contable en una sucursal del Banco de Santander. Se han puesto de acuerdo el domingo anterior. El próximo sábado iremos andando a la sierra. A las cuatro, después de comer y reposar un poco, salimos; debemos prepararnos bien para la montaña. Es el 23 de marzo; un día un tanto nublado. No creo que llueva, piensa Blas. Me pondré una botas con buenas plantas anchas de goma; me agarró así mejor a las rocas y, si acaso llueve, me defenderé mejor de la humedad. Antonio razonó de otra manera: quizás no llueva, pero debo ser previsor; la subida es un tanto dura; me pondré mis botas camperas de fuertes suelas y tachuelas; siempre me han dado buen resultado. Así salieron para la montaña Blas el peri "); array_files[237]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/amigoinolvidable.htm","2009-01-04","16K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones INOLVIDABLE AMIGO: EL MISIONERO RAFAEL MATEOS GUERRA. Semblanza en una misa para él Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Hablaré, por encargo del P. Prior, de mi gran compañero el P. Rafael. Nos ordenamos de sacerdotes juntos el 30 de marzo de 1958. Hace mes y medio cumplíamos los 50 años de sacerdocio. Yo los he celebrado en la tierra; él en el cielo. ¡Cuánto me acordé de Rafa en los meses inmediatamente anteriores a esta celebración! Él había sido el gran organizador de los complicados preparativos y de las complejas ceremonias de nuestra ordenación sacerdotal. Ahora, en las llamadas “Bodas de Oro del Sacerdocio” él habría estado presente en todos los detalles. Gozaba de ese don que muy poca gente tiene. Celebramos con esta santa misa el año del fallecimiento del P. Rafael Mateos Guerra. El año pasado cayó este día de hoy -14 de mayo del 2008- en el lunes de la sexta semana de la Pascua, y nos preparábamos para la fiesta de la Ascensión. Dios quiso llevárselo entonces para celebrar eternamente los triunfos de Jesucristo. Fuimos compañeros durante toda la carrera; podría contar innumerables cosas, todas buenas, y muchas muy buenas. Pocos minutos después de su entierro, para que no se me olvidase nunca su memoria, escribí un esbozo de semblanza, que podría llenar con mil historias. Me limité a unos rápidos recuerdos. Un gran silencio me invade en estos momentos – escribía yo- , que me hunde en la meditación más profunda. No tengo ánimo para hablar; sólo para meditar. Juntos fuimos a la Escuela Apostólica de Corias (Asturias) en 1945. ¡Cómo me acuerdo de aquel maravilloso viaje! Un grupito salimos de Salamanca con el P. José Santos, que marcharía pronto a las misiones dominicanas del Perú. En León nos unimos a un grupo más grande de chicos de diversas procedencias: Zamora, Madrid, León, Palencia. Entre "); array_files[238]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/amigoinolvidable.htm","2009-01-04","16K","Toques que queman el alma - Ramón Hernández ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Toques que queman el alma - Ramón Hernández Muévase en esta WEB??Muévase en esta WEB FRAY RAMÓN HERNÁNDEZ MARTÍN Meditaciones INOLVIDABLE AMIGO: EL MISIONERO RAFAEL MATEOS GUERRA. Semblanza en una misa para él Por fr. Ramón Hernández Martín, O. P. Contactar con Webmaster Contactar con Ramón Hernández Vea otros artículos de la serie Hablaré, por encargo del P. Prior, de mi gran compañero el P. Rafael. Nos ordenamos de sacerdotes juntos el 30 de marzo de 1958. Hace mes y medio cumplíamos los 50 años de sacerdocio. Yo los he celebrado en la tierra; él en el cielo. ¡Cuánto me acordé de Rafa en los meses inmediatamente anteriores a esta celebración! Él había sido el gran organizador de los complicados preparativos y de las complejas ceremonias de nuestra ordenación sacerdotal. Ahora, en las llamadas “Bodas de Oro del Sacerdocio” él habría estado presente en todos los detalles. Gozaba de ese don que muy poca gente tiene. Celebramos con esta santa misa el año del fallecimiento del P. Rafael Mateos Guerra. El año pasado cayó este día de hoy -14 de mayo del 2008- en el lunes de la sexta semana de la Pascua, y nos preparábamos para la fiesta de la Ascensión. Dios quiso llevárselo entonces para celebrar eternamente los triunfos de Jesucristo. Fuimos compañeros durante toda la carrera; podría contar innumerables cosas, todas buenas, y muchas muy buenas. Pocos minutos después de su entierro, para que no se me olvidase nunca su memoria, escribí un esbozo de semblanza, que podría llenar con mil historias. Me limité a unos rápidos recuerdos. Un gran silencio me invade en estos momentos – escribía yo- , que me hunde en la meditación más profunda. No tengo ánimo para hablar; sólo para meditar. Juntos fuimos a la Escuela Apostólica de Corias (Asturias) en 1945. ¡Cómo me acuerdo de aquel maravilloso viaje! Un grupito salimos de Salamanca con el P. José Santos, que marcharía pronto a las misiones dominicanas del Perú. En León nos unimos a un grupo más grande de chicos de diversas procedencias: Zamora, Madrid, León, Palencia. Entre "); array_files[239]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/textos_de_clase.htm","2009-01-02","28K","Textos utilizados en clase ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos utilizados en clase Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa SELECCIÓN DE TEXTOS UTILIZADOS EN LAS CLASES DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Antonio García Megía M E N Ú ? Épica Narración Poesía Teatro Musicales Argumentación Mito y leyenda Autores Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Foros Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Ver Web completa Ver Web completa Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS Antonio García Megía y María Dolores Mira y Gómez de Mercado Estas páginas han tenido visitas desde el día 20 de mayo de 2004 CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[240]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/textos_de_clase.htm","2009-01-02","28K","Textos utilizados en clase ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Textos utilizados en clase Antonio García Megía es Maestro, Diplomado en Geografía e Historia, Licenciado en Filosofía y Letras, Doctor en Filología Hispánica Ver Web completa Ver Web completa SELECCIÓN DE TEXTOS UTILIZADOS EN LAS CLASES DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Antonio García Megía M E N Ú ? Épica Narración Poesía Teatro Musicales Argumentación Mito y leyenda Autores Aunque la información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, dado su volumen, puede que no localice aquello que necesita. En ese caso ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Visítanos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Foros Seleccionar otra PÁGINA de AYUDA Otros lugares de interés para alumnos Volver a Ayudas de Lenguaa Esquemas de Lengua Herramientas para alumnos Acción Tutorial Ver Web completa Ver Web completa Haga Click sobre este botón para búsquedas en el sitio y la red Recomienda esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS Antonio García Megía y María Dolores Mira y Gómez de Mercado Estas páginas han tenido visitas desde el día 20 de mayo de 2004 CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 hansido visitadas un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[241]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/decepcion.htm","2008-12-25","24K","Enemistad - Laura Leal Reca ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enemistad - Laura Leal Reca Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo ENEMISTAD Laura Leal Reca 12 años - IES Azcona - Almería He pensado muchas cosas, pero la que más me reconfortó fue pensar que había encontrado la felicidad. Ahora, decepcionada, descubro que no es así. Esta vida no es más que un juego en el que cada cual mira por sus intereses, no hay felicidad o al menos hay alguien que se empeña en mantenerla muy lejos de mí. No puedes confiar en nadie, debes medir tus palabras, porque, cuando menos te lo esperes y la persona menos pensada, te traicionará sin importarle lo que sientas. A veces, incluso no les importa que sufras.... En mi interior nadie sabe lo que hay, pero en mi exterior me limito a sonreír para que no se sepa que sufro, que no estoy bien... Y lo que más me pregunto es… ¿por qué? Pero nunca encuentro la respuesta. Me siento tan ingenua por pensar que las personas pueden cambiar. Eso es algo imposible, aunque pongas todo tu empeño en ello, es inútil. Agotas tus fuerzas, ya no quieres seguir, no quieres seguir sufriendo. Pero de cierto modo jamás te rindes, pero estás cansada, desfalleces... Sabes que la amistad es un don que casi nadie posee. Es un sobrenombre que todos se adjudica y que nadie merece. Resulta irónico que pienses que no te pasa, cierras los ojos para pensar que es un sueño del que quieres despertar....Crees que lo has hecho, que has despertado y que ya no sufres. Pero no es así, abres los ojos y sigues en la fría y oscura realidad. No quieres creerlo, te quedas parada mientras las lágrimas resbalan por tus mejillas. No te molestas en frenarlas, no puedes, ni quieres. Deseas desahogarte y así es la única manera. Podrías pensar en otras cosas, distraerte. Pero acabarías igual…, llorando tu desgracia. Piensas..., ¿para qué?, ¿para qué seguir? Pero nunca te rindas, no, no dejes que te hundan. Porque tú vales, solo has de descubrir cuanto. Cuando ya lo sepas, entonces "); array_files[242]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/decepcion.htm","2008-12-25","24K","Enemistad - Laura Leal Reca ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Enemistad - Laura Leal Reca Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo ENEMISTAD Laura Leal Reca 12 años - IES Azcona - Almería He pensado muchas cosas, pero la que más me reconfortó fue pensar que había encontrado la felicidad. Ahora, decepcionada, descubro que no es así. Esta vida no es más que un juego en el que cada cual mira por sus intereses, no hay felicidad o al menos hay alguien que se empeña en mantenerla muy lejos de mí. No puedes confiar en nadie, debes medir tus palabras, porque, cuando menos te lo esperes y la persona menos pensada, te traicionará sin importarle lo que sientas. A veces, incluso no les importa que sufras.... En mi interior nadie sabe lo que hay, pero en mi exterior me limito a sonreír para que no se sepa que sufro, que no estoy bien... Y lo que más me pregunto es… ¿por qué? Pero nunca encuentro la respuesta. Me siento tan ingenua por pensar que las personas pueden cambiar. Eso es algo imposible, aunque pongas todo tu empeño en ello, es inútil. Agotas tus fuerzas, ya no quieres seguir, no quieres seguir sufriendo. Pero de cierto modo jamás te rindes, pero estás cansada, desfalleces... Sabes que la amistad es un don que casi nadie posee. Es un sobrenombre que todos se adjudica y que nadie merece. Resulta irónico que pienses que no te pasa, cierras los ojos para pensar que es un sueño del que quieres despertar....Crees que lo has hecho, que has despertado y que ya no sufres. Pero no es así, abres los ojos y sigues en la fría y oscura realidad. No quieres creerlo, te quedas parada mientras las lágrimas resbalan por tus mejillas. No te molestas en frenarlas, no puedes, ni quieres. Deseas desahogarte y así es la única manera. Podrías pensar en otras cosas, distraerte. Pero acabarías igual…, llorando tu desgracia. Piensas..., ¿para qué?, ¿para qué seguir? Pero nunca te rindas, no, no dejes que te hundan. Porque tú vales, solo has de descubrir cuanto. Cuando ya lo sepas, entonces "); array_files[243]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/campamentoverano.htm","2008-12-25","29K","Verano en el campamento - Sonsoles Muñoz Ibáñez ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Verano en el campamento - Sonsoles Muñoz Ibáñez Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo VERANO EN EL CAMPAMENTO Sonsoles Muñoz Ibáñez 12 años - IES Azcona - Almería Capítulo I Todo comenzó aquel día, el último día de clase. Yo soy Patricia, tengo doce años, de estatura media y delgada; tengo la piel muy blanca, con pecas, además soy pelirroja y por eso algunos chicos de mi clase me decían zanahoria, cuatro ojos ya que tengo gafas y sonrisa de hierro porque tengo aparato. Soy inteligente, amable, cariñosa, dulce, torpe, y, sobre todo, muy tímida, me cuesta mucho hacer amigos. Como iba diciendo, todo empezó el último día de clase, cuando al llegar a casa mis padres me dijeron que me iba a ir todo el verano a un campamento, al mismo al que iba a ir Lucía, la que peor me cae de la clase, yo a ella no la soporto y ella a mi tampoco. En cuanto me enteré me puse hecha una furia, la “insoportable” como le decimos mis amigos y yo siempre estaba presumiendo de que iba a ir al mejor campamento del mundo y a mi me tocaba ir con ella. Enseguida se lo conté a mis mejores amigas, Cristina y Raquel y fue decírselo y les entró un ataque de risa, no se lo creían, como yo. ¡Iba a estar en ese campamento un mes! Llegué y ella no notó mi presencia. Estaban leyendo la lista con los nombres de los niños que iban en cada cabaña cuando la monitora Ana dijo: -- Cabaña número ocho: Lucía Ruiz, Carmen Ocaña, Alba Pérez, Patricia López, Cristina Sánchez y Raquel Chocano. Carmen y Alba eran las perritas falderas de Lucía, y en cuanto las tres oyeron nuestros nombres nos miraron raro como diciendo “ ya han venido estas a fastidiar”. Yo me quedé muy sorprendida cuando Ana dijo los nombres de mis amigas cuando de repente las veo a ellas bajar del coche. Iba a ser un verano muy divertido, sobre todo porque al final mis amigas no me habían dejado sola e iba a pasar el verano con ellas. No empezamos con muy buen pie, al entrar a la c "); array_files[244]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/campamentoverano.htm","2008-12-25","29K","Verano en el campamento - Sonsoles Muñoz Ibáñez ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Verano en el campamento - Sonsoles Muñoz Ibáñez Muévete en esta WEB??Muévete en esta WEB Encuéntranos SIN PUBLICIDAD en http://angarmegia.com Envía tu trabajo IIr a índices Ir a herramientas de trabajo VERANO EN EL CAMPAMENTO Sonsoles Muñoz Ibáñez 12 años - IES Azcona - Almería Capítulo I Todo comenzó aquel día, el último día de clase. Yo soy Patricia, tengo doce años, de estatura media y delgada; tengo la piel muy blanca, con pecas, además soy pelirroja y por eso algunos chicos de mi clase me decían zanahoria, cuatro ojos ya que tengo gafas y sonrisa de hierro porque tengo aparato. Soy inteligente, amable, cariñosa, dulce, torpe, y, sobre todo, muy tímida, me cuesta mucho hacer amigos. Como iba diciendo, todo empezó el último día de clase, cuando al llegar a casa mis padres me dijeron que me iba a ir todo el verano a un campamento, al mismo al que iba a ir Lucía, la que peor me cae de la clase, yo a ella no la soporto y ella a mi tampoco. En cuanto me enteré me puse hecha una furia, la “insoportable” como le decimos mis amigos y yo siempre estaba presumiendo de que iba a ir al mejor campamento del mundo y a mi me tocaba ir con ella. Enseguida se lo conté a mis mejores amigas, Cristina y Raquel y fue decírselo y les entró un ataque de risa, no se lo creían, como yo. ¡Iba a estar en ese campamento un mes! Llegué y ella no notó mi presencia. Estaban leyendo la lista con los nombres de los niños que iban en cada cabaña cuando la monitora Ana dijo: -- Cabaña número ocho: Lucía Ruiz, Carmen Ocaña, Alba Pérez, Patricia López, Cristina Sánchez y Raquel Chocano. Carmen y Alba eran las perritas falderas de Lucía, y en cuanto las tres oyeron nuestros nombres nos miraron raro como diciendo “ ya han venido estas a fastidiar”. Yo me quedé muy sorprendida cuando Ana dijo los nombres de mis amigas cuando de repente las veo a ellas bajar del coche. Iba a ser un verano muy divertido, sobre todo porque al final mis amigas no me habían dejado sola e iba a pasar el verano con ellas. No empezamos con muy buen pie, al entrar a la c "); array_files[245]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/articuloseva.htm","2008-12-09","19K","Artículos Eva María Oña Guil ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos Eva María Oña Guil Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Zona de Investigación: Artículos y trabajos Eva María Oña Guil Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Eva María Oña Guil] * El uso del podcast en el aula de Lengua Catstellana y Literatura Grupo de Inverstigación Para más información Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[246]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/articuloseva.htm","2008-12-09","19K","Artículos Eva María Oña Guil ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos Eva María Oña Guil Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Zona de Investigación: Artículos y trabajos Eva María Oña Guil Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a Página Inicial de Eva María Oña Guil] * El uso del podcast en el aula de Lengua Catstellana y Literatura Grupo de Inverstigación Para más información Si llega desde otro servidor, véanos sin publicidad en la dirección http://angarmegia.com Haga sus búsquedas en la RED sin salir de esta página Recomiende esta Web a un amigo Hacer PAGINA de INICIO Agrégar a FAVORITOS CURIOSIDAD ESTADÍSTICA Desde el 27 de abril de 2004 se han visitado un total de páginas en las diferentes secciones de esta WEB "); array_files[247]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/podcast.htm","2008-12-09","34K","Artículos Eva María Oña Guil ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos Eva María Oña Guil Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Artículos y trabajos Eva María Oña Guil Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a página de distribución de Eva Oña] EL USO DEL PODCAST EN EL AULA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Eva María Oña Guil Iluminada Jiménez Olivencia [Ver presentación de la comunicación] [Ver noticia en prensa] El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido y de video y su distribución mediante un archivo RSS que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente, en un reproductor portátil. Así tenemos las ventajas de poder escucharlo en lugares sin cobertura, directamente a través de Internet en la página en la que se halle inserto o descargarlo al MP4 e incluso grabarlos en un CD. Estamos inmersos en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, los alumnos están acostumbrados a recibir una cantidad ingente de información que tienen que reciclar y, además, valorarla desde un punto de vista crítico. Pero no siempre existe el feed-back o la oportunidad de hacer una valoración más personal de los contenidos que conocen a través de la escuela con el aliciente de poder compartirlo con los demás. Por todo ello, surgió la idea de trabajar los textos que se trataban en clase de una forma personal, usando diferentes técnicas de investigación por parte de los alumnos como la búsqueda y el tratamiento de la información del autor y la obra, la elaboración de cuestionarios que permitían una disección de las partes que después se locutarían y el posterior debate entre las profesoras y los alumnos sobre qué partes les parecido más interesantes o dignas de ser recogidas en el programa. Como comentaba Gabriel García Márquez[1]: “Uno de mis seres inolvidables es la maestra que me e "); array_files[248]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/podcast.htm","2008-12-09","34K","Artículos Eva María Oña Guil ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Artículos Eva María Oña Guil Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Artículos y trabajos Eva María Oña Guil Contactar La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! [Volver a página de distribución de Eva Oña] EL USO DEL PODCAST EN EL AULA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA Eva María Oña Guil Iluminada Jiménez Olivencia [Ver presentación de la comunicación] [Ver noticia en prensa] El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido y de video y su distribución mediante un archivo RSS que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga de Internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera, generalmente, en un reproductor portátil. Así tenemos las ventajas de poder escucharlo en lugares sin cobertura, directamente a través de Internet en la página en la que se halle inserto o descargarlo al MP4 e incluso grabarlos en un CD. Estamos inmersos en la Sociedad de la Información y el Conocimiento, los alumnos están acostumbrados a recibir una cantidad ingente de información que tienen que reciclar y, además, valorarla desde un punto de vista crítico. Pero no siempre existe el feed-back o la oportunidad de hacer una valoración más personal de los contenidos que conocen a través de la escuela con el aliciente de poder compartirlo con los demás. Por todo ello, surgió la idea de trabajar los textos que se trataban en clase de una forma personal, usando diferentes técnicas de investigación por parte de los alumnos como la búsqueda y el tratamiento de la información del autor y la obra, la elaboración de cuestionarios que permitían una disección de las partes que después se locutarían y el posterior debate entre las profesoras y los alumnos sobre qué partes les parecido más interesantes o dignas de ser recogidas en el programa. Como comentaba Gabriel García Márquez[1]: “Uno de mis seres inolvidables es la maestra que me e "); array_files[249]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indiceeuropa.htm","2008-12-08","4K"," Actividades geografía de Europa ","Europa ",""," Actividades geografía de Europa ¡EUROPA FÍSICA! Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Cabos, golfos y estrechos (clasificación) Cordilleras de Europa (sopa de letras) Penínsulas (sopa de letras) © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[250]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indiceeuropa.htm","2008-12-08","4K"," Actividades geografía de Europa ","Europa ",""," Actividades geografía de Europa ¡EUROPA FÍSICA! Selecciona en el menú inferior la ACTIVIDAD que te interese realizar Si precisas información, pulsa sobre Elige una actividad: Cabos, golfos y estrechos (clasificación) Cordilleras de Europa (sopa de letras) Penínsulas (sopa de letras) © 2008 - Antonio García Megía y María Dolores Mira "); array_files[251]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/VidaPrehistoria.htm","2008-12-08","2K"," La vida en la PREHISTORIA ","",""," La vida en la PREHISTORIA Identifica las características de cada periodo © Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[252]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/VidaPrehistoria.htm","2008-12-08","2K"," La vida en la PREHISTORIA ","",""," La vida en la PREHISTORIA Identifica las características de cada periodo © Antonio García Megía y María Dolores Mira Actividad realizada con tecnología Ardora "); array_files[253]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/indicelengua.htm","2008-12-08","37K","Lengua animada - Antonio García Megía ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Lengua animada - Antonio García Megía AYUDAS PARA LAS CLASES DE LENGUA Y LITERATURA Antonio García Megía . VOLVER: Cerrar esta ventana ÍNDICE DE CONTENIDOS Para conocerlos en detalle y acceder a ellos, Pulsar AQUÍ Lengua y Literatura ¡Divertidas! Juegos, animaciones y actividades que ayudan a aprender Esquemas de Lengua Castellana y Literatura Presentaciones y transparencias utilizadas en clase BABEL: Lengua y comunicación. Vocabulario, formación de palabras Funciones del lenguaje, monenas, composición, derivación, evolución fonética... Especial ORTOGRAFÍA Diccionarios, normas, ejercicios y juegos interactivos sobre ortografía La EXPRESIÓN ESCRITA: mejora tu redacción Consejos para describir, narrar... La narración La descripción El texto dramático: El teatro El análisis y comentario de textos Tipos textuales. Guías y consejos para su análisis y comentario Textos y documentos para trabajar en clase Antología de fragmentos literarios utilizados en las clases Notas biográficas y bibliográficas de autores trabajados Interesantes para el comentario y análisis de textos El mito y la leyenda. Teoría y textos Conceptos, antología, imágenes y significados MORFOLOGÍA y SINTAXIS: análisis SINTÁCTICO y MORFOLÓGICO Conceptos, contenidos, procedimientos, guías, prácticas... La MÉTRICA El verso, sus características. Medida, rima, ritmo, licencias métricas... LA MÉTRICA: principales estrofas castellanas Esquemas, ejemplos y antología de los principales tipos de estrofas LITERATURA ESPAÑOLA Conceptos, épocas, características... Los ROMANCES de CIEGO y PLIEGOS de CORDEL Página monográfica. Acceso a modelos y bases para construirlos Silencio, ¡SE LEE! Página de distribución de contenidos del portal sobre animación a la lectura. LIBROS recomendados (Para leer en el ordenador) Acceso a libros digitalizados Bibliografía y referencias: cómo CITAR correctamente Para incluir en tus trabajos notas, citas y referencias consultadas Ejercicios interactivos que ayudan a memorizar conceptos Actividades lúdicas para reforzar y adquirir los "); array_files[254]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/indicelengua.htm","2008-12-08","37K","Lengua animada - Antonio García Megía ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," Lengua animada - Antonio García Megía AYUDAS PARA LAS CLASES DE LENGUA Y LITERATURA Antonio García Megía . VOLVER: Cerrar esta ventana ÍNDICE DE CONTENIDOS Para conocerlos en detalle y acceder a ellos, Pulsar AQUÍ Lengua y Literatura ¡Divertidas! Juegos, animaciones y actividades que ayudan a aprender Esquemas de Lengua Castellana y Literatura Presentaciones y transparencias utilizadas en clase BABEL: Lengua y comunicación. Vocabulario, formación de palabras Funciones del lenguaje, monenas, composición, derivación, evolución fonética... Especial ORTOGRAFÍA Diccionarios, normas, ejercicios y juegos interactivos sobre ortografía La EXPRESIÓN ESCRITA: mejora tu redacción Consejos para describir, narrar... La narración La descripción El texto dramático: El teatro El análisis y comentario de textos Tipos textuales. Guías y consejos para su análisis y comentario Textos y documentos para trabajar en clase Antología de fragmentos literarios utilizados en las clases Notas biográficas y bibliográficas de autores trabajados Interesantes para el comentario y análisis de textos El mito y la leyenda. Teoría y textos Conceptos, antología, imágenes y significados MORFOLOGÍA y SINTAXIS: análisis SINTÁCTICO y MORFOLÓGICO Conceptos, contenidos, procedimientos, guías, prácticas... La MÉTRICA El verso, sus características. Medida, rima, ritmo, licencias métricas... LA MÉTRICA: principales estrofas castellanas Esquemas, ejemplos y antología de los principales tipos de estrofas LITERATURA ESPAÑOLA Conceptos, épocas, características... Los ROMANCES de CIEGO y PLIEGOS de CORDEL Página monográfica. Acceso a modelos y bases para construirlos Silencio, ¡SE LEE! Página de distribución de contenidos del portal sobre animación a la lectura. LIBROS recomendados (Para leer en el ordenador) Acceso a libros digitalizados Bibliografía y referencias: cómo CITAR correctamente Para incluir en tus trabajos notas, citas y referencias consultadas Ejercicios interactivos que ayudan a memorizar conceptos Actividades lúdicas para reforzar y adquirir los "); array_files[255]=new Array(0,1,"http://www.angarmegia.com/edadmedia.htm","2008-11-24","52K","La Edad Media - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado y Antonio García Megía ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con la Filología, la Historia, la Estadística Aplicada y la Pedagogía. Enlaces útiles para investigadores y estudiantes "," La Edad Media - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado y Antonio García Megía Muévase por la WEB??Muévase por la WEB Webmaster Ayudas para las clases de Geografía e Historia Mª Dolores Mira Contactar Contenido de la Sección La Edad Media. Concepto Cronología Básica La sociedad medieval El Feudalismo La peste negra La información acumulada en este espacio WEB se clasifica según diferentes criterios para facilitar su acceso, pero, por su volumen, puede que no localice aquello que necesita. ¡Utilice los BUSCADORES incorporados! Sobre este tema, ADEMÁS: Cronologías Ejercicios interactivos Presentaciones Ayuda a la memorización Enlaces en la Red Volver a Página Inicial de Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado La Edad Media - Concepto Se denomina así al período de la historia europea que abarca desde la caída de la civilización romana, en el s. V, hasta fines del s. XV. La Edad Media se entendía como un oscuro período de tránsito, pero, a finales del s. XVIII, los historiadores europeos empezaron valorar esta época de un modo distinto. Es el periodo durante el cual se formaron los primeros estados como lo entendemos hoy. Aunque nos parecen tiempos remotos, poblados de caballeros, damas, reyes, obispos, monjes y peregrinos, las ciudades, los Parlamentos, los sistemas bancarios y las Universidades europeas tienen sus raíces en esa época. El origen de la Edad Media hay que buscarlo en la caída del Imperio Romano. Los hunos (hiong-nu), pueblo estepario originario de China, llegaron a Europa tras la destrucción de su imperio en el Turkestán. Se asentaron al principio en la actual Hungría. Desde allí, con un ejército en el que figuraban consejeros romanos, Atila lanzó ataques contra el Imperio Romano de Oriente, al que sometió al pago de tributos, llegando hasta las puertas de Constantinopla. Luego sus expediciones se dirigieron contra Occidente. Ataca la Galia, pero, derrotado en la batalla de los Campos Cataláunicos, tuvo que retirarse. En el 452 invadió el norte de Italia, arrasando todo a su paso y llegando hasta Roma. El pa "); array_files[256]=new Array(0,1,"http://angarmegia.com/edadmedia.htm","2008-11-24","52K","La Edad Media - Mª Dolores Mira y Gómez de Mercado y Antonio García Megía ","enlaces,internet,portal,educativo,científico,Antonio,García,Megía,angarmegia,Dolores,Mira,Gómez de Mercado,Rafael Parejo Herrera,Ramón Hernández,apoyo a estudiantes,enlaces educativos,investigación,disponibilidad,léxica,universidad,cultura,filologia,semántica,sociolingüística,lengua,estadística,matemáticas,opinión,lingüistica,psicología,filosofía,innovación,pedagogía,didáctica,enlaces,educación,historia,proyectos,autismo,ciencia,tecnología,primaria,secundaria ","Compendio de trabajos de investigación relacionados con